12月9日，教育部針對全國政協委員提出的《關於穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系，著力培養數位化人才的提案》予以回應。
「教育部已制定相關專門文件推動和規範編程教育發展，將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程，幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數位化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。」
現如今網際網路科技對社會的改變是巨大的，網際網路極大的提高了整體社會的運作效率，極大的改變了傳統的行業。可以說是離開了網際網路，世界將無法正常運轉。
其實早在幾年前，周邊的教育培訓機構就已經在大力推廣幼兒編程教育，聽起來高大上的樣子，確是催生著又貴、又洋氣的課程。
現在教育部將編程教育納入中小學科目當中，小編覺得無可厚非，中小學階段學習的編程課程都是非常基礎的編程邏輯、應用、網際網路知識，讓孩子儘早的接觸，對於孩子發展網際網路思維、開發邏輯思維能力有著極大的好處。
甚至能幫助一些極有天賦的孩子，儘早接觸和深入網際網路世界、編程代碼的世界，給世界未來的發展注入一絲活力。
不過小編希望教育部門在普及編程教育的時候，首先要做到相應專業教師的培養和普及，並且請不要納入中小學的考試範疇，以免造成災難性的後果。
普及編程教育是為了激發孩子的興趣和引導孩子。
如果將該課程納入考試範疇，家長們必將會給孩子報各種課外編程的輔導班，極大的加重學生、家長的負擔，畢竟編程這東西可沒有幾個家長能在家輔導的了。
在學生學業已經如此繁重的情況下，希望教育部門不要壓下如此重擔！