大家好，我是來自寶島臺灣，在上海住了十年的臺灣老玩童郭立中，也可以叫我Jack。現在在山東威海，今天想和大家分享的主題是八成誤人子弟的思維導圖。很感謝汪志鵬老師給我這次的機會，能夠在思維導圖大咖群裡分享。我的專業性是絕對比不上群裡各位老師，因為這裡有mastertb的講師們，還有我的兩位老師，所以當志紅老師第一次邀我入群，說有機會可以分享一下，我基本上是不敢回應的，第二次再邀約我，我只好來閒聊一下，希望能夠對大家有所啟發。
題目有點嚴肅，叫誤人子弟，不是所有思維的圖都叫思維導圖，也不是說思維導圖是唯一好的工具，而是想證明是不是坊間所有思維導圖的圖都是正確的？
大家知道為什麼老玩童是愛玩的玩，因為我的人生真的很愛很愛玩，今年夏天就被威海的風光給吸引住了，在這裡住了一段時間。
為什麼威海這麼漂亮？全中國的海岸線分成幾大類，威海海岸線是屬於一類海海水，其它大部分的海岸線都是二類三類。甚至我在上海，魔都上海這麼高大上的地方，它連四類都算不上，是劣四類。所以，威海才真是叫碧海藍天，白沙綿延幾百公裡，海水清澈見底。不用出國，不必去什麼大堡礁，去什麼帛琉，在威海就可以看到同樣美麗的海景。
因為我住在上海，曾經有一次到金山去，看到金山海水浴場還可以，是藍色的。可是突然走過一個橋，突然變成黃色，我就很好奇，後來才知道，上海金山海水浴場是圍起來的海水，所以稍微比較清澈一點。但不能說清澈了就是不是髒的，旁邊的海水就是黃色的。當我們去金山漁村想要吃海鮮的時候都有一點毛毛的，水質實在是很差，所以叫劣四類海水。
這件事情跟我今天分享的主題有什麼關係？我想通過這件事告訴大家，就像不是所有的「海岸」都一樣，也不是所有「思維導圖」都一樣。
十年前因為緣分來到上海工作，不知不覺就呆了十年。記得剛到上海的時候，住公司宿舍，我自己部門的小夥伴就說：「Jack，我要去幫你買席夢思」。頓時，我有點不好意思說：「哇，不太好吧，太貴了，不用那麼好」。然後我就看到我自己部門的小夥伴，有一點疑惑的表情，不知道我在講什麼。後來才發現他其實幫我買的是一個普通的床墊。我這才知道原來內地把床墊統稱叫做席夢思。
為什麼當時我那麼驚訝？因為在我之前的認知裡，席夢思，是一個非常高端的美國床墊品牌。所以當時我才很驚訝，為什麼要給我買一個這麼好的床墊。其實我也不知道多貴，所以我決定要去百度一下。不是所有的圖都是思維導圖，也不是不是所有的床墊都叫席夢思，當我準備去找床墊，輸入席夢思或席夢思品牌或席夢思品牌價位，八九成都不是真正的席夢思品牌床墊。
百度了很久才找到想要的數據，找到真的一個床墊，那聽說便宜的有幾千塊，但貴的動輒要1萬到2萬，所以各位說席夢思它委不委屈，被定位成可能是幾百塊一樣品牌的一樣的名稱。聲明一下我不是席夢思的愛好者，它也沒有付廣告費。只是想和大家分享一下這個現象。不是所有的床墊，都叫「席夢思Simmons」！
這件事跟我今天的主題又有什麼關係？像我要百度席夢思，但我很難找得到真正席夢思品牌一樣的道理，我要百度思維導圖的時候，也很難找到一個正確的思維導圖，有一句成語叫做三人成虎，就是謊話說多了就變成真的，所以席夢思就變成床墊，坊間所有的偽導圖，也變成博贊先生的思維導圖，這就是我今天要分享的主題。
我這裡和大家聊的思維導圖，是指英國東尼·博贊老爺子發明的Mind Map或Mind Mapping，內地翻譯為「思維導圖」，臺灣和有些華人地區翻譯為「心智圖」或「心智繪圖」。
並不是指其它思維工具不好。我自己是一個培訓師，是老玩童，也是個好奇寶寶，上了非常多不同的培訓課程，國內外都有。我個人非常認同所有正確的學習工具和方法都是好的，偽導圖指的那些偽裝成思維導圖的圖，混淆視聽，並不是指其他思維工具不好。
下面是我百度「思維導圖「這四個字找出來的圖片，大家看一下有多少是正確的？
