驚豔| 天津這位大學老師的手繪板書火了!

2020-11-22 澎湃新聞

驚豔 | 天津這位大學老師的手繪板書火了！

2020-10-29 16:48 來源：澎湃新聞·澎湃號·媒體

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近日

一幅黨史課堂黑板上的

手繪紅軍四渡赤水、巧渡金沙江示意圖

刷爆了天津大學師生的微博、朋友圈

▲向左滑動查看更多

讓同學們讚不絕口、肅然起敬的板書

就是下面這幅↓

你能想像嗎？

這幅如工科生繪圖般精細的

紅軍四渡赤水、巧渡金沙江演示圖

出自天津大學馬克思主義學院

32歲的青年教師程斯宇之手！

怎麼想到繪製這幅板書？

兩年前，程斯宇博士畢業，來到天津大學任教，負責教授《中國近現代史綱要》這門課。來到工科特色鮮明的天津大學，程斯宇最大的感受就是，工科對於板書的使用率要遠遠高於文科。「因為工科類的專業涉及大量的演算。這給我很大的啟示，我便嘗試著將板書運用在日常的教學當中。」

「比如說我在給學生講近代中國歷史發展歷程的時候，會用坐標系、折線來表示東西方文明的發展——上升的趨勢或者下降的趨勢，結果同學們都反饋這樣講很形象，而且這種傳統的板書形式讓同學們覺得耳目一新，所以今年在開《中國共產黨歷史》這門選修課的時候，我決定延續這種思路。」程斯宇說。

在中國共產黨領導的新民主主義革命時期的武裝鬥爭中，四渡赤水是最為驚心動魄而又精彩絕倫的軍事行動，是人民軍隊以少勝多、變被動為主動的奇觀、典範，更是毛澤東這位偉人展示他高超軍事指揮藝術的得意之筆！正因如此，才有了《長徵組歌》中『毛主席用兵真如神』的經典評價。

「但恰恰是這個『神』，是講授該黨史片段中最大的難點。」程斯宇說。為了攻克這個難點，在不斷打磨講稿的同時，結合學生們喜歡看板書的特點，程斯宇萌生了把中央紅軍四渡赤水、巧渡金沙江示意圖直接搬上黑板，以加強課堂視覺效果的想法。「當然，這確實非常有難度。不過，越難才越能讓同學們加深印象，令大家通過一張手繪圖而記住這段歷史，進而感悟黨和人民軍隊的智慧、魄力、鬥志和勇氣。」

把地圖「搬」到黑板上！

按照課程安排，程斯宇將在11月的10號左右講到「四渡赤水」，但是提前一個月，他就開始準備這節課：在搜索了大量的圖片史料之後，程斯宇確定了一張能同時呈現「四渡赤水」和「巧渡金沙江」的地圖作為藍本，然後仿照著一筆一划地畫在紙上，對於程斯宇來說，這並不難，「雖然我是文科生，但是中學時理科也不差，而且我爺爺是工程師，小時候，爺爺經常教我用各種尺子作圖」，難的是：如何把這樣一個複雜的圖原比例地放大到黑板上！

▲這張圖就是程斯宇如何把圖搬到黑板上的奧秘

程斯宇自己也是琢磨了很久才想到解決辦法，「還是動用理工科思維，在A4紙上打方格！我在A4紙上打幾個方格，我在黑板上就打幾個方格，原比例放大。然後我就去量我們學校新老校區黑板的尺寸，但是我要考慮到一個效率問題，怎樣才能畫的最快？後來我發現我手掌一乍的長度大概是21到22公分，就確定了以我的手掌一乍為基準，就是圖上一個方格的長度，是我自己手掌一乍的長度。黑板的橫大概是我手掌的九乍，縱是我手掌的六乍半，正好和A4紙的比例差不多，這樣我在A4紙上畫好草圖，按照每一個坐標格，就能原樣放大到黑板上。」

當思政課教師畫起圖來……

10月20日（上周二）傍晚，在天大老校區一間沒有課的教室，程斯宇第一次把「四渡赤水」的地圖「搬」到了黑板上，「那一次只是大概的一個想法，許多地理要素沒有體現出來，但沒想到的是，在我畫的過程中，有些在教室內自習或等待上下一節課的同學就被吸引至講臺前，就問：老師，您在畫什麼？我反問他們：你們看這像什麼？他們說：有點像長徵，我說：對，這個是四渡赤水。順著這個熱乎勁兒，我給他們講了一遍，講完之後同學們都特別感興趣——他們並不是我的學生，也沒上過我的課，但他們聽完都問：老師，您教什麼課，我們也想來聽。我說我講的是中國共產黨歷史，這是我第一次把圖放在黑板上，就有這樣的事情發生，更加堅定了我畫圖的決心。於是便有了我後來的二稿、三稿。」

一稿圖

10月22日（上周四）傍晚，程斯宇第二次在黑板上作圖。

二稿圖

「因為怕耽誤其他老師上課，所以我一般都選沒有課的教室畫圖，而且是在投影幕布放下的那一側黑板上畫，我畫完以後跟學生說：如果別的老師上課的話，你們擦了就行了，結果第二天，也就是星期五早上，有上過我課的學生在這間教室裡上課，就把這張圖拍下來發朋友圈了，我問他們怎麼沒擦，他們說：老師我們都捨不得擦。」

星期五中午，程斯宇趁著教室沒課，又在二稿的基礎上進行了修改，修改而成了三稿草圖，但由於三稿草圖被反覆塗抹得花了，不太好看。所以，自己又跑到隔壁教室，也就是正式上黨史課的那間教室，用了大概一小時一刻鐘的時間，正式畫了一張三稿定稿圖。

三稿定稿圖

三稿定稿圖形成後，後來的老師上課，都不忍心擦掉。下圖就為10月25日晚該教室上課時的情景↓

「舉手投足皆思政」

一小時零一刻鐘，這是程斯宇在黑板上畫完一幅「四渡赤水」圖用的最快時間。程斯宇說，今年正好有這個條件，「今年我上課的教室，在我前面都沒有課，讓我能有足夠的時間畫圖。」

「如果下學期不具備這樣的條件怎麼辦？」記者問。程斯宇說，自己也想到了這一點，並且已經開始著手啦！「我打算手繪一張和黑板尺寸比例大小相同的圖紙，我把全開的繪圖紙都買好了，就放在我的辦公室，這兩天我正在網上找掛地圖的掛杆。這樣的話，如果沒有條件，我可以直接把這張圖拿到教室，掛在黑板上，估計效果也不錯！」

但是程斯宇說，只要具備條件，還是會用粉筆，在黑板上一筆一划地給學生們畫下來，「可能許多人並不理解我為什麼這樣做，包括我的家人，他們可能覺得：不就是門選修課嘛，至於耗費這麼多精力嗎？我覺得很至於！思政課教師應該舉手投足皆思政，這是我一直以來的觀點。事實上四渡赤水我還沒真正講呢，但是通過這張圖，已經有許多同學開始關注這段歷史，還有的學生沒上過我的課，但通過這張圖，對思政課程有了更全面的了解，深化了對於思政課教師乃至共產黨員形象的認知。思政課教師不在場，但那張圖仍散發著思政氣息。我想我的目的已經達到了。」

學生的評論

這樣的思政課老師

你愛了嗎？

採編 | 顧穎

綜合 | 天津大學新浪微博

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