俗話說得好「凡事預則立不預則廢」。尤其是對於學齡後的孩子們，進入小學後，學習生活和幼兒園的大不相同，因而很多孩子猛地會不適應，不是作業完不成，就是上課不專心聽講。
這時候父母就要通過教孩子做計劃的方式，來幫孩子理性規劃小學生活。
教孩子制定計劃好處很多，主要有這三點：
1、讓孩子了解學習進度
通過制定計劃，孩子可以清晰了解到自己現階段的學習任務，以及學習進展情況，從而更好把握時間。
2、通過分解目標，減輕孩子壓力
設定目標後，有時候孩子無法完成，是因為目標看起來太宏偉，不好完成。
所以就需要制定計劃，把目標分解成一個個小目標，然後糅合到每天的學習任務中，從而逐步實現目標。
3、可以讓孩子更加專注
有的孩子放學後，東看看西摸摸，其實正是因為他們對學習缺乏計劃性。因為不知道先做什麼，所以就做會數學，想起語文沒做，又拿起語文開始做。
而制定計劃的孩子會比較專注，先完成什麼，再完成什麼，在他們心裡都有明確的認知，所以就不會顯得手忙腳亂。
不過說到制定計劃，很多父母都有一個疑惑：我給孩子制定了計劃，為什麼他還是吊兒郎當，不按照計劃完成學習任務呢？
其實那是因為父母和孩子一起制定的計劃不太合理，所以孩子才不願意執行。那麼如何和孩子一起制定合理計劃呢？
根據何小英《不急不催：輕鬆讓孩子學會時間管理》一書的「制定計劃4原則」，我總結下這3點：
1、根據孩子實際狀況制定計劃
首先制定計劃要符號孩子的年齡特點，剛上小學的孩子，父母不要給他們安排過多的學習任務，讓他們儘量以學校布置的任務為主。
等到孩子慢慢適應小學生活後，再慢慢給孩子安排其他的學習任務。
其次制定計劃要引起孩子的興趣，比如父母可以用貼紙或者畫畫的方式和孩子一起制定計劃，計劃制定得漂亮好看，孩子也更願意去執行。
2、讓孩子參與制定計劃
這是很多父母最容易犯的錯誤，制定計劃時不理會孩子的想法與意見，一廂情願幫孩子制定完善計劃，比如孩子喜歡吃完晚飯再寫作業，有的父母偏偏要安排孩子放學回家先寫作業。
這樣的計劃，孩子心裡肯定不樂意。
因而制定計劃時，父母要讓孩子參與進來，並儘量聽取他們的意見和想法，如果合理就採用，如果不合理就對他們解釋。
3、制定計劃要從易到難
父母最開始教孩子制定計劃，簡簡單單即可，不用太複雜。太複雜的孩子無法完成，也無法接受。
當孩子能按時執行計劃一段時間後，父母再慢慢增添計劃內容。
總之要從易到難制定計劃，不要一上來就是一大堆計劃，這樣不但孩子會崩潰，恐怕父母也無法完成。
父母教孩子制定計劃一定要慎重合理，才能充分發揮計劃的作用。
所以如果孩子對你的計劃不感興趣，不要急著責罵孩子，先反思自己的計劃制定是否合理。