【說文解字】知道你所在的班為何叫「班」嗎?

2020-12-16 每日甘肅網

說文解字

知道你所在的班為何叫「班」嗎?

  「揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。」出自李白的別離詩《送友人》的這兩句,把與友人分別時的動作、場面寫得情真意切,感人至深。特別是「蕭蕭班馬鳴」一句,主人要分離,兩匹馬也要調轉轡頭各奔前程,馬也似不願脫離同伴,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情。這首五言律詩通篇最精妙的用詞就屬「班馬」的「班」了,李白化用《詩經·車攻》中的「蕭蕭馬鳴」,著一「班」字,便翻出新意,烘託出繾綣情誼,可謂鬼斧神工。粗心的小夥伴們可別看差了,這個「班馬」的「班」可不是「斑馬」的「斑」呀,若認錯了,理解差了意思可就跑出十萬八千裡了,難道李白與友人分別時騎的是斑馬嗎?貽笑大方!

  班馬,在這裡解釋為「離群之馬」。那麼「班」如何就與「分離」扯上關係呢?

  「班」是會意字,在西周金文中就有了,其古字的形象是兩「玉」中間插個「刀」,顯而易見,「班」最早的意思是用刀將玉一分為二,作為信物。現在明白了吧,「班」的本義就是以刀分玉,也就是分離的意思。所以,李白的「蕭蕭班馬鳴」中的「班」,用的是「班」的本義。

  「班」的本義是分離,是用刀分割瑞玉。後來隸書承自篆文,「刀」形變易作「丩」形,楷書又承自隸書,「刀」變易作一點一撇而定體,兩玉中間的「刀」變作了現在的豎心。字形在變,字義也慢慢引申出——返回、次第等意思,譬如:班師、班級等。在現代漢語中,「班」的本義已經看不到蹤跡了,取而代之的是由「分開」這個意思引申出來的義項。最常見的一個義項就是為了工作或學習的目的而編成的小組織,如我們最常見的學校裡的「班」就是將一個年級或有某些特殊愛好的學生分開而組成的組織,如一班、二班、體育班、文藝班等等。看看,我們每天身在其中的、掛在嘴上的「班」原來是這麼來的。

  文/廣雅

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