2020/12/10 12:07:48 來源：文明徐匯
走進徐家匯美羅城新時代文明實踐點5樓的藝-space空間，一幅幅描繪「小康」生活的畫作映入眼帘，充滿童趣。12月5日，2020「美育卡」美術普及教育活動之「匯生活·畫小康」——青少年美術獲獎作品展頒獎典禮在徐家匯美羅城藝-space空間舉辦。
活動伊始，由徐匯區藝術館館長唐浩與徐匯區教育學院中學美術/藝術研訓員黃展新老師，為大家介紹2020年「我的中國夢」美育普及教育系列活動的相關情況。
▲徐匯區藝術館館長唐浩致辭
2020年「美育卡」之「美育卡」青少年美術作品徵稿活動，設有「眾志成城」——抗擊「新冠疫情」和「匯生活?畫小康」兩大主題，面向全國4-17周歲青少年開展，共徵集到繪畫作品1300餘幅。經過層層篩選，最終評選出金獎6幅、銀獎9幅、銅獎17幅、優秀獎29幅。同時評選出優秀組織獎3個，優秀指導教師4名。
▲徐匯區委宣傳部副部長、文明辦主任楊海英為優秀指導老師、優秀團體頒獎
▲徐匯區文化和旅遊局副局長蔣豔為金獎獲獎者頒獎
現場頒獎儀式
▲獲獎學生代表發言
▲部分金獎作品
值得一提的是，今年徐匯區對口支援的西藏自治區日喀則市薩迦縣的學生也參加了此次徵稿活動，他們用40多幅畫表達了對戰勝疫情的信心、對祖國的祝福以及對家鄉的熱愛。
▲金獎次旺扎西作品
▲銀獎次仁桑珠作品
此次獲獎作品展展出了近百幅徵稿活動中的優秀作品，於11月20日至12月10日在徐家匯美羅城藝-space空間(肇嘉浜路1111號5樓）展出。展覽為學生搭建廣闊的藝術展示平臺的同時，也為更多的市民百姓提供一個親近藝術的機會。
▲金獎施嘉文作品
▲金獎顏斯琦作品
2020年「我的中國夢」美育普及教育系列活動深入探索文化服務新方法、新舉措，推出了「美育卡」新項目「假日藝術體驗活動」，集藝術品導賞、藝術家講座、戶外風景寫生、親子手工坊等系列活動於一體，為有藝術特長的學生創造更豐富多彩的學習空間，提供更精彩紛呈的美育課程。
加強文教結合、探索美育德育相融合，激發青少年美術創作積極性，作為徐匯區美術普及教育品牌項目，「美育卡」自2010年推出至今已連續運行10年。
「美育卡」是公益性實名制電子卡，每年以「美育卡」為載體開展主題為「我的中國夢」的系列美術普及教育活動。
活動貫穿全年，內容包含「美術主題創作徵稿活動」「美術創意作品展」「夏令營寫生活動」「暑期一日藝術體驗營」「藝術加油站」「美術館裡上美術課」「少兒美術優秀成果展巡展」等。
項目所獲榮譽：
榮獲2019年國家文化部「優秀公共教育項目」嘉獎；
獲評上海市未成年人思想道德建設工作優秀品牌項目；
入選上海市公共文化建設創新項目名錄；
在國家工商行政管理總局商標局成功註冊。
文教結合，建立美育共同體
每年的美術創作主題由區委宣傳部（文明辦）、區文旅局、區教育局共同議定，由徐匯區藝術館具體實施。區教育學院、區青少年活動中心作為協辦單位，積極發動全區86所中小學校及全市中小學校師生參與活動，每年約有3000餘名未成年人受益，受到學生、家長、老師的廣泛好評。項目在執行中凝聚智慧、整合資源、搭建平臺，注重發揮公益性美術館的美術普及教育功能，充分激發廣大美育德育工作者的主動性和創造性，形成了多元主體廣泛參與的美育共同體。
豐富內涵，注重美育德育融合
每年立足徐匯，面向全市青少年兒童開展美術主題創作徵稿活動。2019年創作主題為「匯童心繪祖國」「聚童趣畫江南」，在美術主題創作過程中，引導廣大未成年人踐行社會主義核心價值觀，激發未成年人對「中國夢」的憧憬和嚮往，培養未成年人的使命感和責任感。活動共徵集到全市繪畫作品1000餘幅，將優秀作品在專業美術場館展出，編錄《我的中國夢》藝術畫冊，並在各類媒體、網站、微信公眾號上宣傳活動成果，為學生搭建藝術展示平臺，使「我的中國夢」學習教育具體化、形象化。
▲「徐步行歌·萬匯祖國」暨童心繪祖國活動活動報導獲「中國文明網」官微轉載
創新形式，推動走出去請進來
通過「夏令營寫生」「暑期一日藝術體驗營」等活動，打破傳統臨摹繪畫的授課模式，讓學生面對面與專業指導老師進行交流溝通、答疑解惑，讓學生接受專業戶外寫生指導，讓生活在城市中的孩子們接觸大自然，啟發想像力與創造力；
▲「美育卡」夏令營寫生活動
通過「美術館裡上美術課」活動，將本在教室裡進行的美術課放到美術館裡來，引導學生主動走進美術館，感受高雅藝術，拓寬美術教育模式，約900餘名師生走進美術館上美術課；
▲美育卡之「美術館裡上美術課」活動
通過「藝術加油站」活動，進行美育品牌配送，將創意美術課程送進徐匯區域內8所區屬結對學校和3所特殊學校，累計1500餘名少年兒童參與，創作出了近萬幅創意作品，潛移默化地提升學生藝術素養。
▲美育卡之「藝術加油站」活動
「美育卡」品牌項目堅持公益性，始終堅持立德樹人的總體要求，將「美育」與「德育」相結合，通過多元化的形式和層層遞進的內容，做出特色和亮點，研究和探索了未成年人美育德育工作的新模式，豐富與充實了美育德育內涵。「美育卡」項目整合區域資源，搭建館校共建平臺，架起了美術館、學校、藝術家、學生和家長之間的橋梁。