人工智慧發展到了相當的高度，比如特斯拉的人工智慧技術可令自動駕駛達到很高的水平。
當然，最令人叫絕的是，谷歌的人工智慧alphago先後擊敗了世界最強圍棋高手李世石、柯潔。在一般的棋類領域，無論是中國象棋還是西洋棋，人工智慧已不把人類放在眼裡。
連矽谷鋼鐵俠馬斯克都憂心忡忡，有朝一日人工智慧會統治人類。
在這樣一個技術背景下，中國出現了人工智慧AI教育。創辦者聲稱，人工智慧在教學方面，有著遠比老師更為高超的效率，其能迅速地把握學生的弱點，然後有針對性地解決學生問題云云。
我對這種現象不以為然。前面所說的的人工智慧是在特定條件下達到很高水平，比如圍棋象棋，規則明確條件完備。還有自動駕駛，也基本屬於這種情況。
而教學不同，其需要複雜的教學互動。這是人工智慧現在難以企及的領域。不信你可以與網上流行的人工智慧客服試試，簡單的對話可以。稍微複雜點，它就無能為力了。
基本的對話尚且不行，如何實現複雜的教學呢？
所以我認為，人工智慧教育基本就屬於噱頭。
作為家長學生，不要聽信相關從業作者的蠱惑，目前階段教學這事還是要找可靠的老師。
投資者更要謹慎，不能一聽人工智慧這種高大上的事物，就被忽悠住。學生家長了不起損失點小錢，你要是投資一個人工智慧教育機構，估計賠得四腳朝天。
人工智慧是新事物，我們當然不能壓制新事物。但新事物或者新技術的創新，不代表你天然有理。
創新從某種程度上來說，就是試錯。有人家大業大，犯錯了可以。普通人犯了這種錯，可就嚴重了。
總而言之，人工智慧總體上發展還是處於初期，遠不到取代教師的位置。如果有朝一日教師的角色都能被取代，那大部分職業都得被取代了。幹活的事交給機器人就行了，人類只管吃喝玩樂，豈不快哉！
其實，我有進一層的擔心。人工智慧遠未發展到取代教師的地步，這是很明顯的事情。人工智慧教育鼓吹者心裡也該清楚這件事，但他們還是大操大辦，請原諒我惡意地揣測，這很可能是收一波智商稅。
一家之言，各位看客若認同就記在心裡。若不認同，一笑了之。