小朋友們，這一單元的習作是給別人《推薦一個好地方》，這是一篇推薦他人到哪裡遊玩的文章。我們一起來看看習作要求——
習作要求
水鄉小鎮讓我們賞心悅目，遊樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方，你願意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學吧。
三年級的時候，我們寫過《這兒真美》，學會了有序地描寫迷人的景色。本次習作，我們要學習的本領就是推薦一個好地方給朋友去遊玩。想一想你為什麼要推薦那裡，要把推薦的理由充分地寫出來，那就一定要寫出那個地方獨特的魅力，吸引讀者心嚮往之。
一起來審審題吧！
我來審題
1.你曾經去過哪些地方？印象最深的是哪裡？那裡的風景有什麼獨特之處？有哪些迷人的景物？有什麼好玩的設施？用心回憶，將記憶中的美景打包留存，細細回味。
_____________________________________________
2.你想介紹這處景點的哪些景物？那裡最具特色的景色是什麼？它是什麼樣的呢？選取其中一處，有序地介紹。
_____________________________________________
3.要寫出你打算推薦的那個地方的特別之處，你推薦的理由是什麼？這些理由能不能吸引讀者？
_____________________________________________
通過剛才的「問答引導」，你的心中一定有了一個風景優美的好去處。
景色描寫是本次習作的主要內容，可以按方位順序進行介紹，也可以列舉出你的理由，注意要把理由寫充分。但不能把建議去的地方的景物全部寫完，寫到關鍵處可以故意「賣關子」，這樣才能激發別人的閱讀興趣。寫好這篇文章，要特別注意寫建議的格式要求，開頭要交代建議去的地點，語言儘量簡潔，然後抓住關鍵的景點有序、仔細地介紹。文章結尾處最好能寫出建議者的希望，可以使用帶有很強的鼓動性的語句。
在我們的課文中，就有不少描寫景點的文章。他們選取典型的事物，用生動、細緻的筆墨，熱情洋溢地表達對山川河流、自然景致、人文聖地的喜愛與讚美之情。本次習作選取了一篇例文，讓我們讀一讀、賞一賞，感興趣的同學不妨再學著練一練。
讀中學寫
《觀潮》精彩語段
農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。
賞一賞：
我們都知道「錢塘江觀潮「是一件遊覽盛事。雖然文章的第一自然段和第二自然段中我們沒有看到大潮，我們卻對即將而來的潮水充滿期待和嚮往。原因是什麼呢？我們細細品讀，發現作者這兩段文字真是寫得精彩極了，江面出奇的平靜為後文中大潮的到來做了欲揚先抑的鋪墊，同時江面的平靜和大堤上的人山人海又形成了鮮明的對比，安靜中我們仿佛感受到了人們內心的激動和緊張。第二自然段中若隱若現的雷聲、人群的鼎沸都預示著即將到來的大潮是何等令人期待。這樣的開篇，對讀者有著很強的吸引力，很容易引起讀者的閱讀期待。
練一練：
在你的遊覽經驗中，一定也有這樣的奇觀吧。選擇其中一處，用極具誘惑力的文字，通過寫遊覽者的樣子、心情來表現即將呈現的景觀是多麼值得期待，試一試吧！
讀中學寫
九寨天堂
張文捷
美麗的九寨溝給我的印象，可以用李清照的一句詞概括：「水光山色與人親。說不盡，無窮好。」
九寨溝的水很好，清澈見底。透過天藍色的水能看到靜臥在水底的鵝卵石，那種感覺很美妙，就像在看一個古老的、水晶般的夢境。水清而靜，水像一面鏡子一樣映出山巒最微妙的細節，有的地方還可以看到離岸很近的一段林木靜靜地漂浮在晶瑩的水裡，好像很惘悵。
九寨的小溪活潑躍動，九寨的湖泊脈脈含情，九寨的瀑布瀟灑、孤傲，它們將水的美麗演繹到了極點，美麗得讓你想和水融為一體了。
沿著原木架起的棧道慢慢地走，任自己沉浸在九寨的旋律裡，遠處是安安靜靜的原始森林。這種完全純淨的大自然，這種參天的蔥蔥鬱鬱，這種豐富而天然的「仙境」是很難找到的。參天的古木有優美的線條，細細地、流暢地勾勒出秀麗的曲線，各色各樣的闊葉植物在這麼清冷的環境中蔚然成蔭；不知名的素素淡淡的小野花開得安靜而甜……他們生長得毫無章法，卻都十分别致；它們從未經過人工雕琢，但不論從哪個角度來觀察，都美不勝收。這裡每片葉子的抖動都是一道絕美的風景：每天，清涼露水使它們乾淨、鮮亮，純淨的陽光使它們充滿明媚的生氣。離開了九寨溝，在靄靄的暮色中，我不由得輕吟李清照的詞：「湖上風來波浩渺，林已暮，紅稀香少。水光山色與人親，說不盡，無窮好……似也恨，人歸早。」九寨溝真是一個人間天堂！
點評：
讀這篇文章，我們就能感覺到文字的流動之美、靈動之美。作者對水、樹、草的描寫，就像在娓娓講述著一個故事，那麼自然清新。這裡有兩點重要的原因：第一，小作者觀察非常仔細，正因為觀察細緻入微，才能做到用詞造句的準確自然；第二，小作者把自己的心靈投進了九寨溝的每一處景物中，這些景物如同他的朋友，才會寫出這樣親切美好的句子。文章在篇章的布局上也很吸引人，開頭和結尾都很巧妙地引用了李清照的詞，既恰當，又形成了首尾呼應的效果。
拓展延伸
讀一讀
古今中外，在詩詞、歌曲、電影等作品中對世界名勝古蹟的讚美數不勝數。感興趣的話，你可以上網找一找、讀一讀。
做一做
約上幾個好朋友，一起搜集關於名勝古蹟或遊覽勝地的美文，分分類，選製成「最美好景」卡，分享給更多的人：或在班級裡舉行一次「話說好地方」活動。
想一想
自然界中有許多美麗的風景，在我們平時的寫作中，你會怎樣選擇你筆下的景點材料，從而為自己的作品增添色彩呢？
舉一反三
除了寫遊覽的建議，你能不能寫一些其他方面的建議呢？不妨試一試，注意建議的格式，最後別忘了與家人或同學分享哦！