原標題：高考作文的前世今生：零分作文已成新寵
作文考試最大的特點是問題意識強，大多要求考生根據指定的問題，闡述自己的觀點，以自己的經歷、閱讀和觀察來論證這一觀點。也就是說，美國作文考試的命題者意在激發學生的思考，了解其真實經歷和價值取向。比如，有一道題「人們爭取成功的動力來自個人的滿足感還是金錢和名譽」，要求「用推理以及你的閱讀、學習、經歷和觀察所得的事例支持自己的觀點」。
除了全國性考試，美國大學的自主招生考試，對作文的重視程度也頗高，著重考查學生的獨立思考能力。2008年，西北大學[微博]有一道作文題「說一說你的一個聰明的失誤，並且解釋一下它怎麼給你或他人帶來益處」，芝加哥大學的作文題「想像你是某兩個著名人物的後代，誰是你的父母呢？」
顯而易見，美國作文考試輕鬆自由，毫無形式限制，卻又能讓考生擁有寫作的欲望，認真對待。
日本
全國統考不考作文
每年1月，日本報考國立、公立大學和部分私立大學的學生被要求參加全國統一考試，考試內容中，沒有作文這一項。據媒體稱，這可能是因為日本人認為作文是創作，是有個性的，有了個性就不太好用統一的標準和公共尺度來判斷。
但在每年的2月和3月，各大學再進行自主招生考試，很多學校要求學生寫小論文。因為受到教育與生活結合的教育思想的影響，不少作文題目既考查學生的思考能力，又考查其社會知識和個人生活閱歷。
比如，2011年，慶應大學文學部出的題目是「通過被愛學習愛」。2012年，東京大學本科入學作文題是：「關於一國文化，要給對那國毫無了解的人說明的時候，如何讓對方能夠充分明白你在說什麼？同時不花點心思對方就不能明白的困難點在何處？舉例說明。」
中國
萬能模板
1949年後中國的高考[微博]作文，其走向大致可以分為兩個階段：1951年至1965年為聚焦政治時期，題目包括「我生活在幸福的年代裡」、「大躍進中激動人心的一幕」、「給越南人民的一封信」等，下筆皆無我；1977年至今，慢慢聚焦社會與個人，探討社會現象，分析真誠、友善、堅韌、勇敢、誠信等人的品質問題，大多無自我，內容空泛。
如今，高考作文一般要求學生閱讀一段材料，寫一篇不少於800字的文章。要求大同小異，「角度自選，立意自定，標題自擬，不得抄襲」，不少省份還加上了一條：不得套作。
在作文教學與考試中，向來有「模板」在流傳，被學生爭相模仿，比如行文要用排比句，引用名人名言，要進行哲理性的提升與總結。老師這樣教，學生這樣考，惟其如此，閱卷老師才有可能青睞有加，給出高分。
今年高考前夕，有人拋出「高考作文萬能題目模板」，開頭即說：「一個好的作文標題會讓閱卷老師眼睛一亮，沒有一個像樣的作文標題，作文內容寫得再好，也會有跑題的嫌疑。」接著，列出了200個作文題目，第一個便是「___著並快樂著」，其後包括「每天變傻一點點」、「八戒破產記」、「留隻眼睛看自己」等。
與此同時，網絡、作文報刊上出現了諸多預測題目及範文。其中，有一道看漫畫寫作文的題目，畫著一位老太太坐在「失物招領處」的長桌前，身後柜子裡擺放著「愛心」、「同情心」、「善心」、「責任心」、「良心」等，畫的標題是——「缺心時代」。(參考《東方早報》、《華商報》等媒體報導，實習生郝一波亦有貢獻)
澳大利亞
考前知道部分題目
澳大利亞的英文高考類似於中國的語文考試，大體上分為閱讀、寫作兩大塊。和中國的語文考試不同的是，英文高考有時候不單單是在一天考完的，澳大利亞有一些州的高考英文甚至會分為卷一、卷二、卷三，其中第一天會有一篇作文，第二天有兩篇作文，歷時三天才把英語完全考完。
在澳大利亞，考試之前，學生可以知道部分高考作文題目。有一年高考，根據《公民凱恩》這一部電影設定題目，讓學生們分析電影主人公的性格。這一類在考前就可以知道大體方向、可以有所準備的作文考試，學生們能夠輕鬆面對。
新加坡
考查語言能力
新加坡A水準考試相當於高考，是新加坡學生進入大學的資格考試，此考試一年舉辦一次，考試成績為大英國協各個國家所承認和接受。其中，作文部分被稱為GPEssay，每年都會給出12道不同的題目，主要考查英語語言的運用能力。
2007年，GPEssay包括「科學提倡懷疑精神，宗教信仰鎮壓懷疑精神，你對此認可多少」、「中國的崛起是近年來對世界最大的威脅，請評論」、「哲學只是提問而並不回答，為什麼學習它」、「閱讀幻想小說只是對現實的一種逃避，除此沒任何其他意義，你同意嗎」等12個考題。
法國哲學氣息濃
法國「高考」即「法國高中畢業會考」，簡稱BAC，其成績作為申請大學的依據。BAC的第一門就是考作文，但並非是語文考試中考[微博]作文，而是被稱為philo的哲學作文，題目按文科、理科和社會經濟科劃分，不同科類有各自的作文考題，每科考生可從三個題目中任選一題作答，考試時間為4個小時。
2012年，法國「高考」哲學考題引發網絡熱議，文科試題包括「所有信仰都與理性相悖麼」，理科試題包括「我們是否有尋求真理的義務」，社會經濟科試題包括「工作，是否僅僅為了有用」等。
對於這一場考試，學者許紀霖當時在微博上說：「我現在才知道，為什麼法國有這麼多的哲學家，而中國只能盛產應試者了。」
對於這樣的考題，考生首先要有深刻的理解，其次要能充分論證自己的觀點。對此，臺灣作家楊照發問：「我們的孩子長大了，和許多別國的同輩青年相比，在思考、分析能力上會落後，是意外、是偶然嗎？」當然，也有曾在法國高中留學[微博]的網友表示，法國「高考」的作文向來「很難」，學生常不及格。
新京報記者 吳亞順
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