學生的教育不應該像工廠加工零件，讓他們都變得一模一樣，而應該像基因突變，讓他們各不相同。
往往天才，他們更多的時候，喜歡打破常規，成功者將會被世人敬仰，但是失敗者卻被遺忘在了角落。然而，對於敢於打破常規的天才，評判他們不應該以結果為導向，無論結果如何，都應該保障他們基本的尊嚴。
曾經有這麼一個天才，他上小學時，就因天資聰明跳過級，在初中時，常常是第一名，而且在其16歲，便以398.5分的優異成績被哈爾濱工業大學熱處理專業錄取，可以說絕對是當時的天之驕子。如果循規蹈矩，不說前途不可限量，成為一名白領絕不成問題，可是讓人意想不到的是他卻從哈爾濱工業大學肄業回家，最後竟然還吃了低保。
離校時，看重他的一位女教授為其落淚，稱其為最特殊的肄業生。
他就是江蘇泰州的劉漢清。
即便是放在如今，能夠考入哈工大的學生，幾乎都是優秀者，更何況是那個人才極為缺失的年代。在大學，劉漢清掛科留級，但是其鑽研學術的精神，卻得到了肯定，甚至校方的領導將他看作值得肯定的人才，給了很大的寬容度，聯繫了劉漢清研究領域的專業老師，為其授課。
可是，劉漢清最後還是沒能完成學業，以至於看重劉漢清的一位女教授落淚稱：他鑽研學術，卻因此未能畢業。
在離開大學之後，劉漢清回到了家鄉，卻未曾放棄自己的學術研究，村裡為其申請了特別的低保戶，似乎這個曾經讓鄉裡人人羨慕的高材生，卻成為了知識無用論的事實證明。
劉漢清的母親劉加紅表示理解兒子，而時隔多年，曾幫劉漢清找工作的領導即便是已經退休，也沒有忘記劉漢清，還特意為其送去全新的桌上型電腦，並告訴劉漢清，「關於數論，你可以再鑽下去，也可以放棄，沒有人會責怪。」
而這位老領導之所以這麼做，他覺得：「此類研究成功概率很小，但我幫助他並沒有以結果為導向。就像是冠軍只有一個，卻依舊有那麼多人去努力。」
或許，正如這位老領導所說的那樣，學術上有許多人在努力，但是出成績的人卻是極少數人，但是並不意味著那些沒有成功的天才，就沒有任何價值。
在學術上，即便是走了一條錯的路，那也並非沒有價值，至少可以讓後來的研究者少走一條彎路，而正是因為這樣的積累，才誕生了一個集幸運於一身的成功者。
劉漢清的第1篇也是唯一一篇數論研究論文，在1989年寫成，還請留美的同學陳國營幫忙譯成英文，表在了網上，然而該論文回復者寥寥無幾，其中一位是芬蘭的工程師，對劉漢清論證過程提出疑問。
然而，劉漢清的朋友翟明並不滿意，去找了中國農業大學數學系教授潘承彪，幾天後，潘教授就將論文退回，並提出「第5頁有一處沒有論證清楚」。雖然劉漢清研究成果，沒有能夠得到別人的認可，但是其堅韌不拔的科研精神依然受到了很多人的肯定，因為他對數學的痴狂，對學術的不懈追求。
沒有誰懷疑劉漢清的智商，更沒有懷疑他的努力，只是天才未必都能成功，學術也離不開像劉漢清這樣不懈追求者。他們或許沒有取得成功，但是在學術上卻是必不可少的一分子，這樣的人才也應該給予基本的尊嚴保障。尤其是那些難易出成績的領域，更需要那些不計成敗而努力的學術追求者。