成都小學生手繪甲骨文自創自畫國潮日曆
美國一學校有意購買用作中文教材
365頁大美漢字國潮日曆,300餘個手繪甲骨文。這是成都市實驗小學2018級3班53名學生用12節美術+語文課,自創自畫的一本獨一無二的日曆!目前,該日曆已有800餘本預訂量,還引起了美國舊金山布利斯學校中文老師的注意,準備購買來教美國孩子學中文。此外,已有公司籤約購買這些手繪作品的著作權,準備明年正式發行。
300餘個手繪甲骨文
文藝範兒十足
365頁大美漢字國潮日曆,封面白底紅字,正面是漢字的筆順和組詞,背面是對應的甲骨文,300餘個手繪甲骨文文藝範兒十足……這些文字由成都市實驗小學語文教研組曹小娟老師精心挑選,有一、二年級必會識字表,有二十四節氣,有十二生肖……在美術教研組羅東來老師指導下,53名同學用毛筆一個一個畫出古體毛筆字,並在石頭上繪出甲骨文,呈現語文和美術跨界融合課題研究的成果。
「這本日曆是孩子們自創自畫的,日曆書寫的是甲骨文。」羅東來老師說,日曆的作者是3年級的小學生,通過動手畫甲骨文,幫助他們認識正確的筆畫、筆順和組詞。「日曆第一頁用於寫字,認識甲骨文的字,第二頁用於作畫,通過作畫了解字背後的故事。」羅東來老師解釋,小朋友根據自己對甲骨文的理解,用作畫方式表達自己對甲骨文字含義的理解。
「53個孩子,每個人7個字,一共371個字。」羅東來老師透露,日曆創作用時12節美術+語文課,「用畫的方式把甲骨文畫出來,有的字融入二十四節氣,還有傳統節日,用石頭上作畫的方式把它呈現出來,做成一本甲骨文日曆。」
有公司願購買
手繪作品的著作權
「語文和美術結合起來研究中國漢字的美。」曹小娟老師表示,日曆的創作源於和羅東來老師的思想碰撞,初衷是想把漢字的博大精深,以美術的方式呈現,讓學生們了解漢字的起源甲骨文,並發揚傳統文化。
「漢字的選擇主要是一、二年級必會識字表,結合二十四節氣,還有十二生肖……語文課的講解讓孩子們了解字的意思,再由羅老師教導孩子們繪畫,通過繪畫描繪文字。」曹小娟老師透露,想以這種方式把美術和語文跨界融合的結晶傳承下來,於是便有了日曆。
這本孩子們自創自畫的國潮日曆,有個好聽的名字叫「漢字美一天」。「365天,每天一個漢字,可以幫助學生每天學習一個漢字,了解一個漢字,在書寫漢字的時候,對古典文化有全方位的了解。」曹小娟說。
這也是一本公益日曆。羅東來老師透露,學生們把它放在微店上,已經有800餘本的預訂,收益全部用來幫扶山區困難的學生。曹小娟老師說,「小朋友通過自己的勞動掙錢,幫助山區困難學生。」
日曆還引起了美國舊金山布利斯學校中文老師的注意,準備購買來教美國孩子學中文。已經有公司願意購買這些手繪作品的著作權,準備明年正式發行。
成都商報-紅星新聞記者李躍
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