李唐王朝，歷經初、盛、中、晚幾個階段，幾百年的風風雨雨，，都一一在長安這個古城鐫刻。
長安是那樣繁華，凝結著讀書人至高的求仕理想。他們寄希望於帝王之都，以期實現「共沐恩澤鳳池上，朝朝染翰待君王」的政治抱負。
赴長安應科舉是文人士子們入仕的唯一途徑和重要經歷，為此他們必須先熬過苦讀詩書的寒窗數年，再經過山高路遠的長途跋涉，最後才四海雲集到京城趕考。
然而一舉登科者，總是寥寥無幾，更多的是像韓愈，孟郊這類幾經落第者，當然更糟糕的是，有的人屢屢受挫，或考到年老白了頭，或一生從未中榜。
於是，落第的文人們，就把自己的心酸落寞，苦悶愁腸熔鑄成了一首首落第詩。所謂落第詩，指的是科舉應試不中而落第的詩，和友人落第時投贈的詩。
古往今來，不知有多少科考不順的文人將這種情緒訴諸筆端。文場蹉跎、失意懷羞；羈旅行役、思鄉念國；懷才不遇、感時傷懷。簡言之，就是金榜無名，做官不成的心態記錄。
跨越山河湖海，穿越千年而去，讓我們一起去尋訪那些落第長安的失意者們，了解他們筆下的落第愁情。
蹉跎懷羞
常建，就是那個寫下「清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深」的唐代詩人。
他是開元十五年的進士，在此之前也有過落榜的經歷。這首《落第長安》就道出了他當年夢碎後的失望和苦惱。
家園好在尚留秦，恥作明時失路人。恐逢故裡鶯花笑，且向長安度一春。
家園是那麼美好，此時正春光爛漫，然而他在這聖明的時代卻考不上進士，感到無比羞愧。
若是回到家鄉，又恐怕遭到鄉人的譏笑，可能連故鄉的花木鳥兒也會嘲笑自己，索性先留在長安，暫且度過一個春天吧。
智慧如常建，融失意進詩意，寫盡無可奈何，窘迫難堪的心事。
科舉制度發軔於隋朝，成熟於唐朝，是通過考試選拔官吏的一種制度。這種制度給下層的寒門子弟提供了一條出路，激發無數讀書人的入仕熱情。
然而，唐朝科舉制度還受到薦舉制和門蔭制度的影響，致使承接落第命運的，總是那些佔絕大多數的下層士子們。
考場失意，古已有之。何況科舉本就是一條競爭激烈，跌跌撞撞的路。若想脫穎而出，必須擁有一個不怕打擊的強大內心。
縱然當下前途渺茫，依然要保持一腔自信，擇日再戰，不能因為曾經跌倒，就不願再站起來趕路。
要知道，任何的成功都是耐心耕耘和靜心等待的結果，常建最後也終於進士及第，如願以償。
羈旅懷鄉
每個文人墨客都有長安情結，城裡有他們對仕途對生活的所有嚮往。
長安真是一座神奇的城，它能讓人金榜題名春風得意，也能讓人跌落神壇遭逢厄運。
不知是哪一位詩人寫了一首與常建類似的落第詩，佚名的他在史冊留了詩，卻沒留下名。
他這首《雜詩》語境絕美，有人評價說比常建的那首情感更細膩，手法更高妙。
舊山雖在不關身，且向長安過暮春。一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人？
這個佚名的詩人作為落第的考生，也羈旅在長安。細尋榜單不見名，落到孫山人不知，所有落榜者都體會過這種希望破滅的心情。
「一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人？」這句對故鄉唯美而深情的思念，猶如神來之筆，驚豔千古。原來，詩人想起故鄉那開的正盛的一樹一樹的梨花，還有溪水中彎彎的月影。
這動人的情思，頃刻間就撩撥到讀者們的心弦，似乎在告訴我們，在外面受挫了，家中的親人還會接納你，故鄉的一草一木，一花一月依然在等著你。
一個人漂在異鄉，無論這一路經歷多少坎坷波折，至少在念起故鄉，想起父老的那一刻，人們的心中都盛滿了眷戀。
一場單純的考試，就算不能決定終生的命運，卻決定著一個人命運的走向。在出路不多的時代，這種影響會更加深刻。
誰不渴求「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」，然而更多人嘗盡的是「年年下第東歸去，羞見長安舊主人」。
鼓勵勸慰
對於大多數考生來說，逃不過名落孫山的命運，失望與痛苦可想而知。這時，落第者的友人，也會寫詩贈給他們，深表勸慰。
唐代錢起的這首《送鄔三落第還鄉》就屬於投贈詩。
郢客文章絕世稀，常嗟時命與心違。十年失路誰知己，千裡思親獨遠歸。雲帆春水將何適，日愛東南暮山碧。關中新月對離尊，江上殘花待歸客。名宦無媒自古遲，窮途此別不堪悲。荷衣垂釣且安命，金馬招賢會有時。
其中「荷衣垂釣且安命，金馬招賢會有時」與李白的「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」都飽含著對未來的希冀，大有異曲同工之妙。
錢起對落第的朋友給予極大的同情，反覆慰勉，不止用真摯的言語安慰友人，還肯定他的才華，鼓勵他不要灰心懊喪，規勸他要堅信終有一日定能蟾宮折桂。
這樣情詞懇切的送別詩，自然會給傷心的友人帶去溫暖和感動。相信友人讀過後，也能獲取前行的勇氣，直面慘澹的人生。
科舉一帆風順的人，有如鳳毛麟角，更多的人有如大浪淘沙，籍籍無名。
錢起在科考路上，也是歷經風吹浪打，那句「花繁柳暗九門深，對飲悲歌淚滿襟」就是他失敗的悲歌。
久困科場
有多少讀書人最大的人生追求就是能夠進士及第，光耀門楣，濟世安民，又有多少人雖然詩名出眾，卻屢考屢敗，久困科場，抑鬱苦悶。
唐代寒士趙嘏寫下「落第逢人慟哭初，平生志業欲何如。鬢毛灑盡一枝桂，淚血滴來千裡書」，說他落第之後，逢人便痛哭流涕，訴說一把把心酸淚。
他還寫下「殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓」，借深秋拂曉的長安夜色，表達黯然神傷的羈旅思歸之情。
王維寫下「憐君不得意，況復柳條春」，送落第後的丘為歸江東，嘆息他又一次不能稱心遂意。
溫庭筠之子溫憲落第後則是心如死灰，憂嘆之餘，在崇慶寺的牆壁上題下「鬢毛如雪心如死，猶作長安下第人」。
才子盧綸落第後的真切感受，則是「落羽羞言命，逢人強破顏」。
科考是一把標尺，是為選拔人才，評判考生而生的，令人悲傷的是，這把尺子丈量了太多人的挫敗和低谷。
每個踏入長安城的考生們，起初都是鬥志昂揚的，不管是庸俗地圖功名為利祿，還是只願齊家治國平天下，初衷都為改變命運。
因此，長安城也跟著見證了他們一生中的榮辱，悲歡，成敗和得失。只是，當有人失敗歸來，記下滿腹惆悵，寫下內心掙扎時，又怎能想到，他們落第後的喟嘆和吟詠，會引起無數後人們的共鳴。
作者：彎彎，喜愛詩詞，痴情民國，願用厚重作紙，清淡作筆，書寫流年。