望嶽
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
【詩外趣話】
重讀《望嶽》，不由得想起我們那些調皮的同學。
因為，在寫下這首《望嶽》前，杜甫其實也是挺頑皮的一孩子。「憶年十五心尚孩，健如黃犢走復來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。」這是杜甫晚年時的回憶，這回憶裡對自己的年輕，真的是充滿了羨慕。在這份羨慕裡，我們卻能感覺到杜甫少年時，其實也挺調皮的。
所以，如果你因為調皮被老師批評了，被家長批評了，這都沒啥大不了的。只要，你跟杜甫一樣，能心有壯志，一點頑皮，一點憊懶，你都可以一笑置之。
可是，你得有跟少年杜甫一樣的雄心壯志。
年少的杜甫，早早就有了「致君堯舜上，再使風俗淳」的志向，有「語不驚人死不休」的韌勁，有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的宏願。有了這些少年豪情，一些小小的瑕疵，比如頑劣，比如裘馬輕狂，都算不得了什麼。
或許有的同學會說，老師，你別蒙人，我才不想像杜甫一樣過上潦倒不堪的生活。這也算是有了一個不算小的壯志。挺好的，可是，這個說法了，對於少年壯志，卻有一些誤解。
杜甫年幼時，家境不錯，自己的有才華，有遠大的志向。可是，他壯年流離，晚年潦倒，錯的並不是他的抱負志向。永遠不要說一個年輕人有遠大的志向是錯的。杜甫的不幸，有著時代的原因。一是唐朝時的進士科考試並不公平，導致了有才華的年輕人落榜，杜甫只是這種不公平的犧牲品。一是大唐的統治者本身有些問題，導致了安史之亂的爆發。這些情況，讓杜甫一落榜青年，如何扭轉？況且，少年杜甫的凌雲鬥志，雖然沒能幫杜甫實現治國安邦的宏願，卻終歸幫杜甫成了一個萬代敬仰的詩聖。
年輕而有遠大志向，是很美好的。少年壯志當凌雲。今天，咱們一起讀《望嶽》，進一步感受年輕的銳氣，感受凌雲壯志的銳氣。
【難點解析】
望嶽：嶽，高大的山。中國古有「五嶽」之說，指的就是五座高大的山，西嶽華山，北嶽恆山，南嶽衡山，中嶽嵩山，還有一個就是這首詩所指的東嶽泰山。
望嶽，表面上意思是眺望泰山，但這麼理解，其實與詩的內容是不相吻合的。從全詩的內容來看，望嶽，應該是「望於嶽」，就是在東嶽泰山上眺望，才是準確的。
造化鍾神秀：這是對泰山風光的間接描寫。詩人不對眼前的景物作具體的描繪，只是從自己的一個印象說起。在泰山上眺望，詩人有這麼一種強烈的印象：大自然真是太鍾愛這兒了把許多的神奇秀麗都匯聚在這兒。至於說具體怎麼個神奇秀麗，詩人給讀者留下了足夠的想像空間。
有人說，讀到這兒總會想起一個詞：鍾靈毓秀。
陰陽割錯曉：陰陽，這兒不是道家哲學裡的陰陽這組相對的概念，指的是山北為陰，山南為陽的自然現象。是這樣的一種自然現象，讓山南明亮，山北昏暗。那麼，寫這種差異很大的現象，其實就是要寫泰山的高聳。只有山高，才可能有這樣的現象。所以，這兒其實用的是誇張的手法，極寫山的巍峨。
【整體賞析】
泰山，到底是什麼樣子的呢？
詩人站在泰山上，向北望向齊地，青山綿延，一眼望不到邊；向南望向魯地，一樣的青山綿延，無窮無盡。
此處青山多秀麗，欲語還休不是因為說不上來，而是因為總覺得說也說不完，道不盡。於是，詩人就有了錯覺，總覺得大自然特別鍾愛這兒，把神奇秀麗的風光都匯聚在泰山之上啊！
最妙的或許就在於：那巍峨的大山，像是割開了光線，山南明亮，山北昏暗。
最妙的或許就在於：心曠神怡之際，雲層就在你的胸口繚繞。
看，那飛鳥在山間盤旋，在雲間翻飛。就在你不知不覺的凝視裡，眼角卻因為長時間的凝視而傳來似乎裂開的感覺。
在這兒，看到的泰都如此神奇秀麗，那麼，頂峰，一定更美吧？
一定要登上那最高的山峰，想來，那時一看，眾山定然都顯得渺小吧。
到這兒，才算是把開頭的當頭一問回答完了。可是回答清楚了嗎？並沒有，詩人的自問自答裡，有正面的描繪，但更多的是用側面的描寫。這些側面描寫，把自己望嶽時的情形作了非常詳細的描述，扣題很緊。但是對開頭的那一個問題，卻是迂迴作答。
雖說沒有詳盡地回答開頭的第一問，可是在這些側面的描繪裡，添加進我們可貴的想像，卻不難覺察到泰山的雄奇秀麗的風光已經就在紙上。這卻是詩人的高明之處了。
《望嶽》裡，最可貴的當屬尾聯所表現出來的少年銳氣。不滿足於眼前，有更遠大的志向。有志向外，還更有勇氣，能不畏攀登的艱辛，能有雄視天下的豪情！這都是令人拍案叫絕的地方。
年輕，真好！
壯志，真好！
人生的詭譎風雲，在年輕的銳氣面前根本就來不及張開它的獠牙，何必畏縮？
前途的豐滿理想，就算不能完全實現，但奮鬥的路上一定會有其它不菲的回饋，何必計較太多？
年輕，只管鬥志凌雲，只管攀登，就好！