鋼琴是一門樂器，它能帶領你開啟音樂的大門，音樂本身是生活中必不可少的東西，你是一門藝術學習鋼琴，以後可以全面培養審美能力，豐富很多文化知識，甚至在人生中還會通過音樂交到很多朋友，讓孩子的後半生有一個興趣愛好。
那麼，鋼琴考級有必要嗎？
首先，什麼是鋼琴考級。
鋼琴考級一共分成10個級別，孩子需要一級一級的考，就像建房子一樣，一層一層的往上建，萬丈高樓從1樓起。
據了解，家長讓孩子學鋼琴更多是一種業餘愛好，關於考不考級這個問題其實不是重點，既然是愛好，肯定就要考慮「愛」與「好」。
那麼，在學鋼琴時好好的打好基本功，把每一首曲子練好，掌握各種各樣的鋼琴技術，不要養成壞的習慣的同時，更多就是培養孩子的樂感與賞析。
如果把鋼琴作為業餘愛好，沒有其他要求，考個10級就夠了。
如果想走專業的道路都考慮清楚，早做打算，專業要付出很多的時間，金錢和努力，也存在很多不可控的因素，很多走專業鋼琴表演的小學就已經考進音樂附小，如果想走專業，不只是〝一直學琴」就可以了。
一個普遍的現象，很多急於求成的家長或者是機構，拔高考級的好多小孩，大多都會出現折指、壓手腕、彈奏含糊不清，不均勻等等的現象。如果有這些問題與其考級，不如一個一個的先解決好問題本身。
家長必須清楚，如果一味追求快速刷考級，鋼琴老師是可以迎合這種市場需求的，上課時引導孩子拔高考級，恨不得提前半年開始練考級曲子，最後也不過是以「通過〞作為交差。
但是這種考級有錯嗎？
沒有錯，畢竟孩子的家長他追求的就是這個〝通過」。
關於考級，建議：以通過考級樹立目標，了解孩子的實際水平，同時也給孩子一個自信心和成就感的提升與證明，同時可以對孩子學琴起到一個導向以及規範的作用。
而非刷級。
鋼琴除了考級，鋼琴的比賽也是一個重要的產業，家長花錢，孩子拿獎。既然是產業，大家都懂。
實際上，鋼琴比賽的積極意義，更多的應該是以比賽為動力，讓孩子好好練琴，有機會登臺表演，同時給孩子一個獎勵，以後練琴的興趣更大。
對於鋼琴比賽，如果家長和老師能以平常心對待，意識到這只是一個舞臺表演的機會，讓孩子趁機好好精練曲子，類似考試，把之前所學的都歸納總結，那無論是比賽還是考級都會是很好的方法和手段。
幾個參加考級的成功琴童的例子：
王羽佳4歲半跟隨中央芭蕾舞團的鋼琴演奏家羅徵敏學琴，半年音協一級順利通過。
6歲有羅正敏介紹到凌遠教授，9歲通過10級，也就是用了4年半到5年多的時間考完10級，11歲錄製849教學視頻。
王羽佳四歲半啟蒙一年兩級。
李雲迪7歲到8歲的時候，由手風琴轉為鋼琴，李雲迪在有手風琴鍵盤、樂理的基礎上3至4年時間考下音協8級，決定走專業道路，但昭義帶著他拜訪周廣仁，由於手小被拒，94年考上川音附中。
王羽佳、李雲迪如此快速的過級，是建立在從小就開始確立專業學琴，其有一定天賦的基礎上，至於普通的學生，練珍時間不如別人，天賦也不算很好，像這樣快速的過級，可靠性可想而知。
中國學鋼琴的孩子太多，優秀的太多，中國不缺的是各類神童，但是鋼琴是項長跑，到十三四歲才是真正的第1次分水嶺，在這之前少走彎路，踏實練琴，保持熱愛才是最好的，不必太患得患失。
過於追求刷級，一旦過快的追求進度和內容，勢必就會影響到基本功的訓練，這個不是你主觀認為不受影響，而是會在練琴的過程中關注的點不是〝這個細節沒有完全處理好〞，而是「這個終於彈熟練了」，這才是最大的問題。
切記：考級是手段，不是目的。
切記：考級是手段，不是目的。
切記：考級是手段，不是目的。
孩子在小的時候學琴，節奏感一定要培養好，從基礎的拍子對，輕重緩急的節奏把控……只有這些都做好了，才是好的基礎。
很多孩子彈琴不錯音，通篇連貫不卡頓，家長覺得很不錯，但是稍微好的老師會說你根本不會彈，原因就是節奏不好，所有藝術練基本功就是在練節奏兩個字，學鋼琴鑑賞大師的作品，培養優秀的節奏感，不斷練習對節奏的把控也非常的重要。
真正逼著打基礎的老師，不會讓你那麼快的過級，因為考級就是拼命練那幾首曲子，打基礎開始的老師特別重要。
不懂樂理，靠死記硬背十級曲子去考試，說白了，就相當於「猴子跳火圈」，全靠熟練，跟藝術素養沾不上邊。
綜合來說，學鋼琴大概分為三種
1 考級刷過去，基礎不牢靠
2 而孩子特有天賦，持續練琴
3 父母硬逼出來
如果是第1種的話，考的級就是一個證，中國的證書普遍沒有含金量，頂多算一個目標和檢測。
如果是第2種的話，就不建議考級，培養興趣，砸錢培養，金子在哪都會發光，真有天賦，多參加比賽拿名次，優秀自然有伯樂找到你的孩子。
第3種，Oh my god，不太建議。一個郎朗的成功，有千千萬萬個鬱郁不得志的鋼琴學習者。畢竟孩子的身心健康以及三觀的塑造才是最重要的。
家長還必須認識到，學鋼琴要考慮到小孩會有牴觸情緒，以及各種意外狀況的發生，不能一味的強壓，不管是業餘還是走專業線路的路都很長很遠，興趣是第1位。
要相信，興趣才能持續，真正熱愛彈鋼琴的人，屁股是粘在琴凳上的。
最後的最後，學鋼琴更多的是需要對曲子的情感處理，孩子對曲子有自己的理解，曲子一定要調彈出情感。
技術方面總會學完，而情感的處理卻有不同的演繹。為了考級，熟練卻生硬的彈曲子自然會缺少生命與活力。
有志者事竟成，無欲則剛。