直線的傾斜角、斜率範圍怎麼求?看看這種求法並不難!

2021-01-08 山裡面的魚

(一)知道直線的方程,求該直線上動點切線傾斜角的範圍

圖一

解說:求切線的傾斜角的範圍,就是要求出直線上動點切線的斜率範圍,直線上動點切線的斜率就是直線上該點的導數,因此本題轉化為求該方程導函數的取值範圍,求出導數範圍後,根據正切的函數圖像就確定了傾斜角的範圍。本題考察了導數,正切函數,斜率,傾斜角四個方面知識點的綜合運用。

(二)直線L經過一個定點,L與一條線段相交,求直線L傾斜角範圍(動直線傾斜角範圍問題)

圖二

解說:(1)通過圖像確定動直線傾斜角的變化趨勢;(2)根據正切函數圖像的單調性確定傾斜角範圍;(3)注意端點處的取值。

(三)已知直線的傾斜角範圍,求直線的斜率範圍

圖三

解說:根據正切函數圖像確定斜率取值範圍,注意兩端點處的取值。

相關焦點

  • 直線的傾斜角與斜率
    一、前言今日作者要給大家講解的高中階段很常見的直線與方程。在平面直角坐標系中怎麼表示?我們知道點用坐標表示,那麼直線怎麼表示呢?兩個點確定一條直線,但是在坐標系中怎麼表示呢?二、直線的傾斜角與斜率我們知道在平面直角坐標系中隨意畫一個點,會發現過這個點的直線有無數條,那麼怎麼把一條直線固定下來,這就需要再加上這次作者要講的傾斜角。過指定點的直線有無數條,但是與x軸正半軸形成一個固定角的直線卻只有一條,這就確定了一條直線。
  • 數學直角的傾斜角與斜率和直角方程
    (1)了解直線方程的概念.(2)正確理解直線傾斜角和斜率概念.理解每條直線的傾斜角是唯一的,但不是每條直線都存在斜率.(3)理解公式的推導過程,掌握過兩點的直線的斜率公式.(4)通過直線傾斜角概念的引入和直線傾斜角與斜率關係的揭示,培養學生觀察、探索能力,運用數學語言表達能力,數學交流與評價能力.(5)通過斜率概念的建立和斜率公式的推導,幫助學生進一步理解數形結合思想,培養學生樹立辯證統一的觀點,培養學生形成嚴謹的科學態度和求簡的數學精神.
  • > 傾斜角範圍怎麼取不到180
    因為當傾斜角等於零的時候,斜率等於零即平行於X軸或與X軸重合而傾斜角等於180的時候與它等於零的情況是一樣的。所以捨去180度直線平行於X軸或與X軸重合,通常都是把傾斜角取為零。  1傾斜角介紹  1、定義  在平面直角坐標系中,當直線l與X軸相交時,我們取X軸為基準,使X軸繞著交點按逆時針方向(正方向)旋轉到和直線l重合時所轉的最小正角記為α,那麼α就叫做直線l的傾斜角。當l與X軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為零度。  2、圖像判斷  直線向上的方向與右邊X軸所成的角α為傾斜角。
  • 高中數學必修二直線與方程知識及考試例題分析,做一個實在的學霸
    ②傾斜角的範圍為0°≤α<180°(2)直線的斜率①當直線與x軸不垂直時,直線的斜率k與傾斜角α之間滿足k=tanα(α≠90°)②已知兩點P(x1,y1),Q(x2,y2),如果x1≠x2,那麼直線PQ的斜率為:
  • 2016數學高考複習:直線與方程知識點
    (1)直線的傾斜角   定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值範圍是0°≤α<180°   (2)直線的斜率   ①定義:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜程度。當時,。當時,;當時,不存在。
  • 與已知直線關於某直線對稱的直線方程,這麼求最好,高中數學
    已知直線L1和L,求L1關於L對稱的直線L2的方程,這樣的題型一般有兩種:1、直線L1和L相交;2、直線L1和L平行。第01題:直線L1和L相交。因為直線L1與L相交,根據直線對稱的特點,所以L1 與L的交點肯定在直線L2上,也就是說這3條直線交於同一點,聯立L1與L的方程,解方程組即可求出這個交點。求出的這個交點在直線L2上,故只需再求出直線L2的斜率就可以了。
  • 高中數學必修3直線方程 - 學霸數學
    直線方程學霸數學導學目標: 1.在平面直角坐標系中,結合具體圖形,確定直線位置的幾何要素.2.理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式.3.掌握確定直線位置的幾何要素,掌握直線方程的幾種形式,了解斜截式與一次函數的關係.
