來源 · 中國網小記者
作者 · 皇甫軍偉
朗讀者 · 中國網小記者喬欣樂
人與人之間最真誠的表達往往都是無聲的，而且對周圍的人是沒有期待和要求的。這樣的人很容易活在自己的喜悅中，默默地積累自己的厚重，無求而無不求。
首先需要強調的是，家長要懂得順著孩子。
這句話的本意是家長要能夠順著孩子的心走，懂得化解孩子的心緒，疏解孩子的壓力。而不是行為上的順從甚至是放縱，不是行為層面的聽之任之。
家長默然不動，這種狀態不是順著孩子，而是慣著孩子，是家長被動的自我逃避。順著孩子的心走，不要求孩子外在的行為，是給家長自己留出時間改變自己的行為。孩子的心不順，家長往往活成了孩子內心的障礙而不自知；家長止於對孩子的要求，反過來要求自己，最起碼不能成為孩子的障礙，讓孩子從原來的狀態裡走出來。
家長最基本的要做到先給孩子讓個道，是你堵住了孩子走出自己的門。
對別人的無求，反過來是對自己最大的要求，要求自己順著孩子的心理需要隨形就勢，是按照孩子的心態需求活出自己而又不失去自己的堅守，而不是依據自己的心理需要，要求孩子的改變而成全自己。所以順著孩子意味著不能順著自己，對孩子內心的順，意味著對自己內心的變；對自己內心的變革是不易的，甚至是艱難的，難在不被他人理解，難在他人不知不覺，難在不求他人理解。這些難，只有心在高處的人可以完成，因為這份內在的努力可以讓立在高處的心感到喜悅。這些難也正是一個人真正的德行和修養。
改變不難，難在默然無聲。家長的這種狀態同樣也會激發起孩子的默然無聲的發力。這股暗勁是發自內心的真誠，而且孩子對父母的要求以及對自己學習環境的要求也會慢慢降低。我們每個人對這個世界的要求是不同的，要求少的人，就容易喜悅和真誠；要求多的人，往往焦慮和恐懼。要求和期待越多，失望和不滿越強烈，心裡的坎就會越多越深，孩子的心理狀態基本上都是自己掉進自己內心的溝坎裡不能自拔。給孩子內心挖溝挖坎的那雙無形的手就是父母對這個世界的表達。
越是對別人要求多的家長，他們的孩子對學校老師的要求也是苛刻，孩子與別人相處的能力也很低；父母不顧及他人及環境，孩子也會受到他人與環境的傷害，這裡面有一份深沉的因果。
越是涵德厚重的行為和話語，越是顯得輕柔甚至潤心無聲，越是發自良知的真誠，越是對這個世界無求。人在此境，內心一定是陽光燦爛。和一個神採奕奕的人生活在一起是一件幸福的事。希望每個人活成他人心裡的一縷陽光，默然無求，溫暖通透。
《歸位：化解家長的教育焦慮》
編者著：皇甫軍偉
出版社：廣西師範大學出版社
出版年：2020年11月
-作者-
著名教育專家，現任中國關工委專家委員會特聘專家、北京師範大學教育內涵改革研究中心研究員、全國養成教育總課題組副組長，同時也是全國知名教育空間——大德正堂的靈魂人物。出版有《回歸心靈深處的教育》《家庭教育的捷徑——以心養心》《家·長——如何引領還子內心成長》等著作。
-朗讀者-
山東省聊城市東昌府區向陽小學
中國網小記者 | 喬欣樂
座右銘：飯可以一日不吃，
覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
中國網小記者| 來源
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【來源：中國網教育頻道】
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