因為我平時主要是幫企業培訓，我在幫學校老師分享的時候，需要找一些學科的範本。我要找思維導圖，就像現在上網百度，真的找不到幾張正確的思維導圖，非常非常難。有人跟我講說，有三到四張是正確的。如果我們嚴苛一點，應該就只有一張是正確的。因為我去年在TBOI上兩個老外的思維導圖課程的時候，他們還在強調一件事，文字要同線條顏色的。所以這件事也是要跟各位大咖們，請教交流一下。
三人成虎是很可怕且常見的現象，百度下來的思維導圖竟然都是不是博贊的思維導圖。那麼多學校教育使用這些偽導圖，不是誤人子弟是什麼？我講誤人子弟，只敢跟我自己的學員講，畢竟這是一個得罪人的事。我自己曾經也偶爾給學校老師上課，不管上什麼教育大未來，上因材施教的藝術，都是把我企業培訓的精華內容轉化給學校老師。後來他們知道我這五年在教思維導圖，就邀約我去學校。然後就發生了一件有意思的事。很多的學校老師就對我說：「Jack老師，我們現在也被要求教思維導圖，我有在學。」那我就問他：「那你有正式去學嗎？「，他說：「沒有，我自學的。」那我就知道一定會有問題，我就說「你發給我看看你的思維導圖」。果然，他就跟坊間八成的維導圖是一模一樣的。老師大都比較好為人師。他說：「太簡單了，不就是發散性思維嘛，我幼兒園就會了，中間畫張圖就好了。」
我很喜歡當年在菲比老師課上，聽她講的一句話叫「不要小看自己，不要小看思維導圖」，我自己有緣接觸思維導圖已經將近二十六七年了，我當年上臺灣最強大腦的課，那裡面就把現在江蘇衛視最強大腦裡的所有方法教出來，也就是博贊現在的快速記憶和快速閱讀。可以說我很早就開始學習思維導圖，可是那時候我太小看自己。我覺得，我才20幾歲，這麼年輕，怎麼可能有這些像老師這麼厲害。
在十二三年前，我就跟著孫易新老師去臺灣的富士康上過思維導圖。當時的我，即使聽完了「華人第一人」思維導圖管理師孫易新老師課程，也不敢直接畫思維導圖。因為當時我覺得，我沒有孫老師那麼厲害，怎麼可能畫的出來思維導圖。所以我從二十六七年開始接觸思維導圖卻一直不敢畫。直到五年前跟著菲比老師學習才開始轉變。她用一個故事打動我了，用一張小小餐巾紙幫她閨蜜解決遲到問題的故事。這個案例徹底改變了我，讓我開始認真畫思維導圖，學思維導圖以及教思維導圖。可以說這五年裡的對思維導圖的學習認知，比過往二三十年都還要多。
那既然不是所有的思維的圖，都叫思維導圖，那這些思維的圖又叫什麼？我這邊推薦一本書，因為坊間八成的書也是偽導圖，所以如果群裡面有一些新人的話，千萬不要隨便買思維導圖書，坊間八成的書真的都是亂寫的。要買的第一個一定是博贊老爺子的書，買老爺子的書絕對沒有錯，再來就是尊敬的孫易新老師的書，還有我學妹菲比老師的書，這三位老師的書絕對不會有錯。當然，群裡還是很多大咖出的書都是很不錯的。這邊有一本書叫《八大思維圖示法》，大家可以看一看。
你看它的八大圖示，就是我畫的思維導圖，以及截屏書上的一頁，有圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹形圖、括號圖、流程圖、複流程圖、橋型圖這八大圖示。不知道你有沒有仔細去看我剛剛百度出來的思維導圖，很多人就是畫一些什麼氣泡圖，或者是流程圖或者組織圖、樹形圖，他就說他畫的是思維導圖。雖然上面的這些工具都很好，都有各自的功能，但你不能把它們說成是思維導圖。比方說我在做思維導圖分類時，這八大圖示有專門做聯想用的，有專門做分類的，有因果關係的，有類比的。每一個圖都有它自己專有的名稱和獨有的功能。你不能把所有的圖都叫做思維導圖，這對這些圖示和思維導圖都是不公平的。
這還是其中一本書，就有這八大圖示。我第一份工作是在企業當培訓師，我又愛學習，在企業用的那些思維工具、管理工具，更是有上千上百種圖表之多。
