在某一個時期的高考語文試題中，必有一個令千萬考生抓耳撓腮的語音考查題目。所以，語文老師會不厭其煩地在課堂上強調一些多音字、異讀詞的讀音。比如：參差、確鑿、呆板、說客、顫慄、強迫、軋鋼、骨殖……為什麼？因為這些看起來書寫難度並不大的字，在歷史上讀音卻不斷發生變化。不同時代的人，接受的教育不同，父母教給你一個讀法，老師教給你另一個讀法。所以，很多人無所適從，不知道到底怎麼讀。出現這種現象的原因是在很長一段時間內，這些字始終存在不同的讀法。
為了規範讀音，國家語言文字工作委員會自1957年10月到1962年12月先後發表了三批《普通話異讀詞審音表初稿》，並於1963年輯錄成《普通話異讀詞三次審音總表初稿》，對現代漢語的語音規範和普通話的推廣起了積極作用。但是，隨著語言的發展，《初稿》中原審的一些詞語的讀音需要重新審訂，因此自1982年6月以來，語委會經過三年多的努力，於1985年12月27日，完成了《普通話異讀詞審音表》（定稿）重新審定工作，並公布實施。2016年5月發表了《普通話異讀詞審音表》（修訂徵求意見稿）。所以，我們今天學習普通話，大約要以《普通話異讀詞審音表》（修訂版）為準。
相對於1985年版的《普通話異讀詞審音表》，修訂版主要有以下變化，這是我們每個讀者尤其是高考學子需要特別注意的。
第一，可以概括為送福利，即多讀變統讀，之前的多音字統讀為一個讀音了。比如：顫，只讀chàn，不讀zhàn了，之前的「顫慄」、「打顫」分別寫成「戰慄」、「打戰」；頸，只讀jǐng，不讀gěng了，「脖頸子」要寫成「脖梗子」；螫，只讀shì，不讀zhē了，「螫人」要寫作「蜇人」；最大的福利要體現在「血」上，從此以後，「血」只讀xuě，不讀xuè也不讀xiě了；另外還有以下統讀字。
葛只讀gě，不讀gé了；
紀只讀jì，不讀jǐ了；
芥只讀jiè，不讀gài了；
靡只讀mí，不讀mǐ了；
蕁只讀xún，不讀qián了；
杉只讀shān，不讀shā了；
葚只讀shèn，不讀rèn了；
薰只讀xūn，不讀xùn了；
殖只讀zhí，不讀shi了。
比較特殊的是「殼」字，除「地殼、金蟬脫殼」中的「殼」讀qiào外，其餘統讀為ké；
應，除「應該、應當」義讀yīng外，其他統讀yìng；
傭，除「傭yòng人」外，都讀yōng。
所以，以後再沒有紀（jǐ）姓了，不知被改變姓氏的紀姓人有何感想。
第二，加負擔，有些統讀字增加了讀音，變多讀了。
剽，不統讀piāo了，「剽竊」讀piáo，「剽悍」讀piào；蔭，不統讀yìn了，「林蔭道、蔭蔽、蔭翳、綠樹成蔭」都讀yīn，「福蔭、庇蔭、福蔭」都讀yìn。
第三，適應新的需要，變一種讀法。比如常見的有：
大伯bǎi子，改「大伯bāi子」了；
一場cháng大雨，改「一場chǎng大雨」了；
粳jīng米，改「粳gēng米」了；
強qiǎng迫，改「強qiáng迫」了；
血暈yùn、暈yùn車，改「血暈yūn」、「暈yūn車」了；
下載zài，改「下載zǎi」了。
第四，一些特殊情況，修訂表作了特別註明，比如：
拜，增加「bái」音，用於「拜拜」。
的，增加「dī」音，用於「打的」。
心廣體胖pán，胖，安舒義；心寬體胖pàng，胖，發胖義。
說，說服，念shuō。說客、遊說，讀shuì。
作，1985年審定為「除作zuō坊外都讀zuò」，這次改為：作揖、作弄、作坊、作死、作踐，都讀zuō；作料，讀zuó；其餘讀zuò。
鑽孔，原有「鑽zuān孔」，這次補充「鑽zuàn孔」。前者表示從孔中鑽過，後者表示用鑽頭打孔。
至於很多人糾結的確鑿、呆板、軋鋼，在1985年的《普通話異讀詞審音表》中就已經統讀為確鑿（záo）、呆(dāi)板、軋(zhá)鋼了，而坐騎一詞，根本就沒作異讀詞對待，所以只能讀為坐騎（qí）了。這些變化，有的已經體現在新修訂的《現代漢語詞典》中了。為了不做白字先生，看來是時候買一本新的《現代漢語詞典》了。
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