從社會角色解讀《被嫌棄的松子的一生》:一場輪迴的教育悲劇

2020-12-09 爬爬蟲吖

《被嫌棄的松子的一生》是日本導演中島哲也的一部經典作品,該片播出牽動了觀眾的千愁萬緒,特別是女性觀眾,總把自己生活中的一些不幸和松子相比,流幹了眼淚。

但是不要和松子相比,她真正的悲劇來源於她在成長的每個階段角色定位模糊,一生是非不分。作為家庭成員,暴打手足;作為教師,罔顧是非;作為女性,對自己情感不負責;作為公民觸及法律底線;最後在錯誤的路上越走越遠,滑向悲劇深淵。

從頭到尾的悲涼

劇情簡介"生而為人,我很抱歉「幾乎貫穿了松子的一生。松子小時候長得俊俏,歌聲優美,因家裡有人多病的妹妹,父親總是多偏心妹妹一點。松子渴望關注,渴望愛,無意中的一次鬼臉換來了父親難得的一笑,總是用鬼臉取悅於人,以至於後來稍稍看到人不滿意就會條件反射做鬼臉,對於別人的要求,不分是非對錯,無底線答應。

命運的轉折點是是包庇盜竊學生而被學校開除,覺得自己這一生完蛋了,回家收拾東西被妹妹阻攔,把多年的委屈發洩到了妹妹身上,從此遠走家鄉。

與抑鬱不得志的男友同居,被家暴。男友臥軌自殺後,當上了男友競爭對手的情婦。挑釁原配才發現自己被騙,自暴自棄做了浴室女郎。被浴室合伙人騙財騙色,殺了合伙人,走上逃亡路。遇到老實憨厚的理髮師,過一段一時間快樂日子,最後還是被抓,八年出獄理髮師已經和別人結婚生子。

自己做了一名理髮師,生活終於走向正軌,卻遇見了當年包庇的學生阿龍,放棄工作與阿龍在一起,又被家暴,卻享受這份虐待,為了證明自己對阿龍的愛再次輾轉於各種男人之間,捎帶各做違禁品,最後阿龍入獄。出獄後也與松子分手,松子找了一條和家鄉相似的河邊公寓,一個人獨居到53歲,變成了惹人嫌的老太太,最後死於一群孩子的亂棍之下。

被命運糟蹋的女孩,讓人無限唏噓

悲劇就是把美好毀滅給人看芳華年代的松子有多美?五官標緻,歌聲甜美,身材窈窕性感。一個側臉,一抹倩影,讓無數男人魂牽夢縈。油膩的領導覬覦她的美色,一起的同事想法設法和她約會,青春懵懂的學生自己都還沒明白過來就已經愛上了她。

然而這個世間藝術極品,編導對她極其剋扣,美和醜不可逾越的代溝直接安排到了她身上。50歲後的松子,頭髮是膨脹的雞窩,身材臃腫變形,拖著一條腿,裹這骯髒的毛線外套,渾身散發著臭味,躺在屋內臭氣燻天的垃圾堆裡,滿嘴塞滿食物,時不時哇哇大哭大叫,引得鄰居痛憤砸牆。

就連她的死也是安排了一群孩子來結束,孩子本就是代表希望,孩子都是未成年人,不負任何法律責任,更何況殺的是這樣一個孤苦的落魄的老太婆。所以最後殘忍到結束了松子生命也找不到一個人來負責,松子這一生是有多糟糕,多討厭,多麼令人嫌棄!

作為家庭成員,松子少了份關心與包容,嫉妒蒙蔽雙眼

原生家庭不欠她一個對不起很多人解讀松子,都認為是原生家庭的不幸導致了他一生不幸。但是細想一下,她的原生家庭真的很不幸嗎?她家境小康,父親,妹妹,弟弟都關心她,從來未受到虐待,念過大學接受高等教育,出落得亭亭玉立,並且在體制裡有著穩定的工作。

這樣的孩子,怎麼能說不幸。真正不幸的案例並不少見,《都挺好》裡面的蘇明玉,母親把一生怨恨發在她身上,長大後直接被親哥哥揍到遍體鱗傷;熱播劇《安家》房似錦出身差點被投井,從小吃不飽穿不暖,被全家出氣,長大拼命掙錢被家裡壓榨。這些原生家庭是真的不幸,「不幸的人用一生治癒童年」因為人的生命力是向上向先前的,有張力,有治癒力。

