今天看到一則消息十分生氣：一名4歲女童因被鎖幼兒園二樓後墜樓重傷。被鎖的原因是因為她沒有吃完園所的飯，被老師罰留在教室獨自一人"思過"，孩子一個人太害怕想回家就爬窗戶，最後從二樓掉下去重傷。
事情發生之後，幼兒園老師還隱瞞真實情況，耽誤孩子治療。而幼兒園也推卸責任，至今沒有協調好善後事宜。
作為一名孩子的媽媽，看到這樣的事情，特別的驚心。孩子那麼小，交到幼兒園手裡，如果幼兒園和老師不良，對孩子的傷害是非常可怕的。
我家二寶今年9月也要上幼兒園。我一定要給她選一所好的幼兒園。
那麼問題來了：怎樣的幼兒園算好的幼兒園呢？
孩子到了3歲，就面臨要上幼兒園。家長首先就會互相問：上公立還是私立？
公立幼兒園採取搖號的方式錄取孩子，網上報名的人數通常都是招生人數的10倍以上，大家對公立幼兒園如此趨之若鶩，是否經過深思熟慮呢？
"外行看熱鬧，內行看門道。"今天我以業內人士的角度來跟家長朋友們分析一下到底如何選擇一所適合自己孩子的幼兒園呢？
為什麼我敢自稱業內人士？
因為我有三重身份：
1、公立學校老師（比較熟悉公立學校的調性）；
2、心理師（知道怎樣的學校適合孩子的身心發展規律）
3、寶媽（我家大寶經歷過兩種幼兒園——小班在公立幼兒園，中班和大班在私立幼兒園——體驗過比較有發言權）
其實公立幼兒園、私立幼兒園各有利弊。關鍵是看這所幼兒園與你的孩子和家庭的匹配度。適合的才是好的。
如何才是匹配的呢？看以下幾點：
第一、評估家庭的需求
對於孩子上幼兒園，你的家庭需求中排首位的是什麼？是離家近方便接送？是金錢的投入量？還是孩子的發展？
如果是父母上班忙，需要離家近方便接送，那麼你就挑家附近的幾所幼兒園作為備選。如果是金錢的投入要儘可能低的，首選公立幼兒園。公立幼兒園有政府補貼，收費基本算是最低的。（搖號是否能上另說）。當然上不了公立幼兒園也可以貨比三家，去找出更低的那個私立。如果是考慮孩子的發展，不用管其他的因素，那麼首選大牌有名氣的私立學校，比如華德福、巴學園、蒙氏幼兒園等。這些幼兒園大多尊重孩子的身心發展規律，老師的教育理念比較開放，態度也很和藹可親，對孩子的關注度比較高。當然，這些幼兒園大多收費較貴。
第二、實地考察
在評估了家庭的第一需求後，我們基本上圈住了幾所有意向的幼兒園了，我個人建議不用多，2-3所就好。然後聯繫幼兒園負責人，去實地體驗一天。
實地體驗看什麼？這個就真的是"外行看熱鬧，內行看門道"了。
1、首先，看硬體。
幼兒園應設置在安全、無汙染、無噪音的區域內；場地消防安全須經當地消防部門出具安全驗收合格證明。窗戶、樓梯等安全防護欄有沒有裝好。像新聞中的女孩，如果有防護欄，她也不至於墜樓。幼兒園內部建築布局合理，戶外大型體育活動器械擺放得當；園舍建築富有童情趣，符合兒童的年齡特點。
幼兒園應開設不同的功能室：音樂舞蹈室、感統訓練室、科學活動室、情景模擬區等。那些保健室之類的常規功能室我就不羅列了。按原國家教委規定的教玩具配備目錄配齊教玩具。別小瞧這個，原先我家大寶所在的幼兒園每到最後一節課就給孩子們一些積木自己玩，眾多孩子，為了避免搶奪，一個人分到幾個積木，根本擺不出來什麼成品。我後來就給園所提建議：玩具數量不夠，沒辦法訓練孩子的想像能力和空間感知力等。好在幼兒園接受了建議，補足了玩具。
2、其次，看軟體。
看課程設置是否合理。幼兒園課程設置應該覆蓋五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域。健康：增強幼兒體質，培養健康生活的態度和行為習慣。
科學：激發幼兒的好奇心和探究欲望，發展認識能力，有好奇心，能發現周圍環境中有趣的事情； 喜歡觀察，樂於動手動腦、發現和解決問題。