  • 微積分原理,即求面積和求斜率是互逆運算
    就是一個函數求定積分,等於積分函數之差。再看一個微分公式,即dF( x)/ dx= f(x) (2)它的意思是積分函數的微分等於原函數。比較這兩個公式,就可以看出,是有聯繫的。微積分基本公式,即牛頓萊布尼茨公式讓我們離開公式,積分就是求面積,這個積字就這麼來吧。
  • 高中數學,經過某點的圓的切線方程的求法,兩種題型詳解
    求經過某點的圓的切線方程,首先要判斷該點在圓上還是在圓外,因為:一、當這個點在圓上時,只有一條切線,當這個點在圓外時,有兩條切線。二、這兩種情況所用的解法也不同。然後求這條切線的方程:切線過點P,故只需求出其斜率即可。根據切線的性質可知,連接圓心和切點的直線垂直於切線,由此可以求出切線的斜率。最後使用點斜式寫出切線的方程。詳細過程如下。也許你有疑問:你怎麼知道切線一定有斜率?
  • 高考中直線和圓的方程你會求解嗎?相關考法你知道嗎?
    一、直線方程的點斜式和斜截式1) 當直線存在斜率時,可將直線方程設為點斜式或者斜截式.2) 當直線不存在斜率,則需另外討論,故在用點斜式或斜截式解決問題,應當注意以上的兩種情況.二、直線在x軸和y軸上的截距直線在x軸、y軸上的截距是直線與x軸、y軸交點的橫坐標、縱坐標.
  • 兩條直線的平行與垂直及其交點問題
    (一)兩條直線的平行與垂直首先考慮直線斜率不存在的情況,斜率不存在,就是y的係數為零。然後,考慮斜率存在的情況,兩直線平行,斜率相等,截距不等,斜率之積為負一,則兩直線垂直。直線平行特別需要注意的是斜率不存在這種情況。
  • 圓的切點弦方程的求法
    本次內容說一下一個很簡單的問題,即圓的切點弦方程的求法,重點記住一個公式並掌握住公式的證明方法。題目的解法很多,這種問題和拋物線的切線問題很像,在拋物線外一點引拋物線的兩條切線,求兩條切線的方程,以及求兩個切點之間的直線方程,具體可參考一下連結:思維訓練37.拋物線中的切線問題本題目提供以下兩種典型的解法:第一種:方程思想的解法
  • 高中數學複習之直線與圓
    對於這一塊專題,我們首先要了解一下什麼是直線方程,什麼是圓方程:下面我們必須了解各種各樣的直線方程如何去設:第一行,是過一個點的直線方程的設法,必須考慮斜率不不存在!除非題目明確告訴你,斜率存在!第二個,是過y軸上的點的直線方程的設法,同樣需要考慮斜率不存在!第三個,是過x軸上的點的直線方程的設法,這裡需要考慮斜率不為零!通常應用於圓錐曲線中「過焦點的直線」第四個,與已知直線平行的直線方程的設法!同時我們也得到了兩直線是否平行的判斷方法!
  • 初二上學期,直線將圖案分成面積相等的兩部分,如何求函數解析式
    例題1:如圖,在平面直角坐標系xOy中,有一個由六個邊長為1的正方形組成的圖案,其中點A,B的坐標分別為(3,5),(6,1).若過原點的直線l將這個圖案分成面積相等的兩部分,求直線l的函數解析式。分析:求直線l的解析式,已知該直線過原點,可設解析式為:y=kx(k≠0),那麼要求出直線解析式還需要知道一個點坐標。
  • 詳細講解用法向量求二面角的過程
    何時用法向量求二面角?在使用法向量求二面角時,一般是題中所求的兩個面的角不好找或者很難求解出該角的值。而法向量其實也是向量的一種,它無需準確地找到其起始點和終點就可以根據向量的乘積的形式計算出兩個向量的夾角。
  • 使用法向量求二面角,需要知道這點,否則得到的結果不一定正確
    B作兩個面交線的垂線交於垂線於C,連接AC,則∠ACB就是要找的二面角;二是法向量法,即分別求出兩個面的法向量,然後求出兩個法向量所成的角。但是在使用法向量的方法求二面角的時候要注意一點:判斷我們要求二面角的範圍。第一問第一問是證明平面PAF⊥平面ABCD。
  • 高效解決斜率、零點、單調性等有關問題的利器
    b) 除了直接通過導數求函數單調區間這種最簡單、最基本題型,其它問題如值域、最值、參數範圍等也常常與函數單調性密切相關。c) 劃分各單調區間並確定其單調性,(從代數角度而言)實質上就是解導函數不等式,然後獲得原函數單調區間。
  • 求圓x^2+y^2=4上點A(a,b)處切線的方法
    02 來源: 楚鄂新阿 舉報 主要內容:  介紹通過解析幾何法、導數幾何意義法,