4-6歲是識字的黃金年齡段,掌握這5個技巧,把娃練成識字高手

2020-12-24 騰訊網

孩子究竟幾歲開始認字?這成為很多家長心中的一大問號!尤其是幼兒園禁止小學化,很多家長更是陷入了兩難的境地,識字怕破壞想像力,不識字怕小學跟不上。

而且據大數據顯示,孩子若是在學齡前能熟練運用1000個漢字,未來語文成績和小學階段的成績都能優異於常人。

那究竟幾歲認字最好呢?兒童教育專家孫瑞雪曾經在書中提到:「孩子的認字敏感期出現在四五歲」。也就說這個階段孩子對於文字異常敏感,具有天才般的吸收能力

所以4-6歲被稱為識字的黃金階段,腦神經學家發現這個時期,孩子大腦的左枕區、顳區異常活躍,這個這個區域被稱為「文字盒子區」,此時識字不僅學得快,還記得牢。

物理學家楊振寧先生,在回憶自己識字經歷時,就說到4歲跟母親識字,用了一年時間學會了3000字!而這一年時間的識字量比日後幾十年都要大。

識字會破壞孩子的想像力嗎?

答案是不會被破壞!因為漢字屬於復腦型文字(左右腦同時協作),所謂復腦性就是由聲音、形狀、意思高度結合的文字。

外國的字母類的單詞屬於單腦文字,缺少形狀和意思的輸入。這對於3-6歲具體形象思維階段的孩子來說,過於抽象所以容易形成思維定勢,破壞想像力

漢字經過了6000多年的演變,從甲骨文、金文、大篆、小篆、楷書、草書、行書。漢字的造字本身又有象形、指使、會意、形聲的用字方法,所以漢字更具有圖像感。

所謂「書畫同源」就是這個道理,所以孩子在學習漢字時,採用恰當的方法,不但能夠讓孩子識字,還能促進左右腦的合作,讓孩子更聰明。

一、隨處可見文字的環境

既然到了敏感期,讓孩子隨時能看見漢字很重要。給大家分享一個方法,將文字貼在家裡的所有牆上,讓漢字在家中隨處可見,孩子主動指哪個字,你就講給孩子聽

過一段時間,你可以突然考驗一下孩子看他記沒記住。但是建議家中牆壁貼的漢字圖片,要以圖像和文字結合的漢字為主,便於孩子理解。

二、通過識字歌教孩子識字

孩子在13歲之前,記憶力一直非常旺盛,別管是詩詞還是漢字,教幾遍就會。但這只是短期記憶能力強的體現,若想孩子真學會,就要鞏固。

我會每天給孩子唱識字歌,因為短小精悍,富有韻律,孩子讀起來也朗朗上口。在唱兒歌的過程中就複習了文字。

三、反覆讀繪本和指讀繪本融合

4-6歲的兒童處於形象思維階段,他們識字不是運用邏輯和分析,而是運用圖像,比如認識「貓」字,腦子裡會出現小貓的圖像。

所以繪本是最符合這個階段孩子認知的讀物,孩子在反覆讀繪本的過程中無意間就記住了漢字的意思。同時用指讀繪本的方式,可以讓文字和圖像結合。

四、生活中隨時學漢字

處於識字敏感期的孩子,在街上看到車牌、牌匾、宣傳單的文字都會充滿興趣的問你,家長一定要抓住這個機會,及時不急。將漢字融入生活是最方便記憶的一種方式。

五、利用「書畫同源」的圖畫學習漢字

所謂「書畫同源」的圖畫,就是通過古漢字,比如甲骨文、小篆的文字,讓孩子通過圖像來理解文字的意思記住漢字。

比如下圖中的「安」字,在古漢語中這個字的畫面是一個女人,在房子裡做著家事。這就解釋了「安」的意思。

因為在古代,認為家中有妻子就是舒適安生之意,一個女人在家裡安靜地幹著家事自然是安寧美好之意。

這樣的解釋別說是孩子了,連成年人都充滿了興趣。感覺是真真正正學了一次漢字。再比如「旦」這個字。

很多家長教孩子這個字時,孩子都以為這個「旦」是那個「蛋」。家長解釋不清楚,孩子就稀裡糊塗。但用「書畫同源」的圖畫就可以輕鬆解釋。

比如下圖的「旦」字在古文字的圖像中,是一個太陽在地平面上冉冉升起。這孩子也明白了「旦」的意思,就是太陽剛升起的時間。

這樣學漢字對於孩子、家長來說都是一件相當有趣的事情。

家長要記得,孩子在5歲左右會迎來識字爆發期,幾乎與此同時,邁入自主閱讀階段。如果你抓住了這個時機,沒準會培養出一個「小書蟲」!

