《貓和老鼠》冷知識除了搞笑娛樂，還是了解美國社會體系的通道。

說到《貓和老鼠》這部經久不衰的動畫作品，相信很多人對其的印象主要停留在精細的細節刻畫以及傑瑞和湯姆兩位歡喜冤家的生活日常方面，實際上貓和老鼠除了豐富的搞笑元素以外，還從其他方面對美國社會的風土人情以及社會習俗和存留的問題都進行過比較隱晦的暗示。這部作品不僅僅是針對少年兒童創作的作品，還對不同年齡段的貓和老鼠迷如果適應複雜多變的人生有啟發作用，隨著年齡增長，不同階段的人看《貓和老鼠》會有不同的感悟。今天我們就聊一聊貓和老鼠系列中容易被忽略的細節

貓和老鼠剛剛開始創作的時期正好趕上爆發第二次世界大戰，因此貓和老鼠在劇情中也以比較幽默的方式在對美國少年兒童宣傳反法西斯戰爭。

《貓和老鼠》是有米高梅公司於1939年開始創作，1940年開始正式播出的系列動畫劇集。而這個時間段恰好處於第二次世界大戰的初始階段，儘管在初期美國保持中立政策，但是在1941年日本偷襲珍珠港的行動以後，美國也被捲入了第二次世界大戰。而動畫版對於美國青少年的吸引力是非常大的，特別是《貓和老鼠》整體的製作水平非常高，因此也被用於作為像美國的年輕一代灌輸反法西斯觀念的一個比較好的渠道。利用劇情中湯姆和傑瑞的搞笑日常像美國的少年兒童灌輸愛國注意精神。

熟悉貓和老鼠劇情的朋友都知道，劇情主要是圍繞湯姆和傑瑞之間的日常生活瑣事展開的，基本上就是湯姆找各種理由欺負傑瑞，但是結局基本上都是湯姆被傑瑞反敗為勝，在有一集的劇情中傑瑞給湯姆老窩的自畫像進行了改造，讓其造型非常接近二次大戰的始作俑者阿道夫希特勒，傑瑞給湯姆畫上了希特勒標誌性的小鬍子和髮型，並且向改造後的畫像吐口水，表面上是傑瑞吐槽湯姆一貫以來欺負自己的行為，實際上也是以比較詼諧的方式體現出抗擊法西斯勢力的決心，並且向美國的年輕一代傳達這個精神。

在這一集的結尾還出現了傑瑞向美國國旗敬禮的環節，同樣還是以比較巧妙的方式在宣傳符合美國價值取向和利益訴求的愛國精神。

這一集裡邊傑瑞和湯姆除了代表常規的貓鼠互為天敵的自然關係以外，明顯還隱晦的表達出美國這個國家整體（傑瑞）對於法西斯勢力（湯姆）的態度。同時激勵美國的不同族群和年齡段的人投入到反法西斯的戰爭中

平心而論這些劇情中的隱晦內容是我在擁有一定的社會經歷和知識儲備才能夠了解的內容，換成小時候的我關注的點可能不會有那麼深，但是在龐大得國家宣傳機製作用下，陪伴孩子看動畫片的家長還是能夠結合當時的社會熱點和新聞報導了解動畫想要傳達的更深層次的東西，這樣由家長向小孩疏導這些概念又可以簡化國防教育和國家愛國主義教育的枯燥性，採用這種老少皆宜寓教於樂得形式能夠迅速取得成效。

還有一點值得一提的就是在這一集諷刺法西斯和希特勒的彩蛋部分，傑瑞給其他人發了一封總結自己與湯姆（美國和日本之間）戰爭的電報，上面寫著，再多送一點貓過來（Send More Cats）同樣是在藉助美軍和日軍在威克島戰役的實際例子弘揚愛國主義。

威克島的位置對於美國來說掌握戰爭主導權非常重要，上圖可以看出威克島距離夏威夷並不遠。因此在日本偷襲珍珠港成功以後，下一步的計劃就是佔領威克島，進一步切斷美國海軍的路徑，造成的結果就是守衛這個島的美軍和日本軍隊雙方爆發了激烈的島嶼爭奪戰，一開始美軍作戰頑強，消滅了大量的日本軍隊，為了鼓舞士氣，美軍的一位指揮官發出了電報:Sand More Japs(送更多的日本鬼子過來)可以看出貓和老鼠劇情中電報表達的引申含義，雖然這場戰役的結果是日本取得了最終勝利，但是貓和老鼠這部系列動畫片還是希望用這種方式激勵美國人的愛國精神。