那各位如果真的就覺得，這些老師說他們的圖都是思維導圖，那這真的不是在誤人子弟嗎？其實每一個圖都有每一個圖的它的用處，它的優點。我的名字叫郭立中，人如其名我對很多事情也是很中立的，我不贊同這種說法。就像去年廣州兩個老外對我說，思維導圖是全世界最好的工具，這種說法我也不贊同。但是我只想證明一件事，每一個圖都有它自己的名稱，不是所有的思維圖都叫思維導圖，你認同嗎？
除了上面百度搜索出來的偽導圖案例，很多誤人子弟的學校教學案例之外。我再來舉三個案例，大家看看偽導圖在坊間的流傳。
第一個例子，很多人都講一句話，叫熟能生巧，英文叫做Practice make perfect。各位認同這句話嗎？每每我在課堂裡面問這句話一定是100%認同。因為大家基本上都聽過這句話。可是我覺得這句話錯的很離譜，這是我另外一位恩師，魔鬼訓的王老師告訴我的。Practice的人make Perfect，就是其實練習不會生巧，熟不能生巧。
什麼意思呢？王老師大學是體育系學空手道的，他講「任何一個東西如果你的動作錯誤，你練的越熟悉，你其實錯誤越深」。反過來在博贊思維導圖這條路上，如果沒有掌握博贊老爺子的思維導圖精華，練錯了、畫錯了，越熟練，也錯的越離譜。大家一定看過很多這種人。有的畫了十幾二十年錯的思維導圖，那麼現在要他糾正就很難。這種人比比皆是。
上面是幾年前在朋友圈瘋傳的一張思維導圖，十九大報告思維導圖。當時為什麼會瘋傳？為什麼思維導圖會在這三五年這麼瘋狂？只有一個原因「看不懂」。一般人看到上面密密麻麻有很多線條的這張思維導圖。他就覺得很牛很厲害，因為看不懂。現在很多人都覺得只要是看不懂、聽不懂的東西就很牛，所以他們覺得思維導圖很厲害。但正式學過思維導圖的都知道這張圖有哪些內容。
當然我們不能完全說這張圖沒有用，應該是把傳統的報告內容用XMIND複製貼上的。至少他整理過一遍架構。但說實在的，各位都是思維導圖大咖，應該都知道這張思維導圖，喪失了很多思維導圖的最基本的東西。它充其量只有一個作用，就是讓大家覺得它很牛而已。所以我不會去看這張圖，與其看這張圖，我不如直接去看報告原件，為什麼要去看一張這麼密密麻麻，都是一堆字的圖？所以各位，如果真的有人說，哦原來思維導圖是這樣，還是看他一眼就放棄吧。
第二個案例，也是我自己在課堂上常分享的一個案例。思維導圖，本質是一個高效的思維工具。就像大家都知道波音公司因為用它來教維修工程師，節約了很多時間，並且幫公司省下1100萬美元的案例。但是有一些人卻走偏了。除了上面那種讓人看不懂的導圖，還有一種過度重視顏值、過度重視圖像的導圖。
現在是個顏值的時代，凡事都要可視化。但就像你看到這幾張西遊記的思維導圖，估計如果我來畫這裡面任意一個中心圖像，我大概都要畫三天三夜。大家看分支的那一串字，就知道它有什麼問題了對吧。所以各位，如果一直在用這種導圖教導孩子，那不就是誤人子弟嗎？
我再講誤人子弟，一定會得罪很多人，就不再講啦。保持知之為知之，不知為不知這樣的心態是很重要的。每一個圖都有它的功能跟效用，但坊間總是在說，這些都是思維圖，都是思維導圖，那就不對了。
最後案例就更好玩了，是我一個學員發給我的，他說老師上海在做垃圾分類，我看到一張垃圾分類思維導圖。各位親愛的小夥伴，你們看充其量它不就是張分類圖嗎？我就真的很不明白，為什麼思維導圖這四個字可以這麼瘋狂。
群裡都是正式學過博贊思維導圖的小夥伴，都是認證管理師，甚至群裡還有很多的資深大咖講師，我就不再班門弄斧，繼續說什麼是正確的思維導圖了。
最後我留下幾個問題跟大家互動交流一下，也讓大家趁機可以思考一下，尤其新接觸思維導圖的管理師們。
1、博贊思維導圖（心智圖）Mind Mapping，和其它思維圖來比較，你覺得最重要有哪幾個關鍵？
2、為什麼SWOT分析畫成思維導圖，會優於傳統的四象限圖？
3、為什麼建議從手繪思維導圖開始，而不要先用電腦或手機軟體來繪製？
到此我的分享結束，再次感謝汪志鵬老師邀約我進群，以及給我這次分享的機會。讓我們這群二成不到的少數人，能真正傳達老爺子的博贊思維導圖，不要讓劣幣驅逐良幣。