木心:博學是可恥的,但使人心寬,儘量博學吧

2020-12-14 卷帙草堂筆記

近來讀木心的《文學回憶錄》,驚為天人,相見恨晚。書是陳丹青根據聽課筆記整理的,1989年到1994年,整整五年,木心給一群畫家講述古今文學史,從古希臘羅馬神話,一路講到近現代的各類文學流派,跨度幾千年,各個時期的偉大作品均有涉獵。

列了綱目,通讀下來,講是其次,關鍵在於評,這也是木心所謂講文學其實是其文學回憶。生於民國的木心,古文造詣極其深厚,又通外文,在很早時候就研究外國文史哲,稱得上學貫中西。

《文學回憶錄》乾貨實在太多,木心本是畫家、作家,更是藝術家,早期撰文,自認為寫了不少好東西,然而文革被紅衛兵燒了,這讓他耿耿於懷,評到薩特的時候,肯定其哲學、文學上的成就,不忘擠兌一下他晚年失節——支持文革,為紅衛兵搖旗吶喊,儼然成了中國紅衛兵在法國的分部。

老年木心

但更多的是,站在宇宙觀上的思考,木心談到「宇宙觀—世界觀—人生觀」的理解,認為宇宙觀影響世界觀,進而影響人生觀,但古往今來,有許多作家(木心更願意稱為藝術家)不具備宇宙觀,作品自然而然就降了格。

他喜歡耶穌、喜歡老子、喜歡莎士比亞,極力推崇,評述也十分精彩,相反,對於他深惡痛絕的「主義」,罵起來落字也是極狠,同樣極精彩。

這種侃侃而談的背後,是木心的博學敏思,他說博學是可恥的,但使人心寬,儘量博學吧。原本,這些話不應該說的,木心俏皮,說這就算關起門來說,說過了,你們聽了就算結束,出去說我也不認。

六十多歲的老頭,可愛得很。對於藝術,他是真愛,也挑剔,帶著許多脾氣。

向來評價一本書好壞,我以文字、思想和情懷作為標準,文字好是基礎,思想好意味著有深度,富有情懷則是偉大書籍的必備條件。從文字到思想,再到情懷,也是我的讀書進階之路,成長之路。

木心講課時合影

木心在評判藝術家是否偉大時,提出了頭腦、心腸和才能之說,我發現,這和我的文字、思想、情懷是對應的,文字是才能體現,思想與頭腦相連,心腸是情懷。三者合一,方為真正的藝術家,大藝術家,要流芳百世。

有些作家有了才能和頭腦,但心腸極壞,總是要遭人唾罵的,像周作人、胡蘭成,文字極好,可惜心腸壞了,做了漢奸——另一個角度來看,我們讀書,不能從意識形態出發,仍然要以作品為要,心腸不好,但作品好,仍可以讀讀。

讀書會讓博學,博學了可恥,木心的意思是,讀書多的人容易賣弄,容易看得透,失望了。但同時,讀好書,又會心寬,這是包容。

文學即人學,看透了人性,會悲觀,但包容意味著從悲觀主義中走向樂觀。木心對於悲觀,有著十分獨到的見解。

——「凡是純真的悲哀者,我都尊敬。人從悲哀中落落大方走出來,就是藝術家。真的悲哀者,不是因為自己窮苦。哈姆雷特、釋迦、叔本華,都不為自己悲哀。他們生活幸福。悲觀,是一種遠見。」

——「人類的悲劇,是對自身的誤解。」

——「我憎惡人類,但迷戀人性的深度。已知的人性,已夠我驚嘆,未知的人性,更令我探索。」

青年木心

每年一百本的計劃,讓我有幸能靜下心來讀了一些書,讀下來發現,木心說的博學,可能是一個圈套,人不可能博學的,越讀書越發現自己是無知的,人類也是無知的,如果用理性去分析人類的歷史,會發現,這是一部不斷犯相同錯誤的歷史。

多麼頑固,多麼無知。人性的前科是獸性,因而不易擺脫根本,我們讀書,是為了認清自己,然後選擇一條正確的路,走下去——去成為自己想成為的人。

世界荒謬,卑汙,庸俗,天才必然是叛逆者,是異端,一生註定孤獨強昂。老子在幾千年前就讓我們清醒:天地不仁,以萬物為芻狗。醒醒吧,在宇宙中,人類是卑微的,所謂特殊,是自己不了解自己,註定悲哀。

