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線上線下教學如何銜接?複課後先教什麼?最全開學銜接教學清單來了...
這幾份來自教研員的建議清單，供您對照參考～全階段線上線下教學銜接建議看這裡！小學線上線下教學銜接建議教育行政及教研層面1.以市縣為主，做好學科教學銜接方案。7.開學前，把「線下與線上教學銜接」作為校本教研的重心，認真制訂學校開學後的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業反饋和在線答疑情況，做好統計分析，做到線上與線下教學銜接「一學科一方案」。8.利用平臺數據、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業等數據表揚「居家學習」優秀學生。
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望聞問切,行知小學「四招」做好線上線下銜接教學
隨著各年級有序復學，學生的學習活動從雲端回歸至線下。為確保線上線下教學的平穩銜接，嘉興市行知小學根據南湖區教育研究培訓中心的指導意見，結合學校教學實際，以望聞問切「四招」做好線上線下銜接教學，幫助教師找準線上線下教學銜接起點，捋順銜接教學施策路徑，解決實施中產生的新問題，順利度過這段特殊時期。
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線上線下教學如何有效銜接
區域如何推進線上線下教學的有效銜接，概括起來可以從起、承、轉、合四方面著手。起——釐清銜接起點。教學銜接的幾個起點要釐清，即線上線下教學銜接工作啟動起點、師生心理轉換起點、教學內容銜接起點。市區（縣）教研室、名師工作室、學校學科教研組要針對「三個」邏輯起點，開展線上線下教學銜接專題研修，結合實情、因地制宜、科學研判、整體推進，讓教師找準線上線下教學銜接的起點。
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英都中心小學有效開展線上線下教育教學銜接工作紀實
複課以來，英都中心小學的線上線下教育教學銜接工作在有效、紮實、平穩中展開。6月5日上午，南安市進修學校小教室主任劉小坤、教研員葉冠毅、王燕麗老師蒞臨英都中心小學，就語文和數學線上線下教學的銜接工作進行了調研與指導。
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綿竹紫巖小學:未來線上線下融合式教學與教研創新
綿竹紫巖小學：未來線上線下融合式教學與教研創新 2020年06月06日 10:18:32 來源：四川新聞網 四川新聞網德陽6月6日訊（劉佩玲 文/圖）疫情之下中國基礎教育經歷了一場前所未有的大規模的在線教學的社會實踐，在線教學的實踐為未來線上線下融合式教學積累了有益的經驗，為了探討如何利用疫情期間在線教學形成的積極因素和有效機制，促進學校、教師和學生把在校學習與在線學習結合起來，形成融合式教學的新常態。
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鄭州經開區教研室舉行「線上線下教學銜接」主題教研會
，有序開展學生線上學習情況摸排和教學效果評估診斷，精準分析學情有針對性地制定教育教學銜接方案，確保實現本學期課程教學目標。4月22日，鄭州經開區教研室組織九年級教師分學科召開「線上線下教學銜接課」主題教研會。教研會前，由各學科教研員與學校教研組一起研判制定線上線下畢業班教學銜接具體方案，方案結合學科線上教學實際，指導各學科科學安排教學時間，合理把握教學進度，準確設置教學內容，提高作業設計質量，切實保障教育教學質量。
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返校複課如何做好線上線下教學銜接?重慶巴蜀小學教師這樣說
複課後如何做好線上線下教育教學的有效銜接，實現平穩過渡呢？重慶巴蜀小學教師團隊按照上級關於中小學返校複課的相關文件要求，結合巴蜀公開課線上教育教學經驗，從複課前準備、複課後教學設計、線上線下有機結合等方面給出建議。
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莆田第二中學關於做好2020年春季開學 線上線下教學銜接工作的通知
3、繼續做好線上教學資源開發，加強線上多樣化課程資源供給，堅持五育並舉，創造條件開展學生線上體育、美育、社團等活動，豐富學生生活。教師通過閱卷、分析、評析，結合居家學習期間組織的線上教學質量監測情況，準確掌握線上教學開展情況，合理確定教學起點，促進學生提高學習效率，切實做好線上線下教學的銜接。
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英都中心小學線上線下教育教學有效銜接記錄
複課以來，英都中心小學線上線下教育教學銜接工作有效、紮實、穩定開展。上午，南安市小學教室主任劉小坤，教研人員葉冠毅，教師王燕麗到英都中心小學，就語文與數學的線上與線下教學銜接進行了調研和指導。中國人在英都中心小學洪雙生子校長的陪同下，南安市高級中學劉小坤主任、研究員葉冠毅走進五年制教師班洪幼敏的教室。在教《聞官軍收河南河北》時，老師熟練地把「飛花令」請進了教室，一「石」激起千層浪，不僅激發了學生的學習興趣，也營造了濃厚的古詩詞氛圍。
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精心謀劃精準銜接邢臺十中召開「線上線下教學有效銜接」研討活動
