近一個月左右，廊坊三河市山下莊小學的老師們，在他們的侯校長手下，不知道過得舒心，還是憋氣？侯校長要你們研讀的，研了嗎？讀了嗎？要你們抄寫的，抄了嗎？抄幾遍？有沒有新婚之夜還在抄寫的？這個侯校長校，是一個想吃人血饅頭的校長，該校老師日子不會好過。
說的是廊坊，起因在湘西。10月11日，湖南湘西苗族土家族自治州永順縣桃子溪學校青年女教師李田田，發了一篇公眾號文章，《一群正在被毀掉的鄉村孩子》，主要內容是：為了應付各種檢查，以及扶貧任務（李田田與幾戶貧困戶結對聯繫），學校經常停課，嚴重影響教學。該文被轉發後引發關注，當晚被永順縣教體局要求刪除。10月15日，縣教體局還要求李田田深夜進城說明情況。
李田田的遭遇引發輿論關注後，事態發生反轉。10月17日，湖南省人大常委會副主任、湘西州州委書記葉紅專向新聞媒體表示，湘西州將整頓一切形式主義的檢查，教師有什麼意見、好的建議，支持公開發表，他們也會及時調查解決。
湘西州有關部門還組織了調查核實，調查結果是李田田反映的問題屬實。州委書記表態後，事態也就漸漸平息了。但是，沒想到這事不算完——有人把她當做人血饅頭吃。
據微信公眾號「思享一角」披露，河北廊坊三河市山下莊小學校長侯振雪，把有關李田田老師的報導內容整理成文，擬了個標題，叫《湘西無德女教師》，又在此基礎上寫了一份《主題教育案例剖析》，然後將上述兩份文稿發布在學校工作群，要求全體教師認真研讀，抄寫在會議筆記本上，上交教導處，並指定專人負責核查學習的情況。
為什麼說侯校長是在吃人血饅頭呢？侯校長是怎麼把李田田當人血饅頭吃的呢？這就要對比一下：李田田到底說了些什麼？而侯校長又是怎樣給李老師的言論定性的？
李田田所在學校極缺老師，每個人的工作量都很大，但是，「開學以來，學校幾乎每周都有檢查，隔兩天就要帶學生大掃除。停課掃地是常有的事，我的語文課已停滯不前。有時甚至得提前兩三天掃地，掃來掃去，治標不治本，檢查一過，學生的行為習慣仍是老樣子。」除了反映疲於應付檢查，李田田還反映，老師還得走訪扶貧，她聯繫五戶貧困戶，有時檢查應急，老師不得不停課加班，讓教室空堂。
這些就是李田田文章的核心內容。這是一個教師對教學、對學生的責任心，但是在侯校長眼裡，李田田不僅僅是「湘西無德女教師」，這個罪名還是輕的。經侯校長「剖析」，李田田被定性「反政治、反政府的老師」，是「反動大學生」。
侯校長至少3次使用「反政治，反政府」這個罪名，給李田田這個人和她的行為定性。李田田老師發表公眾號文章表達意見，侯校長認為這是「公開發表同黨中央精神相違背的言論」，李田田老師所反對的形式主義，侯校長認為是「喊看齊」，李田田老師是反對「看齊」。
「反政治」這個罪名，是侯校長的創新，但他沒有具體解釋，不好評價。「反政府」比較容易理解。跟李田田的言行對照，帽子太大了。
李田田最多反對了當地政府對學校的管理行為，而且僅限於檢查過多影響教學。學校也是政府辦的，教育是國家事業，維護教學秩序，是忠於職守，是擁護政府，幫助政府辦好教育，怎麼就是「反政府」呢？
我估計，讓侯校長最不能容忍的，可能是李田田的這句話：「我拿著國家的工作，享受國家給予的優惠政策，面對那一群信任我的學生，無法再裝模作樣地快樂工作。我讀的書，我接受的文化薰陶，使我沒法繼續當一個啞巴。」
尤其是最後一句話，「沒法當一個啞巴」，就是表示一定要說出不同意見，骨鯁在喉不吐不快！侯校長是不是從這句話裡面讀出了反骨，所以要對李田田深文周納，置人於死地？
所謂「深文周納」，是指苛刻地或歪曲地引用法律條文，把無罪的人定成有罪（出自《史記·酷吏列傳》），所以也叫「深文羅織、故入人罪」。歷史上，深文周納手法用得最多最狠的，是清乾隆朝的蚊子浴。最通俗的例子，就是「清風不識字，何故亂翻書」，被定罪為用諧音「清」暗諷清朝皇帝。
「反政治、反政府」，侯校長就差沒有說李田田是「政治犯」了。如果李田田落在侯校長手裡，李田田還有活路嗎？
不過，我並不替李田田擔心。湘西州州委書記葉紅專明確支持李田田反映意見，至少一個時期內當地幹部不會為難李田田。侯校長也知道他沒有辦法對李田田怎麼樣，他的目標不是李田田，是他治下的教師們。「反政治，反政府」；「反動教師」之類，都是說給山下莊學校的老師聽的，「研讀」，抄寫，就是要你們加深印象，要記住！不要學李田田的樣，學她樣沒你的好。
老師都是讀書人，讀了就要想，想了就要說，說就要說心裡話，真話。侯校長就是要去去你們心裡那點「文士之氣」。「研讀」，抄寫，就是滅氣之法。抄得認真不認真，字跡端正不端正，可以看出你服不服。
侯校長不是他一個人在戰鬥。在葉紅專書記表態支持李田田之前，當地教育局等也是把李田田視為負面人物的，說李田田的文章給當地帶來損失。19月16日凌晨零點左右，當地領導、李田田的親戚（縣教體局幹部）和同事，把李田田從床上喊起來，大意是針對她的文章，縣裡給予一一答覆，直到我滿意籤字，承認自己的目光片面與言辭過激。只是他們還沒有把李田田壓服，葉紅專書記就發話了。
與侯校長相比，湘西永順縣領導還是有較大差距的，他們局限於就事論事，局限於當地小範圍，不如侯校長站得高，眼光不如侯校長看得遠，想得深。侯校長最高明的是，借湘西李田田，治山下莊學校老師，並顯示了自己的水準與能力；若遇賞識，平步青雲也不是沒有可能。