松子原生家庭是美滿的,美中不足的是家裡有個體弱多病的妹妹,從小分走了父親太多的關愛。給了松子一種錯覺:我缺愛!但是任何家裡面總會對弱勢的孩子多加照樣,父親是家裡的掌舵人,維持家裡的平衡。別忘了松子還有一個個弟弟,弟弟並沒有因為父親的偏愛了走向極端。

所以,松子的悲劇原生家庭不背這個鍋。

作為長姐,對病榻的妹妹施暴作為家庭成員,松子從小到大一直妒忌著妹妹,認為妹妹享受了太多父愛。其實是因為妹妹身體太差,父親希望給她多一點關懷,多一點補償。作為家庭成員,每個人分工不一樣,姐姐更應該和父親一樣對妹妹多點關心。但松子卻因妒生恨,不顧手足之情。

當松子被學校開除,收拾衣物準備離家出走,遭遇到了妹妹的挽留與阻攔,松子卻直接用盡全力推到妹妹,掐著妹妹的脖子說:都是因為你,我的命運才這麼悲慘?可真正的原因,是因為松子包庇學生為學生頂罪才被學校開除。她把自己的不幸怪罪到了妹妹身上,開除這件事和妹妹一點關係沒有。

孰是孰非,在松子心裡不重要,重要的是認為自己的悲劇皆源於別人,在別人身上尋找原因,也在別人身上尋找幸福,並且是非不分,暗示松子慘澹的一生。

為人師表,罔顧是非

未經證明妄下結論這是松子第一個錯學校組織的修學中,自己的學生阿龍偷拿了旅店老闆的現金。並且學校排查出來,阿龍的嫌疑最大,領導與松子溝通,讓松子去和阿龍確認。

實事求是判斷是非的前提,判斷是非不能道聽途說,而是應當親眼所見,親耳所聞,要有真憑實據。

但是松子在還未確認的時候,振振有詞說自己學生肯定不會做出這樣的事情,表現出堅信自己學生是清白的,並且頂撞領導,給領導一個難堪,也為後來領導發難埋下伏筆。

教育不教德這是松子第二個錯在與阿龍的交流中,發現阿龍惱羞成怒時,松子心中已經大概能確認是阿龍做的。教育孩子是讓他認清這個錯誤,反省並改正,防止以後再犯,而不是加以袒護,為未來的生活打一劑預防針,提高免疫力,避免孩子誤入歧途。

而松子包庇了阿龍,讓阿龍輕易的逃脫了懲罰,為後面阿龍長大步入歧途埋下了隱患,教育先教德,德立於世,學生出現苗頭是,需要及時給予正確的引導。

為人師表行為不端,這是松子第三個錯最為致命的錯誤是在阿龍否認偷盜後,松子去偷拿其他老師的錢去還給老闆,並且承認是自己偷的。如果這個行為是個學生做的,因為學生尚未成熟,會受到更多保護,並且都是在犯錯中長大,學生會被原諒。但是作為一個老師,撒謊偷盜,這是違法犯罪,畢竟上梁不正下梁歪,這樣的老師是不允許在教師隊伍中

在事情敗露後,被猥瑣主任威脅看胸。被校長查到時,讓阿龍去自己承認,結果被阿龍倒打一耙,阿龍說是松子老師逼自己承認。輕易讓步出賣自己身體,相信反覆無常的阿龍。充分說明松子沒有正確是是非觀,這恰恰是她的轉折點,即使沒有這次事件,松子這樣的做法遲早會把自己毀掉。

作為成年女性,對自己不負責

男友家暴成性,依舊不離不棄松子愛的第一個男人是一個叫八女川的作家,但此作家鬱郁不得志,生活極度窘迫,連一雙完整的襪子都沒。經常家暴松子,逼迫她到色情場所掙錢,當著松子的面結束自己生命,給松子造成驚嚇和心理陰影,這樣的男人更本不愛松子,是一種病態的佔有。

松子卻是非不分,她有無數個可以逃離的機會,外面有多少人喜歡她,並且她也有逃離的勇氣,別忘了對於自己的家庭她有說走就走的勇氣。家暴只有0次和無數次,松子沒有走。

和阿龍邂逅阿龍一樣對松子拳打腳踢,但她的口頭禪卻是,「打就打吧,只要能在一起」,不工作了,沉淪在家暴她的男人裡,拒絕了朋友。痛苦地說「只要和這個人在一起,地獄也好什地方都好」