相關焦點

  • 李玫瑾:幾歲開始識字最好?牢記6個常識,學齡前識字1000不是夢
    每位父母都期盼著孩子在上小學之前能夠多認識一些漢字,據研究表明3~6歲是孩子認字的黃金年齡段,建議父母牢牢抓住孩子3~6歲這個黃金年齡段對孩子進行漢字培養,能夠達到事半功倍的效果。#育兒有方法#在1976年的日本,有多家幼兒園聯合舉行了一項研究,證實了孩子在5歲時開始學習漢字智力水平能夠達到95,在4歲開始學習漢字的孩子智力水平能夠達到120,在三歲開始學習漢字的孩子智力能夠提升到130!
  • 孩子幾歲開始識字最好?牢記6個識字常識,學齡前識字1000不是夢
    現在的家長對孩子的教育也太過於焦慮,簡單的就拿孩子識字這件事來說:過晚識字擔心孩子的識字量太少,會輸在同齡孩子後面,過早的識字又擔心影響孩子的想像力、創造力,反而會得不償失。到底讓孩子幾歲開始識字好呢?有的孩子3歲時就開始認字寫字,原因是身邊的孩子都已經開始識字了,家長們百般著急的恐怕孩子會輸在起跑線上。
  • 孩子識字太慢怎麼辦?掌握4個識字方法,孩子愛學還記得牢
    經常能在電視上看到許多優秀的小孩子,5歲識字量超過3000多的王恆屹。曾因此在多個節目上亮相。作為家長我們都不希望自己的孩子落後,尤其是漢字。很多家長從孩子2歲起就教孩子識字。但是普遍孩子在沒上學之前識字量很少能超過1000。
  • 孩子識字早晚真的會影響智力嗎?日本的識字研究,值得家長一看
    我休息的時候想教孩子認幾個字,他奶奶看阻止不了我,乾脆將家裡的識字書、識字卡片都藏起來了,讓我頭疼了好一陣。關於孩子幾歲識字這個問題,我跟他奶奶沒少吵架。為了讓孩子能認字,我買了一堆一堆的育兒書,將科學、大道理擺在她眼前,才把這個爭吵多日的問題解決。那麼我們先回到第一個問題,孩子識字早晚真的會影響智力嗎?
  • 早識字到底好不好?2個「策略」提升孩子識字量,讓孩子愛上識字
    2、識字可以有效地提高寶寶的智商心理學實驗表明:幼兒是通過右腦整體識別模式來識字的,所以幼兒識字是有利於其右腦開發的。從理論上來講,3至5歲這個年齡段的孩子大腦發育相對較快,同樣也是智力發展的重要時期,如果家長能把握住這個時期,將會對孩子的智力發育有很大的促進作用。3、提升孩子的閱讀理解能力一本書一個故事一種人生。
  • 3-7歲孩子識字難?運用3個技巧,不用死記硬背就能識「千」字
    事實上,其實識字非常簡單,只是家長一直以來教孩子識字都沒有用對方法,今天教各位家長,運用3個技巧,讓孩子開心快樂地識字。識字是閱讀的基礎,也是學習一切知識的基礎,因而早期教孩子識字對於孩子的語言和能力、閱讀能力和智力發展都起著至關重要的作用。所以,家長們才會迫切地想要孩子識字多一點,為將來上了小學打好基礎。
  • 一年級識字1600,布布識字洪恩識字和悟空識字,到底哪個更好用?
    魚sir認識的很多家長就跟我說過,如果重新經歷一次幼小銜接,一定要把孩子的識字基礎打牢。既然說到了識字,那麼魚sir今天就來聊一聊識字APP。對於這幾款APP,我都給出來非常詳細的測評結果,以及正確使用方式。
  • 幾款好用的識字APP,主推這款
    經現代心理學研究表明,3到6歲是識字的關鍵期。孩子從3歲起,形狀知覺開始快速發展,進入簡單圖形認知階段。從4歲開始,圖形知覺快速發展,可以認識更多複雜的圖形。如何在孩子關鍵期,認識更多的中國漢字以及傳統故事?日前上線的布布識字,便能幫你解決這一問題。
  • 從識字到自主閱讀,重磅推薦我家3歲娃一路學過看過的書
    背景介紹: 我家娃賴賴3歲11個月,自主閱讀4個月。現階段自主閱讀書籍難度:《瑪蒂娜》、《青蛙弗洛格》、《美猴王》、《黃色小水桶》、《彩色世界童話》等。 我沒有選市面上常見的中文分級書,而是選了一些經典的繪本做分級。
  • 我和兒子的識字啟蒙「血淚史」,這一次終於以勝利告終
    老師們都特別驚訝,因為上學期跟她們聊天時,我說過孩子的識字量大概只有三五十,當時了解了一下,在班裡肯定是「拖後腿」那種了。為什麼不到半年的時間能夠實現彎道超車,進步神速呢?這篇就來寫寫教娃識字的心得體會吧。02.
  • 如何教孩子識字?1500字是個坎!會用繪本引導孩子識字,就夠了
    我家孩子的奶奶就是這樣,只要看到我陪3歲多的女兒讀繪本,她就催促我說,你趕緊教她認字啊,光給她念故事聽有什麼用?又不識字,又不會寫。這就是現實中,一部分家長對孩子識字態度的典型看法。其實,她不知道,從零開始教孩子識字,也是需要科學的操作方法的,不然會事倍功半,甚至適得其反。
