閱讀理解主要用來考查學生的閱讀速度、理解能力、總結分析能力等，是語文能力的綜合體現。
家長都很關心如何在語文學習中培養孩子閱讀理解能力。
閱讀能力的提升是一個持久戰，除了重視平時的基礎知識積累外，還應注重提高孩子的閱讀理解解題技巧和方法。
本篇文章是《語文閱讀理解40種解題技巧與思維導圖》第4講，主要內容是：
1、文章閱讀理解中表現手法及作用
2、記敘文閱讀理解中怎麼感受人物，分析形象
3、記敘文文體知識思維導圖
《語文閱讀理解40種解題技巧與思維導圖》專欄，總結了記敘文、議論文、說明文、文言文4類文章的閱讀理解常見題型和答題技巧，並用思維導圖進行梳理，化繁為簡，把握精髓，幫助學生提高閱讀理解水平。適合初中階段和小學高年級的學生使用。每種文體，都有近10種題型分析和答題技巧。前期更新12節，每節講2-3種題型及答題技巧。後續有新內容，還會繼續新增章節。訂閱後可以私信我領取電子列印文檔。
表現手法及作用
表現手法（寫作方法）有：象徵、對比、襯託、烘託、反襯、比較、先抑後揚、夾敘夾議、虛實結合、運用典故、借古諷今、化動為靜、以小見大、託物言志、寓事於理、借景抒情、直抒胸臆......
答題模板：
在文章寫作中，作者運用了「XX」的手法，通過「…(文章相關的內在實質意義)」使文章「…
1、對比手法：通過比較，突出事物的特徵，更好地表現文章的主題(具體分析)
2、象徵手法：對所描寫的事物寄託特定的意義，表達…的情感，增強文章的表現力。
3、諷刺手法：用反語、比喻、誇張、等手段和方法揭露、批判某個人或事物，增強深刻性和批判性，使語言的辛辣幽默更加生動。
4、襯託手法（側面烘託手法）：以次要的人或物襯託主要的人或物，突出人或物的特徵、性格、思想和情感等。
5、前後照應（首尾呼應）：故事中心突出、結構緊湊、情節完整。
6、先抑後揚：先貶抑，然後大力頌揚所描寫的事物，使上下文形成對比，突出所描寫的事物，收到意想不到的感人效果。
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