文/紅青說教育
教育是目前全社會都在關注的重要問題,家長希望孩子得到良好的教育,國家希望通過教育為社會貢獻源源不斷的人才,總之為了培養優秀的孩子,國家儘可能進行教育改革,家長則傾其所有給孩子最好的教育,以提高孩子的成績。
為了讓孩子身心更好地成長,近些年教育部主張給孩子「減負」,不允許老師留過多的作業,影響孩子該有的正常休息。
雖然在某些程度上有減少的趨勢了,但是整體上看,學生的負擔並沒有減少,依然有很多低年級的學生還是被沉甸甸的作業本壓著。
「減負」反而讓負擔越來越重
減負的口號喊得響,可是真正做起來卻不是那麼容易的,家長一邊心疼孩子們學習壓力大,一邊又擔心孩子輸在起跑線上。
所以學校給學生適當「減負」了,家長這邊馬上又給孩子安排了新的「負擔」,只要是經濟條件允許的情況下,幾乎每一個孩子都在努力追趕屬於下一階段的任務。
最典型的就是學習英語,隨著時代的發展,掌握英語對於一個人的重要性不言而喻,而英語作為學科出現在學習中,就註定了家長和孩子都需要花費更多精力學習。
畢竟英語不是母語,作為第二語言的學習,肯定是有一些困難的,為了讓孩子從小就受英語環境的影響,家長們更是「下血本」讓孩子上「雙語幼兒園」,就是為了讓漢語和英語的學習齊頭並進,孩子一樣也不落下。
雖然「雙語幼兒園」能更好地讓孩子學語言,但是收費也是和服務質量平行的,一般雙語幼兒園的學費是普通幼兒園的3——5倍。
對於經濟能力比較強的家長來說,自然不是難題,但對於大多數普通家庭來說,這樣的高收費是承受不起的,所以有越來越多的人開始質疑,學習英語真的有必要嗎?母語還沒學好學外語有什麼用呢?
小學時期英語會被取消嗎?
雖然部分家長「取消小學英語」的呼聲很高,但擺在我們面前的現實問題就是,英語的應用越來越廣泛,成為交流的重要需要途徑,而作為第二語言,想要學好是需要從低齡開始培養的,所以小學英語取消的可能性很小,至少近幾年沒有這樣的趨勢。
雖然不會直接取消,但教育部也表示會適當調整英語的分值,降低英語在升學考試中的地位,減少英語帶給學生成績和名次上的影響,但是具體如何實施還需要漫長的等待。
母語都沒學好,學習英語真的有必要嗎?
掌握語言
現在是全球化的時代,中國也與國際順利接軌,在一些企業和崗位上說用英語溝通是必不可少的事情,雖然說漢語的人很多,但是不可否認英語在全世界的地位和作用。
掌握一門語言,從根本上說,是為了讓孩子們在未來選擇的時候能有更多優勢,尤其現在國家對英語教育越來越重視,這也說明英語的應用越來越廣泛,學好英語其實也是為自己未來發展鋪路。
所以不要再說學英語沒用了,當老師,做翻譯或者到國外求學,這些都離不開英語學習。
學習新思維
中國人學不好英語的關鍵就在於大部分人把英語當成了學科來學習,實際上英語除了是一門科目外,還是一門語言,而學習語言的最好方法是學習需要背後的文化和思維,不同的文化和思維成就了不一樣的需要。
中國人習慣了說漢語,同樣也用漢語的思維思考和解決問題,而英語實際上是另外一種思維,如果一個人能熟練掌握英語,那麼也一定可以用英語思維思考和處理問題。
對學生來說,表面上是學習了一種語言,實際上是換了一種思維思考,這對於人的成長是非常有利的,也已經有很多教育理念提出了英語思維這一概念。
有利於未來職業規劃
其實很多人學習英語是被迫的,因為考試要考,因為要拿到等級證書,因為崗位需要……說白了就是大家學習英語都是有目的的,如果沒有這麼多要求,恐怕學英語的人會減少大半。
當然這也反映出一個關鍵問題,就是社會對英語的需求其實是很大的,尤其是外企,一定會要求員工會英語,因為不管是哪個國家的企業,英語被默認為是通用的語言。
所以學習英語看似是被迫的,但其實也是每個人為了自己未來發展做出的一項正確規劃,當然事實也是如此,學習英語,掌握英語確實對於工作有很多幫助。
如何幫助小學生學好英語?
製造英語學習環境
孩子能學好漢語是因為漢語是中國人的母語,我們從小都在母語為漢語的環境中長大,耳濡目染地接受著對漢語的學習,這也是為什麼我們的父母不需要費力就能教會我們說話和發音的重要原因。
但是英語不同,我們從來沒有在英語的環境下長大,自然習得英語就會比較吃力,所以想要孩子英語好,首先就要給孩子營造英語的學習環境,像學習母語那樣,讓孩子通過聽和感知,更快更好地習得英語。
當然這樣的要求其實對於父母來說很苛刻,因為很多父母不會說英語,沒法為孩子營造這樣的環境,不過家長可以給孩子看英語視頻,買英語讀物,和孩子一起學習。
給孩子張口說英語的機會
中國人的英語叫「啞巴英語」,因為大多數人學英語都是為了升學考試,其實並沒有真正利用英語,這也就導致了中國人學習英語只會答題卻不會張口說的尷尬問題。
不過現在國家已經意識到了這個問題,開始注重學生口語了,當然,家長也可以在家鍛鍊孩子張口說英語。
從興趣下手
我們常說「興趣是最好的老師」,孩子感興趣的事情自然願意多學一點,但是自古以來中國孩子就很少有學習英語的興趣,這也加大了英語學習的難度,不過家長可以換個思維。
孩子對英語不感興趣那麼家長就從孩子感興趣的事情下手,促進孩子對英語的學習,這樣既發展了孩子的興趣,又達到了學習英語的目的。
隨著全球經濟一體化的發展,學習語言成了每個孩子的必修課,取消英語學習也是不太現實的問題,所以與其跟孩子一起反抗,不如科學教育孩子,學好英語不僅僅是為了考試,也是掌握了一門語言,對於孩子未來的發展是有好處的。
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