四年級上,習作《推薦一個好地方》:寫明推薦地方的特別之處

2020-12-10 學予明天

四年級上,習作《推薦一個好地方》:寫明推薦地方的特別之處

一、學習目標

能參照題目的提示、圖片和示例,選擇一個認為值得推薦的好地方寫一篇習作。要注意寫明推薦的地方在哪裡,寫清楚它的特別之處。

二、寫作指導

1.確定習作主題

推薦一處自己喜歡的地方,要寫出這個地方怎麼吸引人,使別人讀了也對這個地方感興趣。

2.明確習作的要求

寫作範圍:自己喜歡的一個地方。

通過描寫這個地方與眾不同之處,使別人讀了也對這個地方感興趣,因此要抓住這個地方的特點來寫。

3.確定自己要寫的內容

打算推薦什麼地方?這個地方在哪裡?有什麼特別之處?

三、寫作提綱

1.可先寫景物的總特點。介紹自己要推薦的地點.環境情況以及大致特徵。(總寫)

2.然後按照觀察的順序來詳細寫,注意語句要通順、優美。(分寫)

○一種:可以按照遊覽或觀賞的順序來描寫。

○二種:可以選幾處(兩三處)具有代表性的景物來描寫。

○三種:可以按照方位變化來描寫。

○展開合理想像。

3.選擇有代表性的景物要細緻描寫。

4.結尾,可寫一寫自己對景物的感受。(總寫)

四、範文學習

1.開頭

俗話說得好:「桂林山水甲天下。」是的,桂林很美麗。今天,我就帶你去看看桂林。

銅官窯,望城地區的一個古鎮,那裡的風景又美,娛樂設施又多,而且很有文化底蘊。

「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。」這個暑假我們來到了美麗的黃山。

2.細節描寫

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