離不開而受著這份虐待,甚至對他言聽計從。

心理學上稱為斯德哥爾摩綜合症,被害者對施暴者產生情感,甚至反過來幫助施暴者,這個情感造成被害人對施暴者產生好感、依賴 。

藐視道德,挑釁原配在女八川死後,松子很快成了成為了女八川生前事業競爭對手港野的情人。精神面貌煥然一新,沒有了家暴,松子唱起了歌,一頭扎進了新生活。

肉眼所見的幸福快溢出屏幕,卻忘了這種關係不合理不合法。甚至直接去見了港野原配,認為自己的美麗逼人可以完勝灰頭土臉的夫人。哪知事情敗露後,港野離開,回歸了家庭。

港野對松子說「從來沒愛過松你,之所以會和你在一起,是因為你是八女川的女人,我對他一直懷有自卑感,他死了之後,我為了趕走這令人痛苦的自卑感,我...把他的女人,把你...」

親自把自己放在世人不齒的位置,是一種錯誤。

放棄自己,出賣色相從松子弟弟口中,可以知道,松子家家教嚴,對女孩子走向這條路是不齒的。在遭遇男人拋棄欺騙後,松子自暴自棄,丟掉了自己最後一絲羞恥與尊嚴。

她丟掉了所有廉恥,第一次是被領導要求看胸,第二次是被女八川要求掙錢面試時不脫,第三次坦蕩的脫掉衣服。

她做了女郎雪乃,苦練房中術,成為頭牌,賺到,盆滿缽滿,史上最強。

只要是女人,無論是誰,都憧憬通話中那種,可愛的白雪公主啊灰姑涼啊,可是卻不知道哪個地方的齒輪不好,本來憧憬成為白天鵝的,醒來卻發現,變成了黑壓壓的烏鴉。

當思想配不上美貌時,對一個女孩子是一種災難。

作為公民不守法

激情殺人,亡命天涯如果前面松子犯的錯是情感羈絆而蒙蔽了眼睛是非不分,後面是明知犯法而逃避,在松子與合伙人的激烈爭鬥中傷到了合伙人的腳。

面對合伙人的慘烈呼救,松子沒有選擇救護,直接將他一刀又一刀的殺死。殺人後更沒有去自首,而是選擇了逃逸。

這一些列操作,沒有良心不安,沒有懺悔。很快又唱著歌過起了小日子。警察來的時候,發現松子逍遙似神仙,壓根不像背著人命。

知法犯法,助紂為虐從監獄出來,和命運轉折的阿龍相遇,阿龍不務正業,走的是賭博打架鬥毆殺人放火的事情,明明知道這是一條不歸路,危害自己危害社會。她說「你要走黑道,我就是黑道的女人」

松子助紂為虐,都聽阿龍的,照他要求在一家酒吧當小姐。跟不知名的男人上床,將不知名的東西交給不知名的人。見各種各樣的人,捎帶各種各樣的違法物品。管他是違法還是犯罪。

作為公民違法犯罪是非不分,逐漸摧毀身體,摧毀意志。

嫉惡從善--是非觀的表現 ,明辨是非不僅要有判斷的能力,還要身體力行,松子做了一個很好的反面教材。

諷刺的是,他們的角色是教師和學生,呼應了開頭松子教育的失敗,這是一起教育的悲劇。

結語:

看似這一生悲劇,但是每個階段都有拯救的可能,松子總是自我放棄,她一生都找尋找家的方向,回頭是岸卻從沒回過頭,而是在錯誤的道路上越走越遠。

是非觀觀是指一個人面對客觀事物、社會現象或者特定事件判斷其有意義或無意義、值得接納或不值得接納,認可或不認可所持有的一系列最基本的準則或尺度,以及所作出的一般性意義評價及選擇意向。簡而言之,就是對客觀現象和事物「正」與「反」的判斷與取捨,而松子恰恰在每個階段取「反」而行之。

阿德勒曾說:想要取得別人認可的時候,幾乎所有人都會採用「滿足別人的期待」這一手段。但是一定要記住,學會辨識這份「期待」是否正確。

希望那些像松子一樣的女孩,可以坦然面對自己的過去,每個階段做出正確的選擇,有著正確的是非觀,哪怕誤入歧途也要學會及時止損,你的人生沒有完,有無限種可能。

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