細胞結構寫得清清楚楚
教師作品——磷脂雙分子層
變廢為寶
參觀的學生絡繹不絕
教師對學生作品評獎
生物指導教師合影
天黑了還在觀賞
為貫徹落實高中生物新課程改革的模塊精神，激發學生學習生物的興趣，提高學生的動手動腦能力和培養學生的創新精神，2020年11月25日，在生物備課組的統籌規劃和高一年級組的大力支持下，鄭州市第四十四高級中學開展了「生物細胞結構模型作品展」活動。
模型方法是生物教學中非常重要的方法之一。為了讓學生進一步走近細胞，感知細胞內各種各樣精細而完美的結構，理解各種結構平凡而神奇的作用，激發學生的創造力和想像力，鍛鍊學生的動手能力和合作能力，生物教師在課堂上講授了真核細胞的基本結構的後，便帶領學生應用美學、物理學等製作真核細胞/細胞器三維結構模型。同學們興致勃勃，精心製作，將肉眼看不見的物質放大化、直觀化、具體化，作品個個栩栩如生：有用卡拉膠製作的透明膠狀細胞模型，有用太空泥製作的動物細胞模型，有利用廢舊材料如鞋盒、塑料瓶、廢紙屑等製作的模型。這些作品充分體現了同學們能夠關注生活，利用廢舊材料創造新事物的優良品質，並且無論是在作品的種類還是材料的選擇上都體現了學生具有一定的創新能力。
作品一經展出，立即吸引了許多老師和學生前來觀看，大家興趣盎然，各抒己見評論作品的優缺點。學校生物組根據學生作品的科學性、實用性、創新性和觀賞性等四個維度進行打分評獎，一批優秀的細胞模型脫穎而出。
通過此次活動，學生進一步走近了細胞，感知細胞內各種各樣精細而完美的結構，理解各種結構平凡而神奇的作用，培養了學生學習生物的興趣，激發了學生的創造力和想像力，鍛鍊了學生的動手能力和合作能力，學生學以致用意識得到了進一步的增強。