花有重開日,人無再少年。無效的學習方法消耗了時間、精力和金錢,卻讓人一無所獲。在英語教學領域,無效的學習方法比比皆是,而且應用頗廣,辜負了無數學生的努力和無數家長的付出。大思英語以科學的理念、獨特的方式實現了英語啟蒙教學的有效輸入,為學生和家長帶來了新的希望。
在英語學習中,英語發音和具體語意在大腦中建立聯繫,這才算是有效輸入。很多家長為孩子播放英文音頻、老師要求學生時刻播放BBC新聞,以此達到「燻耳朵」的目的,這就是典型的無效輸入。單純地聽英語,不知道什麼意思,英語發音和語意無法在大腦中建立聯繫。聽得再多,播放的音頻再如何原汁原味,對於大腦來說都是毫無意義的噪音,這種學習就是無效的。
看著中文翻譯來學英語,算不算是有效輸入呢?在中國,絕大部分孩子都是這樣學英語的。但非常遺憾的是,這仍然是無效輸入。因為這樣學習的結果是英語發音和中文翻譯在大腦中建立聯繫,不但不利於培養英語思維,而且還會讓學習者對英語的反應速度極慢,遠遠達不到日常應用所需要的反應速度。語言是交流的工具,學了多年卻不能使用,這樣學習當然是無效的。
在傳統教學模式下,孩子們總是看著中文意思來學英語。長此以往,聽到英語總是要翻譯成中文才能理解,想說英語也要先想中文再翻譯成英文。然而中英文從語法、句式、文化內涵方面都有很多區別。絕大多數中國學生說的是中式英語,想的是中式思維,說不明白,也理解不透。這都是中英對照學習法造成的結果。
大思英語APP獨創看圖識音學習方法,給出圖片,播放純正的美式英文發音,學習者根據聽到的發音選擇圖片。在學習過程中,英語發音直接和具體意思建立聯繫,沒有中文注釋的幹擾,徹底杜絕了中式英語的可能性。長期訓練下來,學習者無論是發音還是表達都會非常地道,和在英語母語國家長大的孩子一樣。
看圖識音讓學習者在看到具體事物的時候立刻想到對應英語,聽到英語馬上浮現具體意思,沒有中英互譯的繁瑣,從發音到語意一步到位。長期用大思英語學習訓練的孩子,對英語的反應速度和英語母語國家的孩子一樣快。聽英語能做到「秒懂」,英語口語表達就像中文一樣流利。
舉例說明,用大思英語學習的孩子,看到蘋果會脫口而出apple。但是用傳統中英對照學習英語的孩子,看到「蘋果」兩個字才會想到apple,看到真正的蘋果則大腦空空。如果有人拿著蘋果問他:「這用英文怎麼說?」傳統教學法教導出的孩子要先在大腦中想到「蘋果」兩個字,然後才能想到apple。大腦中的工作量不同,反應速度自然不同。
大思英語正是用大量的有效輸入,直擊中式英語教育的最大弊端,打破傳統教學為孩子們設置的障礙,讓孩子學到的英語能運用自如,能反應過人,讓家長切實看到孩子的進步,讓每一分汗水與心血都不被辜負。
（文章為作者獨立觀點，不代表艾瑞網立場）