精心做好謀劃，紮實推進線上線下教學精準銜接。近日，邢臺市第十中學各年級、各教研組對復學以來的多項數據進行了綜合分析，就如何做好線上線下教學的有效銜接工作，大家群策群力，認真謀劃教學補救措施，切實提升教學成績。
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銅陵市「雙師課堂」確保線上線下教學銜接
每天線上教學時，胡老師不僅自己做筆記，不斷提醒孩子們把不懂的、理解模糊的都記錄下來。課後，她再結合班情學情，把需要鞏固或者可以拓展的知識點做個梳理。中午11點，在結束了線上教學後，胡老師的「玩數學」互動時光準時上線，通過你問我答，你講我播，啟發引導，互動交流，幫助學生線下答疑。這是銅陵市線上教育教學雙師課堂在疫情「大考」面前一個縮影。
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返校後線上線下教育教學如何銜接? 看看萍鄉出臺的指導意見
如何做好復學後線上教學與課堂教學的有效銜接？萍鄉市教育局日前發布《萍鄉市2020年中小學線上教學與課堂教學有效銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，有效解決疫情期間線上學習出現的「夾生飯」「兩極分化」等一系列問題，提高教育教學的針對性和有效性。
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查漏補缺 以學定教——海勃灣區積極做好線上教學和線下教學銜接工作
（曉敏 攝） 本報記者 畢曉敏為了鞏固線上教學成果，確保實現本學期課程教學目標，做好開學後線下教學與線上教學的銜接，海勃灣區教育教學研究室各學科教研員結合線上教學期間錄製課程情況和線上教學情況，對本學期開學複課後線上教學與線下教學銜接工作提出了建議，各中小學結合本校實際，參考安排了複課後學校教學與教科研工作。
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線上線下銜接期如何開展體育教學
6月1日，北京市豐臺一小操場上，六年級學生一臂間隔站好後，摘掉口罩，在體育老師的帶領下鍛鍊眼睛。各地中小學陸續復學，學校操場重新熱鬧起來。疫情防控常態化下，仍處在恢復期的體育教學該怎麼保證質量？怎樣優化教學方式，幫助學生恢復和增強體質？如何以這一階段為契機，補上健康教育的短板？
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萬州區教學保證線上線下銜接融合
語文、數學、英語等主課的學科組長，分別組織老師對本科目的線上教學情況進行匯總分析，特別是線上教育和線下教育銜接這一塊，學校也要求任課老師做了全面的摸排，確保師生返校後能夠快速進入正常的教學狀態。不少老師也坦言，在家裡上課跟在學校裡上課，感受是不一樣的，家裡上課面對的是電腦，缺少與學生的互動，比較枯燥，雖然現在馬上會投入到緊張的教學安排中，但想到終於能正常地在學校裡開展教學工作了，還是挺開心的。「來學校裡上課，我非常期待與學生在課堂上進行互動，能夠感受到孩子們接收知識的目光，感受他們與我教學思想火花的碰撞。」
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大教研系列活動:市教育局開展「專遞課堂」 線下教學及研討活動
11月27日，嘉峪關市教育局開展「專遞課堂」線下教學研討活動，市實驗小學和文殊鎮教委各學校教師參加活動。活動中，來自市實驗小學的「專遞課堂」任課教師蘇春、聶淑華從線上轉到線下，走進文殊鎮中心小學四年級的教室，為同學帶來了生動有趣的音樂、美術教學。
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雲端轉到線下,教學如何銜接
如何做好線上線下教學銜接，在今後一段時間裡對各級各類學校來說，成了一個普遍而緊迫的問題。從雲端到線下，教學銜接工作的重點是什麼？返校複課的教學起點應該如何確定？面對「縮水」的春季學期，如何保質保量地完成教學任務？帶著這些問題，記者採訪了多地的教育行政部門領導、一線校長和教師以及部分專家學者。
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內鄉縣湍東鎮東王溝小學:做好「線上教學」與開學的順利銜接
百姓生活看中原（金光曉 通訊員 梁彥軍）為貫徹落實上級有關部門關於新冠肺炎疫情防控工作的要求，做好學校教育「線上教學」與開學教學工作的順利銜接，根據內鄉縣教體局和湍東鎮中心校的安排布署，內鄉縣湍東鎮東王溝小學自2月10起，組織全體領導和老師積極開展網絡教育教學
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初中部之非常攻略的線上線下教學銜接
打破「時空分離」開展線上教學初中部在二月伊始便積極響應教育局「延遲開學時間，教師離校不離教，學生停課不停學」的精神，提前召開線上視頻會議謀劃布局線上教學的各方面事宜，針對線上教學出現的種種問題，強化管理，有序推進了線上教學工作的開展。 如果說白衣天使在疫情一線「英勇抗戰」，那麼教育工作者們在網絡空間博弈教與學。在這「時空分離」的線上教學工作中老師們為取得高效，課前準備就得下足功夫。
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王家山小學開展英語教研活動
近日，為了提升王家山小學英語教師教學教研水平，促進教師自身的學習和教學水平的發展，提高英語教學效率，該校英語教研組全體教師在401教室開展了本學期的第七次英語教研活動，本次會議根據「教師自評——易課堂教師心得分享——各教師評課」的流程，由教研組長周雯主持，每位教師都暢所欲言，大家共同研討