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課文相關知識擴展訓練
1、認識動詞
概念：表示人或事物的動作、存在、變化的詞。
動詞的分類：
①表示動作行為：說、看、走、聽、笑、拿、跑、吃、唱、喝；
②表示存在變化消失：在、死、有、等於、發生、發展、生長；
③表示心理活動：想、愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望。
2、認識動賓短語：
表示動作的詞+表示名稱的詞叫作動賓短語。動賓結構的短語，一般後面的表示名稱的詞語要讀得重些。
折馬：「折」表示動作；「馬」表示名稱。
我還知道這樣的短語有：
跳繩、踢毽子、搭積木、看書、
畫畫、摺紙船、下象棋、看電視、
打籃球、踢毽子、打羽毛球、坐蹺蹺板、
唱歌、拍皮球、丟手絹、跳皮筋
摺紙船、聽廣播 、跳皮筋、聽音樂、
打排球、玩遊戲、踢足球、打桌球、
跳繩、玩拼圖、讀連環畫、捏橡皮泥。
釣魚、打網球、跳高、
3、動賓短語造句舉例：
下課了，同學們來到操場上做遊戲，有的丟沙包，有的踢毽子，有的跳大繩，有的拍皮球，很好玩！
放學後，同學們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……一會就把教室打掃乾淨了。
4、ABB式詞語
靜悄悄、亮晶晶、黑壓壓、
綠油油、白花花、金燦燦、
5、造句
用「靜悄悄」說句子。
1.自習課上靜悄悄的，同學們都在認真學習 。
2.房間裡靜悄悄，原來妹妹睡著了。
6、關於學習的
一個人學習，挺快樂，靜靜思考有收穫。
兩個人學習，真快樂，互相幫助你和我。
三個人學習，很快樂，互相啟發點子多。
許多人學習，更快樂，讀出美妙的詩歌。
我們一個人相處是快樂，
但與人相處、交往會更快樂。
7、找朋友
找呀找呀找朋友找到一個好朋友敬個禮呀 握握手你是我的好朋友 再見
找朋友請大家，都站起，我的朋友在哪裡？一二三，三二一，我的朋友就是你！嗨，嗨，就是你，咱們一同做遊戲。
8、作者作品擴展：
小巨人是這麼長大起來的任溶溶一歲媽媽抱，兩歲滿地跑，三歲滑滑梯，四歲畫只大花貓，五歲一二三四數指頭，六歲噔噔噔噔上學校，七歲寫出大文章，八歲學習用電腦，九歲坐出飛機天上飛，十歲成為上知天文、下知地理、會寫會算、能文能武的小英豪！一年一年長下去，本領還要不得了。到底長成科學家、解放軍、工人、農民，還是什麼人，問你自己才知道。
9、圖書推薦：
本文作者任溶溶是中國著名的兒童文學作家。
任溶溶譯著有《安徒生童話全集》、《彼得·潘》、《小飛人》等;著有童話集《"沒頭腦"和"不高興"》、兒童詩集《小孩子懂大事情》、兒童文學《我也有過小時候--任溶溶寄小讀者》 等。曾獲陳伯吹兒童文學獎傑出貢獻獎、宋慶齡兒童文學獎特殊貢獻獎、宋慶齡樟樹獎、國際兒童讀物聯盟翻譯獎等獎項。2012年12月6日，被中國翻譯協會授予"翻譯文化終身成就獎"榮譽稱號。
他的作品非常適合一二年級的小朋友閱讀，生動有趣，讓孩子們在新奇的故事中明白做人的道理。向家長們推薦任溶溶的一個作品。
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