  • 盤點那些你不知道的幼兒識字方法
    3.早期識字要同閱讀緊密結合起來,因為成篇閱讀比單獨認字更有趣味,通過閱讀孩子才能真正體會到識字帶給他的樂趣,在趣味中引起他對讀書的內在需求,反過來又會促進他對識字的興趣。4.每天都學一會兒,從1分鐘開始,慢慢過渡到2、3分鐘、3、5分鐘,最後到累計學習30分鐘。大人有空就讓孩子一學,沒空就把孩子的學習扔在一邊,這樣即便一次學很長時間,也不會有好的效果。
  • 一二年級孩子識字別「硬背」,掌握5個竅門,就能認識2000字
    新教材一年級上冊要求會認的字是300個,會認會寫100個,一年級下冊要求會認400字,會認會寫200字,除去一類字二類字中重複的,大概要認900字左右。二年級上學期要求會認450字,會認會寫250字,下學期要求會認400字,會認會寫300字,除去重複的,要求會認大概1200字左右。
  • 洪恩識字 VS 悟空識字,選擇前你一定要知道的這幾點!
    課程體系 洪恩識字將課程分為3個等級,識字啟蒙1-200個漢字、學前常用字201-600個漢字、幼小銜接601-1300漢字。適合完全零基礎到小學一年級的孩子,學完可以達到教育部規定的小學一年級水平。悟空識字將課堂體系分為3個階段,快樂學習、快速學習和拓展學習,共1200個漢字,學完能夠達到小學二年級的水平。雖然悟空識字在漢字數量上低於洪恩識字,但是它更多針對的是高頻字、書面字的學習。
  • 孩子幾歲學識字才好?這幾個必備常識一定要看,別讓孩子成了笑話
    那麼,究竟在孩子幾歲的時候,適合識字呢?我們一起來看一下。「幾歲識字」解讀根據《3-6歲兒童學習與發展指南》,我們可以看到,孩子在3-6歲之間的閱讀過程。3-4歲一般是知道並且學會了根據兒歌有節奏地搖頭,並且學會了愛護圖書,不亂扔東西。
  • 學習類APP評測,關於英語、識字、數學類啟蒙
    適用年齡:4-8歲教學課程:從能力素質養成、認知模塊構建、評測促進學習、高頻深度記憶和主題故事探究5個緯度來保障孩子的學習效果。課程形式有(兒歌課,親子遊戲,魔術課,手工課,科學實驗,繪本課)寶寶學英語在等級劃分上非常細緻,0-2,2-4,4-6都有四個等級,對於0-2歲寶寶這裡的資源比較豐富。App裡的試用課程學習難度比較高,試用過後表示適合5歲加以上寶寶,對於更小的寶寶可以先在家長任務裡學習感受,再考錄是否給孩子學習。
  • 用拼音識字的不足逐漸顯現出來了
    -《西廂記諸宮調》』;4.假若,如即使、即或,又如即忙(連忙;趕緊)、即拜(就在所在地授予官職)、即早(及早;趁早);5.當,如即此(就此、只此);6.一…就 ,如氣斷即死、聞過即改;8.立刻,當即,如:即速(立刻;趕快);9.那就是說,那就是,如即是;10.目前,現在,如即目(眼前所見)、即事詩(以眼前事物為題材的詩);11.今,當天,如:即今(如今)、即目(如今)。
  • 「先識字」和「先學拼音」的孩子,入學後有差別,尤其是這3方面
    因為我們這一代父母上小學的時候,都是「先學拼音,再學漢字」的,當時的教學方法是先學拼音,然後讓孩子「注音識字」的方式識字、閱讀。而現行的「部編版」語文課本卻剛好相反,孩子入學後先識字,然後再學拼音。而且,3、4歲的孩子口腔發育尚未完善,口齒不清楚,在學「z」、「zh」、「r」等發音類似或難發音的拼音時會遇到比較大的困難,可能導致孩子對學拼音產生牴觸情緒,或養成錯誤的發音習慣。
  • 一年級下冊識字:4.《猜字謎》在快樂中識字
    識字小竅門 猜字謎識字:猜字謎識字是把生字編成謎語,在猜字謎中學習生字的一種識字方法。如本課的「相」可以編成字謎:林一半,淚一半。猜字謎既識記了字音、字形,又了解了字義,同時鍛鍊了思維能力、語言的組織能力和表達能力,一舉多得。
  • 京城掃盲識字時期也有速成班,管用的學習方法還能用歌唱出來
    當時,學員之間流傳著一首歌:ㄅㄆㄇㄈ加油學,聲母韻母同時拼,拼出來了是語言……(2009年6月16日《北京日報》9版,《掃除文盲》)2009年6月16日,《北京日報》9版當年,第六文化館速成識字班學員中有個姑娘叫李瑞英,這姑娘長到10歲連10個銅子都數不過來,父母鄰居都說她是個傻丫頭。上識字班後,李瑞英學會了注音字母,隨後每天突擊100多個生字。