陽光訊（張文婧 霍靜 記者 張允鐸）為了深化課堂教學改革，推動教師專業成長，西安市滻灞第二十二小學啟動專家問診研討活動。近日，該校誠邀西安市小學數學教育專家李東利老師來學校指導課堂教學工作。李老師深入課堂，就程程老師執教的《快樂的動物》和楊珍老師執教的《組合圖形的面積》進行聽課、評課，全體數學教師積極參與其中。
第一節課由程程老師執教二年級上冊《快樂的動物》。程老師根據學生年齡特徵和認知水平設計探索性和開放性的問題，通過畫一畫，填一填，說一說，讓學生一步一步認體會「倍」的含義，培養了學生分析問題，解決問題的能力。
第二節課由楊珍老師執教五年級上冊《組合圖形的面積》。本節課楊老師注重讓學生通過動手操作、合作交流、比較反思等活動，使學生理解和探索組合圖形的面積的計算方法。在發展學生空間概念的同時，滲透多種方法解決問題的策略，培養學生解決問題的能力。
聽課結束後，李老師與授課教師和聽課教師進行了面對面的研討交流。李老師對兩位授課教師進行了專業指導，肯定了我校兩位老師課堂教學的可取之處，同時從每節課的教學目標出發，就教學中發現的問題進行了詳細地分析，並根據學生的特點，從課堂的預設、重難點的把握與突破以及細節進行了細緻的點評，對每個環節都提出了具有針對性的指導意見，所有教師受益匪淺。
這次李老師來學校指導數學教學，對學校數學教師提高專業教學技能，促進專業發展，提升教學質量起到了重要的推動作用，青年教師受到了極大地鼓舞與激勵。
此項活動學校會持續展開，相信在李老師的指導和全體數學教師的努力下，教學工作定能得到不斷強化。讓他們努力提高教學水平，優化教學過程，使課堂教學變得更加有效豐厚，生動精彩！