廣西中小學副高級職稱各市公示結果都出來了，有人歡喜，有人憂愁。
正應了這個景：幾家高樓飲美酒，幾家散步在外頭。
有很多老師，也發出了很多的感嘆：
1 我有南寧市教學骨幹證書，有市級課題，發表兩篇論文，是縣優秀教師，有縣政府嘉獎，縣教學質量獎，縣教研室學科中心組成員，鎮級學科中心組成員十多年來擔任教導主任，村委校長，中心學校本部副校長，一直在一線，多年來基本上都擔任畢業班數學教學，年年參加各種公開課，還連續三年到教學點走教英語。鎮裡絕大部分老師都認為今年我的通過機會是最大的，結果，讓所有人大跌眼鏡的是我居然不通過。今年我鎮通過的老師絕大部分證書沒我的各方面能力和教學成績沒我的好。要說我的材料做得不好，單位的職稱是我負責，他們做的材料還都是我指導他們。不知道我為何沒過！！！難道就是因為我工齡不比他們長？我得中級的時間不比他們長？鬱悶得很！！！感覺今年南寧市的通過情況，按年限資歷來排隊，對努力工作的人和對優秀的人打擊很大。
我對他說，肯定是材料某一項做錯了，或忘記上傳了。
材料錯了還能送審成功？都是經過好幾關審核才送到市職改辦的。而且本身都是我指導其他老師做職稱，他們都按照我的模式來做，我材料做得不對，我負責學校裡本次職稱申報，而且由於我比較熟悉還被邀請在鎮裡指導全鎮老師的申報工作，別人按照我的指導來做有11個人得過，反而是我這個指導老師做錯材料？不太相信。
我對他說，我進入系統，便知你不過原因，你不心服口服，算我輸。
很可惜他沒有找到我。
2 我獲市優秀班集體，市優秀少先隊輔導員榮譽稱號，所帶班獲得市優秀紅旗中隊，市教學骨幹，省教學設計大賽一等獎；省英語教師口語大賽二等獎；省英語教師教學技能大賽二等獎。2市中小學主題班會錄像課二等獎，段考，期考各科成績的平均分在年級平行班中都能名列第一，有發表論文，有市級課題，為什麼不通過。
我還是對他說，肯定是材料某一項做錯了，或忘記上傳了。如果，讓我進入系統，便知你不過原因，你不心服口服，算我輸。
然而他說了一大堆，都是說自己很優秀，總是聽不進建議。
我說，你不過的原因，應該是材料做不好，你優秀，別的老師就不優秀嗎，我見到優秀的老師，多了去。
做人要低調，要謙虛。
但，他還是強調他的優秀。我只好說，我本人也優秀一點。本來不想說的，今天就給你說說吧。
本想低調，但也要亮出自己優秀一面，讓他也知道，別的老師也是可以的。
咱也獲得過市優質課比賽獎勵。當年頒獎給我們，我們親愛的王小蘭教研員，今年已經獲正高級了；同場選手獲一等獎的唐美忠老師，今年也獲正高級了。
2015年優質課比賽
咱也做過優質課評委，並獲證書。
2019年優質課比賽評委，右三便是我
咱也在全縣政治老師培訓班上作經驗交流。
2017年全縣政治老師培訓班上作發言
做人要低調，一般我都不說這種的。他太牛氣沖天，說給他聽，壓一壓，也是為他好。
你不低調，就會心浮氣燥，材料就會容易做錯。
我還不敢和他說，我還是南寧市骨幹，縣嘉獎，縣優秀工作者，出過書，在紙媒發表200多篇文章，主持一個市課題，參與一個市課題，都是市教科所課題喲。縣教育系統信息宣傳先進個人，法治快報先進個人，教學獎拿到手軟等等。
但，這些，算得了什麼呢，在別的老師面前，什麼都不是。
比如，我參與的那個課題組成員。有自治區優秀教師，自治區優秀班主任，八桂優秀鄉村教師，南寧市學科帶頭人，南寧市優秀教師，南寧市優秀班主任，南寧市骨幹教師，縣優秀一大堆，主持人是教育局領導，有5個校級領導，22人，18個是高級，現在正有4個人正在向正高級做準備。當然不包括我了，我能力有限，只能為一級教師晉升為副高教師，助一點力罷了。
所以，只能低調，因為我們是最普通的一線教師，低調味，運氣才好，人生才更順。
他又說，說得有道理，但不見你人，還是擔心的，因為網絡虛擬世界太可怕了。
我只能說，無語了。警惕是應該的。但我都把我的經歷說出來了。還能怎麼樣。
人就應講誠信，互相信任，才有進步。
我們就應低調做人，踏實教書，深研教學和準備好材料。
關於，如何深研教學和準備好材料。時間關係，下次再談了。
親愛的老師們，晉升副高級，你們準備好了嗎。
你好，我是阿進，一線教師，南寧市骨幹教師，南寧市優質課獲獎者，南寧市作家協會會員，中國法學會會員。在紙質媒體公開發表各類文章兩百多篇，出版有個人詩集《笛聲遙遠》。愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，阿進期待與你進行交流！特別是有關職稱申報的，多多交流，預祝今年申報的老師都能通過。