偉大的藝術家(木心堅信耶穌作為思想家、藝術家的意義要大於宗教意義),超越了痛苦,來給我們指路,所以,去閱讀吧。

但閱讀,要有選擇,選好的作品來讀,木心說,選好的作品就是找一個制高點,一覽眾山小,我們要不斷不斷地一覽眾山小。

木心在雪中

現在是自媒體時代,誰都能寫點東西發布,平臺也多,但好東西實在太少,所謂知識焦慮就是因為碎片化閱讀太多,零零散散,寫的人一知半解,讀的人半解的半解,不著調。黃侃說三十歲前不撰文,五十歲前不著書,大概,就是對創作有敬意。

現在的人著急,肚子裡有一兩顆豆子,就著急著往外倒,想敞開了給大家看看,中了流量的毒,著了變現的道。安貧樂道的顏回不會再有了,歸園田居的陶潛也不會再有了……不會再有的藝術家實在太多,這讓我悲傷,一悲傷,就要慕古,往過去尋找,不失為一條好的路子。

有人說,我現在想讀書,給我推薦幾本,這又實在太難為人,人找書很難,但書找書實在容易,且數目多到讀不完,問題的關鍵是在於真的去讀書,讀一本,會讓你想知道更多,更多的更多,無窮無盡,哪有不知道讀什麼書的,只恨精力有限。

