就在2月初，一批來自日本捐贈的防護服運抵武漢，在這些防護服的箱子上，竟然寫有：豈曰無衣，與子同裳。這句話很快就上了熱搜，在突然間，備受大家的關注，這讓捐贈的人始料未及。
「豈曰無衣 與子同裳」，這兩句詩出自《詩經·秦風·無衣》，翻譯成白話的意思是「誰說我們沒衣穿？與你同穿那戰裙」。
除了這一句之外，在日本捐贈的物品的箱子上還有這些詩句：山川異域，風月同天。青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
一時間，在網絡上，網友們紛紛為日本的捐贈點讚，有網友說：這次，日本的捐贈亮了！還有網友說：日本的捐贈表達了他們的心意，他們的表現確實讓人有所感動。另有不少網友表示：這些詩句都是來自中國，這次真的長見識了，我還是要好好學習語文啊。
眾多網友的話，讓很多老師與教育者認同，尤其是對於學習語文。一位教育專家稱：在日本的捐贈中，我們看到的是中國文化的源遠流長，是語文的博大精深，我們應該告訴孩子，一定要認真學好語文。
有一些家長則表示：我們和孩子說過好多遍，要認真學好語文，但是，孩子總是不聽，這可怎麼辦呢？
在這裡，我想起一則有趣而又意義深刻的小故事，也許家長把這則故事告訴孩子之後，他們就會改變對於學習語文的態度了。我們先一起來看看。
在三國的時候，曹操死了，曹丕繼承了王位，但是，他有一個弟弟，叫做曹植，曹植很聰明，也很有才華，曹丕很擔心曹植會搶了他的王位。一天，曹丕把曹植找來，威脅曹植在行走七步之內就要寫一首詩，要以兄弟為題，但是，不能出現兄弟二字，如果在七步之內不能寫出詩歌，就要殺頭。
機智的曹植，在七步之內作出了這首詩：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。曹丕聽後，感到一種慚愧，就放了曹植。而曹植正是因為能作詩，而避免了殺身之禍。
從這則小故事中，家長就可以告訴孩子，語文有很多的用處，語文救了曹植一命。當然，我們現在學習語文不是為了救命，但是，語文在孩子的生活與學習之中有著太多的用處了。
很多孩子會問：我們為什麼要學習語文，語文有多重要呢？
首先，語文是其他學科的基礎。
語文是學好其他學科必不可少的工具。政治，歷史，地理，數學，物理，化學，生物，這些學科，都是以語文為基礎的。試想一下，如果一個孩子連基本的數學題目，化學題目都看不懂，那麼，他如何學好數學，如何學好化學呢？所以，語文是學習其他學科的基礎，想成為一名學霸，首先要學好語文。
其次，除了學習，在生活中，也離不開語文。
在日常生活中，有誰是不看書，不看報紙，不看書信，不看微信微博的呢？這些閱讀，正是需要使用到語文知識的地方，孩子除了學習之外，在生活中，也離不開語文。
再次，語文還是一個人內在的氣質和修養的表現。
如果一個孩子在日常中，能夠做到妙語連珠，能夠做到口若懸河，能夠做到充滿智慧，那麼，這個孩子的氣質與修養就很高，而這些高修養是孩子學習語文，積累語文知識而獲得的。一個孩子有著深厚的語文功底，和文學修養，就一定是一個氣質高雅，修養高深的孩子。
那麼，一個孩子應該如何來認真學好語文呢？資深的語文老師給出了以下一些方法。我們一起來看看。
第一點：學好課本知識，打好夯實基礎
有些孩子覺得自己的語文課本上的內容很簡單，不需要認真學，上課有時候就會走神。其實，課本上的語文知識，是最基礎的內容，想要學好語文，首先，就要把課本上的知識學懂了，需要把課本知識學紮實了，為自己在今後的語文學習上打下夯實的基礎。
第二點：注重課外學習，積累更多語文知識
有一些孩子覺得，我只要學好課本上的語文知識，就算是學好了語文了。這種想法太幼稚了。因為語文知識就像是大海，而課本上的知識只是其中的一朵浪花而已，遠遠比不上這個語文的海洋寬廣。所以，想要學習好語文，就要注重課外學習，多看課外書籍，積累更多的語文知識。
第三點：在理解的基礎之上，多多背誦古詩文
從孩子的小學開始，我們就學習古詩文。古詩文是語文知識中的精華所在，如果能多背誦一些古詩文對於孩子的語文學習有著很大的益處。在這裡，老師們建議，要讓孩子在理解的基礎之上，背誦古詩文，而不是生硬地背誦，因為理解的背誦，能記憶地更加長久和深刻。所以，家長需要告訴孩子，背誦古詩文，需要自己的理解。
第四點：堅持每天寫日記
日記是孩子通過一天的學習生活之後，對自己一天的總結與記錄，日記也成為了孩子今後寫作的一些素材。在孩子開始寫日記的時候，家長需要鼓勵孩子，從一兩句，兩三句，五句話開始，到後來的100字，200字。日記的內容可以包羅萬象，可以各種文體，可以是各種內容。只要堅持每天寫日記，就能逐步鍛鍊孩子的語文能力。
第五點：從仿寫到精寫
很多孩子都會說：寫作文是最頭疼的一件事。因為很多孩子沒有寫作的素材，他們也不知道寫作的方法。這裡我們介紹一種寫作方法，就是家長可以找一些優秀的作文範例，讓孩子首先按照這些優秀的範文仿寫。當孩子能夠學會這些範文的寫作結構之後，就可以要求孩子自己來寫。當孩子寫了一篇較好的作文之後，可以要求孩子進行精寫，反覆修改，讓一篇文章成為精品。
第六點：養成複習的習慣
複習語文知識有兩種複習的方式。第一種，在課後及時複習。當孩子學習了一天之後，做完作業，就可以及時地背誦，朗讀等等，如果發現自己有不懂的地方，就需要及時地去搞懂這個問題。第二種複習的方法，就是在一個星期或者一個月之後，綜合起來複習一個星期和一個月的內容，把各個章節的內容都歸納起來，串聯起來，形成自己的知識結構。
寫在最後
從小學一年級，到大學畢業，我們都要學習語文，語文是一種工具，是一種能力，是一種素養。家長們需要重視孩子的語文學習，要告訴孩子，一定要認真學習好語文。