期中考試後,初中生想要下次考試提升成績,需要學會總結分析

期中考試後，初中生想要下次考試提升成績，需要學會總結分析

期中考試後，初中生進行試卷總結能夠找出目前學習上的問題，更是能確定接下來的學習方向。

一、考試成績的整體總結

初中生需要先對自己的期中考試整體情況做一個總結：名次、成績是上升還是下滑？如果考試成績上升，就深入思考一下，是同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。如果考試成績下滑，就反思一下問題出在哪裡。

期中考試後，初中生一方面是看看自己的成績在班級之中所處的位置，方便自己樹立新的學習目標。另一方面是留意下那些成績進步幅度比較大的同學，看看他們有哪些學習習慣和方法值得自己借鑑。期中考試後，初中生需要通過分析試卷，結合當前的學習狀態，分析自己的實際能力，從而定下一個切實可行的奮鬥目標。

二、知識點掌握情況總結

在考試中會出現在考察背誦、記憶等基礎知識的送分題上丟分的現象，缺乏基本知識點之間聯繫能力，遇到稍微難些的題就卡住了。期中考試後，初中生需要針對做錯的題目進行分析，認真思考下自己是因為知識掌握得不全面還是因為對於題目不熟練，造成的題目做錯。如果是自己知識掌握得不全面，那麼就要及時的回歸課本，按照課本把自己的知識結構補充完整。如果是自己的熟練度達不到，那麼就給自己制定一個做題計劃。找到同類型的題目進行大量的練習。

當然，我們需要關注的，不僅僅是錯題，還包括答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。很多初中生往往感覺課堂知識都學會了，但是一考試就懵了。所以，我們要在平時加強審題、快速判斷題型和所考察知識點能力的訓練，深入地做一些經典題，培養發散思維。

三、考試技巧總結

許多沒有考試技巧的學生經常出現的情況是，所有的題目都想做，但所有的題目都完成的匆匆忙忙、漏洞百出，本來會做的題由於匆忙或掉以輕心而失分，而後面的一些大題即使在卷子上寫了很「多」，卻發現只能得到1分2分。這樣的同學就是在考試的方法上很失敗，我們應該吸取這樣的教訓。經調查發現：審題不清、考慮不周、想當然、一味求快、大意失荊州，是初中生考試失分的最主要原因。

如果同學們想取得優異的成績，一方面是對基礎知識的牢牢掌握，另一方面就是在考試中運用考試技巧了。考試技巧的總結上，多問幾個問題：這次考試你的策略是什麼？答卷時，時間安排是否合理？有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤？如果有，怎麼能記住這個「血的教訓」?初中生一定要根據自己的實際情況去研究或琢磨考試的方法和技巧，在考試中做到心平氣和，正確取捨，這樣才能取得成功的考試。

四、反思學習習慣

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。要反思學習習慣：上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？要反思勤奮度、刻苦度、專注度。初中學生需要明白，一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？

初中生需要明白，學習的過程就是不斷發現問題並解決問題的過程，期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，立即採取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。