今年早些時候,哈羅北京9年級的學生Rachel B以漫畫《武松打虎》獲得北京法語聯盟發起的漫畫創作比賽最佳作品之一。第二外語難學嗎?平時需要多少時間?我們找到她,從學生的角度聊聊她的法語學習經歷,以及用第二外語進行藝術創作是種什麼感覺。
文/Ben
圖/Uni You、受訪者提供
菁kids:你是從幾年級開始學習法語的?當時是為什麼對法語產生了興趣?
Rachel:我小時候跟媽媽一起聽了一些法語歌,雖然聽不懂歌詞,但當時就覺得法語很好聽。長大後,看了一些法國電影,像《虎口脫險》就是我非常喜歡的一部。後來慢慢對法國文化開始感興趣。
我選法語作為第二外語首先就是覺得它好聽,其次是因為有很多國家都講法語,它是一種應用比較廣泛的語言。我目前差不多學了有一年半的時間,是兩年前轉學來哈羅之後才開始學的。
我在八年級的時候參加了校內的法語課外課,覺得非常有意思。後來九年級報選修課時,就毫不猶豫地選擇了法語。學法語純粹是出於興趣。我很喜歡藝術和旅遊,覺得法國是個很有藝術氣息的國家,對他們的文化非常感興趣。我想如果以後有機會去法國、或是其它講法語的國家的時候,能跟當地人進行很流暢的交流,會是一件讓我特別開心的事情。
菁kids:能簡單介紹一下你們的課程設置嗎?你平時每周大約需要用多長時間來學習第二外語?
Rachel:我們每周有三節課,每節差不多是40分鐘。我們的教學方式是一種類似滾輪式的,每節課我們都會有一個主題,然後過一兩周就以遊戲或是小組PK的形式轉回來複習這個主題,課堂也非常活躍。我們的老師她自己就是一個法國人,所以她在上課的時候會隨時給我們穿插介紹一些法國當地的文化。
我很喜歡這種教學方式。比如說有一次我們舉辦了美食周的活動,老師在課上給我們講了一些法國美食,要求我們在課下自己去做一道法國的美食,要錄下來,用法語來講,第二周帶到學校進行評比和義賣。我記得我當時做了一個奧利奧底上面是奶酪檸檬的蛋糕,這不是一個典型的傳統菜,不過有了我的創新,老師覺得也很好。
關於時間投入,我差不多每周需要一個小時的時間來完成作業和練習。我們的紙質作業相對來說比較少,基本上都是在網上,用一個專業的網站對當天或是當周的主題進行鞏固。那個網站還能用來複習,然後慢慢加難度。
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菁kids:你覺得法語難學嗎?升入高中之後還打算繼續學習嗎?
Rachel:我覺得法語可能是開始入門的時候稍微有點難,但是後來就會慢慢越來越好。因為英語和法語其實還是有很多相通的點,很多英語詞彙都是從法語演化來的,所以很多法語詞和英語詞差不多。可能讀音很不一樣,拼寫很相似。在書面上讀的時候能大概理解是什麼意思。
其實現在我學了一段時間以後,有些詞我是先學的法語,然後在英語裡才涉及到。感覺這兩種語言還是很有聯繫性的,學習起來可以相輔相成。因為它可能發音不一樣,但是拼寫都挺相似的。 我計劃升入高中之後會繼續學習法語。等再學一兩年級別更高的時候,想參加相應的考試。
菁kids:能否介紹一下你的法語老師?疫情期間你們有在繼續上網課嗎?同學之間選修第二外語的人多嗎?
Rachel:我超級喜歡我的法語老師。她是一個女老師,八年級的時候也是我的舍監,人特別親切。她是法國人,平時經常給我們講一些法國當地的文化,還有她小時候在法國生活的一些場景。她還會告訴我們現在法國的樣子,因為她的家人都在法國,可以讓我們了解一些當代法國的現狀。
今年疫情的時候,我們有網課。雖然有時差,老師還是凌晨起來給我們上課。比如,她會用法語給我們講一段她小時候的生活,然後讓我們用英語翻譯給她聽,翻譯完之後還挺有成就感的,對語言提高特別有幫助。
我們這個年級有兩個班選擇法語,每個班差不多是十幾個人,也有選西班牙語的同學。我們九年級是第一次可以選擇選修課,可以從美術,戲劇,設計等課程裡面選擇。第二外語是這些選修課的一部分。
菁kids:能跟我們分享下你參加法語聯盟組織的這個漫畫比賽的過程嗎?當時是怎麼構思的,怎麼創作的?
Rachel:我當時是從老師那聽說的這個活動。我從小學一年級就開始學習繪畫,通常是畫素描和油畫,漫畫是第一次嘗試。這個活動是把繪畫和法語結合在一起,所以我覺得特別有意思。
比賽規定是從《水滸傳》裡選素材。我覺得一提到水滸,可能對中國人來說最先想到的就是武松打虎這個家喻戶曉的故事。如果是外國人來看的話,這個題材也比較有意思,而且容易懂,所以我覺得是一個很好的切入點。
我當時差不多用了一天時間構思,想把這個故事分成多少個板塊,它的結構是怎樣的。另外在畫之前還稍微了解了一下法語漫畫的風格,比如《丁丁歷險記》這種。我覺得它的手法和日漫、美漫比起來,可能更類似於中國的小兒書。而且它的色彩也非常豐富,有一點點抽象的感覺,我很喜歡。
我平時也讀一些法語書,因為我的法語程度還不是特別高,所以我比較喜歡看一些漫畫書或者小孩子的繪本,我有時候會從圖書館借一些,稍微有一點幼稚,但是能鍛鍊我法語的那種書。