2020年是無錫職業技術學院專業建設提升年，學校圍繞高素質技術技能型人才的培養目標，通過加強專業建設、改革人才培養模式、實施創新創業教育等多項措施助推人才培養質量提高。
提升智能製造類專業品質。學校圍繞無錫地區經濟轉型升級需求，服務機電產品智能製造，開設與裝備製造業和戰略性新興產業相適應的專業，同時學校以主持制定智能製造領域國家標準和高職專業教學標準為高起點，精準對接關鍵技術領域，重點突出智能製造的數位化、網絡化、智能化三大技術特徵，打造了以控制技術、物聯網應用技術為主體的「雙標同步、三集統籌」智能製造專業集群模式。
探索現代學徒制人才培養。學校在現有「訂單培養」「頂崗實習」「工學交替」合作的基礎上，進一步開展學校間、校企間、校政間人才的共同培養工作，拓展人才培養的合作渠道，積極開展現代學徒制試點工作，提高人才培養的針對性、實用性和有效性。學校依託江蘇智能製造先行優勢，基於校企深度合作，整合人力、裝備、技術、信息、文化等要素，聚集引導、發展、服務三大動力，滿足企業創新發展和學校人才培養兩大服務需求，創新構建了「兩服務、三聚集」校企協同育人機制體制。
開展創新創業型人才培養。學校以「匯集優秀生源、整合優質資源、創新培養模式、打造傑出人才」為理念，與品牌企業合作成立開源創新學院，促進專業知識、實踐能力和人文素養融合發展，培養思想品德好、技術應用能力強、技藝精湛、具備國際競爭力的拔尖創新技術技能型人才，全面提高複合型、創新型技術技能人才培養質量。學校利用校內的無錫市大學生創業園和中橋校區的資源優勢，開展大學科技產業園的建設，使其具備產學研合作基地、創新創業人才培養基地、師生創新創業實踐基地等功能，通過讓學生在真實情境下的開展創新創業訓練模式，實現學生綜合能力和應用型水平的培養與提高。
【來源：無錫職業技術學院】
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