除了諷刺法西斯以外，貓和老鼠同樣以自己獨特的視角描繪了二戰既得利益者劃分資源的過程。

談到二次戰爭末期對戰後世界格局早餐深遠影響的會議，雅爾達會議就必須提到了，這次會議的注意參與者是美國，蘇聯和英國，雖然當時在西歐部分德國以及被盟軍接近的差不多了，戰敗是必然結局，但是東線的日本卻給了美國人很大的壓力，因此迫切希望蘇聯能夠加入對抗日本的序列，因此這三個國家開始就如何處理戰敗德國以及付出什麼代價讓蘇聯共同對抗日本方面進行磋商。會議的結果就是基本保留了反法西斯同盟戰下線但是是以犧牲其他國家的利益為前提特別是中國的權益。而恰好《貓和老鼠》劇情中也有三方勢力籤訂協議的內容:

貓和老鼠裡邊經常出現的角色有三位:除了湯姆和傑瑞以外還有一隻狗叫做斯派克，三個角色之間的關係就像上圖一樣經常處於水深火熱的互相傷害狀態，可能是厭倦了這種經常爭鬥的生活，在有一集劇情中這三位籤訂了一個和平共處的協定。

可惜的是三人友好相處的情況並沒有持續多長時間，在如何劃分火腿的問題上三個人分歧明顯，每個人都想要得到最大的一部分火腿，因此開始產生各種摩擦。這一點和雅爾達會議蘇，美，英三個國家的勾心鬥角非常類似。對於美國來說，想要拉蘇聯入夥是為了避免雙線作戰的壓力（雅爾達會議召開的時候德國和日本都沒有投降），同時限制英國的發展。而蘇聯實際上也想洗刷上一次日俄戰爭中自己失敗的慘痛經歷，同時進一步擴大在遠東地區的勢力範圍。但是由於這幾個國家在政治體系上的對立性一旦俄國在東歐地區得到的資源過多，對於英國會產生極大的威脅，因此三方就開始針對利益規劃開始扯皮。像極了動畫中湯姆，傑瑞，斯派克劃分火腿的過程。

而會議達成的結果就是暫時確立了如何處理德國以及蘇聯參加對日作戰的條件（擅自保留了外蒙古獨立的情況，同時把中國部分領土交給了蘇聯，蘇聯通過特殊手段控制了東歐的波蘭，完全沒有顧及到中國在牽制日本軍事力量方面做出的重大犧牲），雖然勉強穩定了各自的立場，也為後續愣子的開端留下了伏筆。

動畫的結尾，斯派克把和平從，協議又撕毀了，傑瑞，湯姆和斯派克重新為了各自利益開始互相傷害的過程，也暗示雅爾達會議的結果給世界格局造成的消極影響。由於政治體系的差異性不同國家在很長一段時間陷入互相對抗的冷戰階段。

貓和老鼠在劇情中客觀的表現了美國社會上由來已久的種族歧視問題

自從美國建立一來，由於國民構成要素和傳統國家不一樣，導致很多地方存在種族歧視問題，這一個美國社會性問題即使到了現在都沒有得到徹底的解決。因此在20世紀中期美國白人和黑人之間的種族歧視問題依舊嚴重的時期，貓和老鼠同樣在劇情中或多或少的反映了這一客觀存在的社會形象。各位應該對於劇情中湯姆的女主人有影響，早期是一個黑人婦女，但是由於當時黑人在美國社會中的整體地位比較低，這位黑人大嬸基本上沒有露過面，都是以下半身出現。

而且關於這位女主人的劇情大部分都是以女主人的悲慘遭遇結束，不是被湯姆亂打就是家裡被湯姆抓傑瑞搞的一團糟。穿著打扮也是很差的那一種，偶爾有個露臉的機會也是身材臃腫的形象，非常符合美國當時大部分中下層黑人群體的日常生活狀態。

到了後麵湯姆的主人換成了白人，不但露臉的機會多，說話談吐以及外形條件都顯示出白人相對黑人來說擁有更好的生活條件，以及接受高等教育的機會提高自身素養。白人在社會群體中的優越性體現的淋漓盡致，因此實際上貓和老鼠並不是只刻畫美國奢華的優勢，還把社會結構者的缺陷給表現了出來。看看貓和老鼠，你就會發現並不存在完美意義上的國家。不同族群主觀存在的內隱性偏見（Implicit Racial Bias）造成了這一結果，對於很多極端種族主義者來說會想當然的認為其他族群存在各種不合理的缺陷（例如某些人看起來就不是好人的這種想法)，貓和老鼠裡邊沒有刻意美化美國社會存在的問題，而是希望通過比較詼諧的手段能夠引起更多人的反思，從而讓美國這個複雜的社會群體內部關係更加和諧。

總結 :實際上個人認為貓和老鼠系列動畫版並不是單純的給小朋友看的動畫片，不同年齡段的人看會有不同的感受，而《貓和老鼠》的經典之處並不僅僅是製造精良和天馬行空的想像力，其劇情構建也為塑造幼兒價值觀和人生觀以及從某一個角度了解美國社會的真實現狀提供了可能性。