社會：增強幼兒的自尊、自信， 培養幼兒關心、友好的態度和行為，促進幼兒個性健康發展，喜歡參加遊戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信。樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好；。
語言：提高 幼兒語言交往的積極性、發展語言能力，喜歡與人談話、交流。注意傾聽並能理解對方的話。
藝術：豐富幼兒的情感，培養初步的感受美、表現美的情趣和能力。能初步感受環境、生活和藝術中的美。喜歡藝術活動
幼兒教育是一種學前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，如果是那樣，那就是不專業的幼兒園。
抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉，有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程，產生"我都會了"的心理，上了小學反而不好好學習。
所以，幼兒園教學應區別於學校教學，注重通過遊戲、音樂、繪畫等達到德、智、體的兼顧，認字不應佔教學的主導地位。這才是符合幼兒心理發展規律的。
看師資力量如何這個才是最核心的。幼兒教育，是人滋養人的教育，硬體再好，也比不上一個有愛心懂教育的老師。
首先老師要有教師資格證。這保證老師的基本教育能力是達標的。
其次跟老師聊一聊教育理念。可以問一問，當孩子沒有吃完飯、沒有按時睡覺等事情的時候，老師會怎樣處理。
這個新聞中，老師對待孩子沒有吃完幼兒園統一發的飯，就強制留下孩子獨自一人，會給孩子帶來很大的心理傷害。
我有一次帶我女兒去一所幼兒園體驗。當時他們幼兒園的老師就說：家長應該把孩子放在幼兒園就好，不要陪著。
那是我第一次帶女兒去，我女兒才不到3歲。
我跟老師溝通：第一次來肯定是家長要陪同的，這個年齡階段的孩子有分離焦慮，直接把她們放幼兒園會讓孩子極度沒有安全感。應該家長先陪著體驗，待到孩子不那麼緊張了，家長再離開。這個過程因人而異，看每個孩子的個性。一般公立幼兒園會讓家長陪同兩天，私立不定。
我說的有理有據，老師還是說這是幼兒園的規定。我於是帶著女兒離開了。
這種老師眼裡是看不到孩子的，只有機械的規矩。育兒理念不過關。
最後上體驗課的時候，可以觀察老師的素養和愛心值。
一般在對外上課的時候老師大多都會比較注意自己表現的很好。
但是，我一般會注意看一些細節。一些非語言的信息。這個只能意會不能言傳了。每個人喜歡的老師也不一樣，我喜歡溫柔接納度高的，有些人喜歡嚴格要求的。所以，找到你覺得適合孩子個性的老師最重要。
看幼兒園的管理理念幼兒園的管理理念是否尊重孩子的身心發展規律，是否注意教師的師德管理，是否注重和家長的溝通等。
三、綜合選擇一所你滿意的幼兒園
綜合以上幾點，你會發現，公立幼兒園的優點是：價格便宜、戶外活動區域大、硬體有優勢；老師穩定，師資力量整體而言不錯。
缺點是：位置固定，接送起來堵車會比較嚴重。公立老師調性比較高，到點下班，必須按時接孩子。沒有私立老師服務到位。
私立的最大優點是服務。我家大寶上公立的時候，我整天著急忙慌的沒下班就跑去接。（公立一般4-5點接孩子）。後來換到私立後，加班晚了過去，老師連晚飯都給孩子吃了。家長心裡就不那麼緊繃了。
缺點是：一些規模小的私立學校老師不穩定，經常換，這點不利於孩子安全感的塑造。另外就是上課不是很規範，比較隨性。戶外活動場所不理想。
當然最最重要的是，你把孩子放進幼兒園後，一定要密切關注孩子的反應。是否喜歡老師，是否願意上幼兒園，孩子表達有限，一定要仔細觀察，用心溝通。如果發現有傷害孩子的行為，果斷換園。
願每一個孩子都能健康快樂的長大。
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