每位父母都期盼著孩子在上小學之前能夠多認識一些漢字，據研究表明3~6歲是孩子認字的黃金年齡段，建議父母牢牢抓住孩子3~6歲這個黃金年齡段對孩子進行漢字培養，能夠達到事半功倍的效果。#育兒有方法#
在1976年的日本，有多家幼兒園聯合舉行了一項研究，證實了孩子在5歲時開始學習漢字智力水平能夠達到95，在4歲開始學習漢字的孩子智力水平能夠達到120，在三歲開始學習漢字的孩子智力能夠提升到130！
通過以上這組數據不難發現，在孩子三歲時開始識字，乃是最好的選擇，也是遵循孩子身心發展規律的最佳選擇。
對於一般來說孩子在學齡前能夠掌握1000個左右的常用漢字，便能幫助孩子掃清學業路上的不少障礙，只有孩子的知識水平足夠超過同齡人才能夠讓孩子擁有更足的自信心，同樣想讓孩子更流暢地通過語言表達自己心中的想法，也要多識字。
李玫瑾曾表示過：孩子識字要牢記6個小常識，學齡前識字1000不是夢
李玫瑾教授各位父母應該都知道，她是中國公安大學的犯罪心理學教授，專注於研究青少年犯罪心理學。在育兒領域也有自己獨特的見解，她的育兒觀被廣大父母所認可。
她的育兒觀在網絡上非常的火爆，並且多次上過育兒類節目，給許多家長解決了疑惑。
牢記6個識字小常識，學齡前識字1000不是夢
1、識字環境在日常生活中，我們隨時隨地都能夠看到漢字，比如包裝上的說明書，超市裡零食上的名稱，馬路旁的路牌，報紙上的廣告都可以拿來讓孩子識字，父母需要做的便是幫助孩子認識這些物品上的漢字，通過不斷的復讀讓孩子腦部海馬體神經加深印象，父母利用這些碎片化時間來幫助孩子識字，不會浪費太多精力。
舉例說明：在與孩子一同去超市購買零食的時候，家長就可以告訴孩子各種零食的名稱，讓孩子去找對應的零食，這樣孩子會在在潛意識中學會新的文字。
2、指讀繪本孩子在6歲前專注力是有限的，並不像我們成年人一樣能夠十分專心的做一件事，科學培養孩子專注力和識字量的方式便是指讀繪本，讓孩子用手指指著繪本讀出漢字，不僅能夠提升孩子專注力，還能夠提升孩子手指靈活度，孩子在用手指字的同時能夠仔細地觀察漢字的文字結構，從而為今後的學習打下良好的基礎。
3、言簡意賅三字經在短短的三字經裡涵蓋了許多我們常見到的漢字，父母在教孩子三字經的時候，切記不要一個字一個字的去教，儘量使用哼唱的方法，引起孩子的好奇心，讓孩子也跟著哼唱起來。
當孩子的興趣被哼唱的韻調激發後，父母便可以為孩子講解每個字所涵蓋的意思以及每個字的讀音，6歲前的孩子對兒歌童謠、含有韻調的知識會更感興趣，所以三字經對比那些文字類的書籍更適合孩子學習。
4、睡前小故事父母不要小瞧睡前給孩子講小故事的好處，在德國睡前故事乃是孩子啟蒙的關鍵，建議父母每天流出，20分鐘給孩子講一些，既有哲理的睡前故事，不僅能夠鍛鍊孩子的專注力、讓孩子對書本感興趣，還能增進親子關係。
父母描述書中的某些內容時可以抽查問一下在身旁的孩子：「還記得這個字是怎麼讀的嗎？」，如果孩子能夠流利的回答出來，證明父母的時間沒有浪費，這種識字計劃很有效果。
5、魔法識字書或識字卡這種方法就比較簡單一些，父母想滿足孩子的認字需求，可以去書店選購一些優質的識字書來作為輔助識字的工具。這類的工具的優點便是用充滿童趣的語言和精美的童話來教孩子認識漢字，在認識漢字的過程中能夠循序漸進地讓孩子閱讀。
這類識字類書籍都是符合幼兒認知水平符合兒童生活常識的詞組句子，這樣當個枯燥的漢字在不斷被組合成鮮活生動有趣的詞語，孩子很快就能夠理解漢字所包含的意義，並在腦海中形成與這些詞語所表達意思相符合的畫面。
在父母閒暇時間便可以與孩子一同讀這一類識字書籍，因為這類識字書，不僅僅有著四四方方的漢字，還有精美的插畫，孩子厭學的情況不會發生，讓孩子將識字當做遊戲，這才是最科學的識字方法。
6、文字與圖像相結合的識字書孩子在記憶某一件事情時，都離不開理解二字，無論是識字還是背誦古詩；
家長可以藉助一些小工具，來幫助孩子更好地理解這些漢字的含義，比如使用圖像和文字相結合的識字類書籍。
這類書籍內的圖像，與文字相關聯的程度非常高，且生動形象，3~6歲孩子的右腦正在處於飛速發育的階段，正是孩子的腦神經突出，對於圖片類的知識特別敏感，相對於傳統四四方方的文字，孩子更容易記住這些顏色鮮豔且有精美配圖的圖片文字知識。
有研究證明，從小進行漢字啟蒙的孩子，無論是右腦發育程度還是記憶力都會有很大程度的上升，我國心理學教授曾表示：「中國孩子的啟蒙教育應以漢字為主，因為漢字是從象形文字演變過來的，從小進行漢字啟蒙，這樣可以通過後天開發孩子的腦部發育」
孩子在3~6歲這段時間大腦正處於飛速運轉，孩子記憶漢字能夠充分的激活調動右腦細胞，從而開發右腦的智商，從小漢字啟蒙的孩子上小學後成績都不會差，也避免了因學習成績不好而走下坡路這類不良習慣的發生。
我家的娃從小就是一個「漢字迷」！《幼小銜接4件套》就是我給孩子精挑細選的啟蒙書籍！這一整套書一共有4本，從漢字啟蒙到數學啟蒙，識字啟蒙，拼音啟蒙，讓孩子能夠循序漸進的愛上學習。
在與孩子做這些練習題的過程中，我明顯的發現孩子的專注力和記憶力提升了不少，現在孩子已經8歲了，在班級的成績屬於佼佼者！把這套幼小銜接4件套，分享給有需要的父母們！
想讓孩子識字並不難，難的是堅持使用正確的方法，相信在不久的將來，您也能將孩子培養成一位博學多才的「識字」小神童！