重複那句話,儘量博學吧。

相關焦點

  • 博學造句和解釋_博學的例句有哪些 - 小孩子點讀
    博學(bó xué)。近義詞有:淵博。反義詞有:無知。學識淵博。[魯迅《從百草園到三味書屋》:「我對他很恭敬,因為我早聽到,他是本城中極方正、質樸、博學的人。」]博學參考例句:1、久聞您的博學才識,我內心思慕已久。2、寧靜致遠,厚積薄發;博學篤行,團結進取。3、博學宏詞世恆有,睪然叩闕上書人。
  • 博愛育人 博學篤行
    近日,謝塘鎮中心小學黨支部舉行「博愛育人、博學篤行」黨建品牌推進會。學校黨支部書記錢波組織全體黨員教師學習「博愛育人、博學篤行」2020年黨建品牌創建工作實施方案,就品牌logo、主要內涵、創建舉措、預期成效四個方面作詳細闡述,並對品牌共創推進工作作具體部署,要求全體黨員以「紅領活教育」行動為指南,以創建紹興市第三批「五星三名」黨建示範學校為目標,以深化「博愛育人、博學篤行」黨建品牌為契機,充分發揮黨員作用,努力提升黨員素養,
  • 博學篤志,切問近思,仁在其中
    子夏曰;「博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。」子夏說:「博覽群書廣泛學習而已記得牢固,就與切身有關的問題提出疑問並且去思考,仁就在其中了。」博學要篤志,有一個中心,意志堅定,建立人品,那麼知識淵博,有如一顆好的種子,意志的堅定是肥料,培養出花和果來.內在沒有一個中心,知識越淵博,思想越危險,覺得樣樣都有道理,容易動搖,應該是真理只有一個,要把它找出來,所以要篤志。
  • 博學篤行厚德重法 ——西南政法大學校訓
    「博學篤行」取自優秀的傳統文化典籍。《禮記·中庸》:「博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之」,又《論語·子張》:「博學而篤志,切問而近思」。
  • 指孩子博學、志向遠大的起名常用字大全
    給寶寶起名字,選擇一個適合的字是非常重要的步驟,字不好名字肯定不會好,所以起名選字很關鍵,今天為大家帶來了適合給寶寶起名的常用字大全,這些字寓意出眾、指孩子博學、志向遠大,非常的好,一起來看看吧!指孩子博學、志向遠大的起名常用字大全指孩子博學、志向遠大的起名常用字大全然:用作人名意指明白、信守、光彩。
  • 博學篤志:古人論述讀書治學的句子
    博學篤志:最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。讓我們從經典名句中體會一下古人的治學智慧。 博學篤志:經典的讀書治學名句 學如弓弩,才如箭鏃。
  • 「萬物興書齋」王忠敏書法作品《博學篤志》
    瀏覽器版本過低,暫不支持視頻播放「博學篤志」出自《論語·子張》:"博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。"意指博學而志向堅定,好問而多想當前的事情,仁德也就在其中了。圖片來源於網絡清·王永彬《圍爐夜話》有言:"博學篤志,切問近思,此八字是收放心的功夫。"
  • 組工幹部要博學、審問、慎思、明辨、篤行
    博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之出自《中庸》,講的是治學求進的道理。意思是要廣泛地多方面學習,詳細地問,慎重地思考,明確地分辨,踏踏實實地行動。博學之就是廣泛學習、閱讀聽講,獲得知識和理論,培養興趣和愛好,儘可能多地了解和掌握多方面知識;審問之就是要對學習和掌握的知識進行懷疑,有不明白的就追問到底,去認真研究,直到把不明白或一知半解的地方弄明白;慎思之就是要在掌握學習知識的基礎上,再通過深入的探索和思考,對事物有更深程度地理解;明辨之就是用辯證的思路看待學習的知識,把所學的內容歸納整理,分門別類;篤行之就是踏踏實實、一心一意地努力踐行所學
  • 語文教育,博學篤志,情懷為引
    所謂「情懷語文」,即「博學篤志,做有情懷的語文教育」,具體而言:——博學,提升學生語文關鍵能力。為學首先要廣泛的獵取,培養充沛而旺盛的好奇心。「博」還意味著博大和寬容。
  • 長裡情長——記摯友周博學和幾位民企朋友
    一我認識長裡村的幾位長安早期民營企業家,是從認識博學開始的。我和博學是70年代初認識的,都愛好文學,被稱為縣裡的業餘作者,他寫的《出診》《老樹紅花》等幾篇小說、故事在省、市刊物上發表,我也有幾篇變成了鉛字,共同的愛好把我們結在了一起。
  • 《悟學.第298篇》博學而篤志,切問而近思
    《悟學.第298篇》論語.子張第十九.新解讀(六)悟學.十八子 20200506196 子夏曰:「博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。」博學而篤志,切問而近思【集解】孔曰:「博學而篤志,廣學而厚識之也。」何曰:「切問者,切問於已所學而未悟之事也。近思者,近思於已所能及之事也。
  • 【崇法博學,守正出新】崇州法院文化建設掠影
    【崇法博學,守正出新】崇州法院文化建設掠影 2020-11-23 18:17 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 用典丨博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之
    用 典 博學之,審問之, 「博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之」是《中庸》第二十章中關於治學的名句。句中的五個「之」字指的都是學習對象——各種知識。意思是,廣泛地學習各種知識,詳細地向別人詢問,縝密地進行思考,明確地分辨是非,踏踏實實地去踐行。 這段話把做學問分成緊密相連的五個環節,或者說是五個遞進的階段。
  • 敬業厚生 博學篤行(組圖)
    如今,「敬業厚生、博學篤行」這樣的優良教風瀰漫在鹽業學校。在優良的教風感染下,鹽業學校的老師們用實際行動闡釋了「敬業厚生、博學篤行」這八個字,而這也成了鹽業學校的學子們成才必不可少的條件。「敬業厚生、博學篤行」的優良教風,瀰漫在鹽業學校。  鹽業學校的學生在用人單位成主力  俗話說,什麼樣的軍官帶出什麼樣的兵,鹽業學校這支師德高尚、結構合理、專業過硬的高素質教師隊伍,帶出來的「兵」,既有良好的道德,又有得以生存的專業技能。當然,光擁有這兩項還不夠,鹽業學校還為學生的未來描繪了美好的前景。
  • 最博學的星座,一個冷麵學霸、一個軟萌學霸、一個低調學霸!
    最博學的星座,一個冷麵學霸、一個軟萌學霸、一個低調學霸!導語:學習其實真的需要天賦和執念,對於喜歡學習的人來說,學習就是一塊寶地,他們可以發現「顏如玉」「黃金屋」,但是對於不喜歡學習的人來說,這個過程真的是很難受了!
  • 博學篤行,育未來卓越教師 溫州大學教育學院開展第八屆師範氣質節...
    博學之子,明日之師。  博學四萬行動,倡導內外兼修,德才兼備。
  • 上海復旦附屬中學:博學而篤志,切問而近思
    校訓:博學而篤志,切問而近思延續了復旦大學的校訓,出自《論語子張》,意思是廣泛地學習,專心致志地探求真理;詳細地尋求,聯繫當前實際地思考。05結語建校以來,復旦附中秉承「博學而篤志,切問而近思」的校訓,遵循「以德育為核心
  • 女孩起名:博學有涵養、能旺夫的女孩名字
    女孩起名博學有涵養的名字,卜廣鑑老師推薦 01、鷗
  • 至誠至堅 博學篤行——安徽大學
    「至誠至堅不忘前賢之夢列,博學篤行再銜使命競芳華」,一代代青年學子在這裡意氣風發,揮斥方遒, 一代代安大人將繼續朝乾夕惕,黽勉苦辛,為中華民族偉大復興貢獻力量。 說明:本全套共包括11種電子書。
  • 博學之,明辨之,開卷有益,我的職業是讀者
    記得有位老先生說過,「博學之,明辨之,開卷有益,讀書無禁區 。」 所以,我無書不讀。所以,我被老師沒收許多金庸、古龍、臥龍生的大部頭,還有席娟的……所以,我被叫了家長,噼裡啪啦的揍。可我依然喜歡閱讀,嘿嘿,小說當然算啦。