今年受到疫情的影響，很多人工作都不穩定，美國勞工部本公布的今年7月美國的失業率高達10.2%，創下歷史新高。
在國內的情況相對好點，經過之前一段時間的休整，相信很多人都有機會靜下心來想想自己的人生規劃。
記得亞馬遜創始人貝索斯就對工作者做過一個比喻，他把工作者分為兩類，「傳教士」和「僱傭兵」。「僱傭兵」的人只是為了錢而工作，至於具體做什麼工作無所謂，賺了錢回家去養活自己和家人就行。至於「傳教士」，就是為了一個崇高的願景工作。
其實這個比喻同樣也可以用在家長教育孩子的身上。
一、什麼是「傳教士」和「僱傭兵」邏輯
1、「僱傭兵」邏輯
就是人們能夠通過創業、工作，去賺一筆錢，不管這份工作是不是自己喜歡，也不管這個工作對這個社會有什麼作用，有什麼意義，反正能賺到錢，養活家人便是。
2、「傳教士」邏輯
就是為了一個崇高的願景工作，希望可以通過自己來改變世界，讓世界變得更美好。
二、兩種邏輯應用到育兒上面
1、「僱傭兵」邏輯育兒
換做在育兒上，就是父母利用孩子賺取他們身上的勞動力，等他們長大後，就讓他們工作，讓他們用賺到的錢用來回饋家庭。
像在農業社會，很多人生孩子，養孩子就是為了榨取他們身上的勞動力，畢竟以前養孩子的成本很低，只要等他們到了4-5歲，就可以讓他們開始幹活，幫忙耕地，放牛，撿牛糞等。
等到了工業時代，就可以讓孩子到工廠裡面當學徒，幹活，等他們有賺錢的能力後，就可以把獲得的報酬給到父母。
2、「傳教士」邏輯育兒
換在在育兒上，就是希望孩子能成為一個對社會，對世界有用的人，希望他長大後可以為社會創造價值。
雖然很多人可能都是用「僱傭兵」邏輯來工作，但在養育孩子的事情上，我想大多數家長，都希望通過「傳教士」邏輯來養育孩子，希望他日後能成為一個對社會有用的人，而不僅僅是為了讓他承擔家裡的開銷，為父母而活。
三、如何用「傳教士」邏輯養育孩子
貝索斯之所以說自己是「傳教士」就是因為他用這樣的邏輯去經營自己的公司，把公司看作是自己的孩子去撫養，希望它可以改變世界，而不單單只是把它當作一個賺錢的工具。
接下來就看看家長怎麼像經營公司一樣，養育孩子。
1、公司產品
一家公司核心競爭力，就是自己的產品，產品的質量，功能，價錢等各方面都決定了它能否在社會上暢銷，能否一直熱賣。
那麼我們養育孩子，同樣也想讓他全面發展，他的學識，體能，興趣愛好等等，各個方面都是組成他個人競爭力的一部分。
要是家長急功近利，只看重孩子的學業成績，覺得除了考試以外的一切都不重要，這樣日後孩子出來社會，反而會讓他失去了考試以外的能力。
我們要把孩子放在長遠來看，培養他多方面的技能，鼓勵他多看課外書，多了解國家政治，經濟，時事等方面的事情，對藝術方面有可以有所涉足。另外，家長可以多帶孩子出去，不要每天都逼著孩子要做試卷，要開闊孩子的視野，鍛鍊他的體能，全方面培養才能讓他擁有自己的核心競爭力，成為一個多功能的人才。
2、公司對內，對外的交流
指的就是孩子的社交能力，孩子小時候一直在家長身邊，全家人都會圍著他轉，可到了3歲左右就要開始上幼兒園，再大一點就要上小學，初中，高中，需要獨自面對這個陌生的老師，同學，要試著去接觸這個社會，這個時候社交能力就非常重要。
為了讓孩子鍛鍊社交能力，可以做到以下幾點。
1）鼓勵孩子多走出去
家長可以多帶孩子到一些陌生地方，在看管好的前提下，多跟除了父母以外的人多接觸，這樣既能鍛鍊孩子膽量，也能讓他不懼怕外面的世界和人。
2）演練相處過程
如果家裡只有一個孩子，那麼在上幼兒園的前期，他可能會有點不適應，家長可以提前跟孩子進行演練。
首先，要教會孩子表達自己的情緒，不要動不動就用哭來解決問題，因為在外面，不是每個人都時刻關注孩子的情況，要是他不會表達，一味哭的話，就無法很好向別人求助或者讓別人理解你的需求。
其次，學會同理心，讓孩子學會理解別人的感受，這個需要家長在家跟孩子多練習，可以設定一些場景，問問不同情況下，孩子當下的感受，家長也可以表達自己的感受，試著讓孩子去理解你。
最後，就要開始進行演練，在幼兒園或者出外，最經常遇到的就是孩子之間搶玩具，產生碰撞，或者想過去跟其他小朋友玩等社交場景，這些家長在家裡可以利用一些玩偶跟孩子進行演練，讓他知道不同情況下，該做出怎麼樣的反應。
3）學會聆聽
當孩子不太會跟人家溝通的時候，可以讓他適當做一個聆聽者，聽聽別人的想法，看看別人的做法，讓他去模仿，孩子學東西很快，只要他多觀察，相信很快就能融入到一個新的集體當中。
擁有良好的社交能力，能幫他順利交到好朋友，對他身心發展都有很大幫助。
3、公司收支
就是家長對孩子的投入和產出，這個投入產出比，肯定無法跟公司的收益做類比，而且對孩子的投入，也不能單單用收益來衡量，不然就變成了「僱傭兵」邏輯。
養孩子不能只看短期的收益，如果想要把養育孩子當作是一個投資的話，那會賠得很慘。因為現在養育孩子的成本越來越高，除了基本的教育、玩樂費用以外，日後他結婚生子可能還要為他準備房子，車子，甚至還要為他們下一代服務。
另外家長也不要陷入一種思維，以為生得越多，投資回報就越高。諾貝爾經濟學獎獲得者加裡貝克爾提出了一個關於養育孩子的數量-質量替代假說。加裡貝克爾認為，孩子具有耐用消費品的性質，它的數量收入彈性比質量收入彈性小。
也就是說，我們要注重孩子的質量，要對他們的教育，健康等各個方面進行投入，而不僅僅是在數量上的增加而已。
4、公司發展方向
就相當於孩子未來的發展方向，現在這個社會瞬息萬變，唯一不變的就是變化，家長沒辦法用現在的想法和能力，讓他長大後在社會上立足，我們要做的是教會孩子方法，讓他保持一顆愛學習的心，一套高效的學習方法，還有一個健全的人格和價值觀，這樣才能讓他不斷學習，不斷挑戰，找到屬於自己的位置。
另外還需要引導他正確認識自己的優劣勢，結合自己的愛好和特長，找到一個人生目標和方向，並為此付出努力，定下一個個小目標，並努力去實現。
寫到最後：
養育孩子就是一份崇高的工作，不能因為短暫的利益陷入「僱傭兵」的邏輯，影響孩子的發展，做父母的就是要給他創造一個健康，豐富的教育和生活環境，讓他自由發展，終有一天，他會按照自己的成長軌道，成為你的驕傲。