兒子寫了一篇作文,被老師評優卻讓媽媽發愁:這將來咋娶媳婦呢

2020-12-03 小屁孩兒

文|文兒

朋友在朋友圈裡面分享了一件事,特別有意思。曬出來了一張圖片,看樣子是一個小學生寫的作文,題目是「我的理想」。配文的內容卻是,這孩子的理想可讓媽媽愁壞了。當時我們都覺得納悶,留言這到底是怎麼一回事兒,朋友專門在群裡面說了事情的前因後果。

原來這作文是朋友一個小表弟寫的,寫完還拿了高分,但是回家裡媽媽一看卻發起了愁。兒子寫了一篇作文,說自己的理想是當一名警察,被老師評優卻讓媽媽發愁:這將來咋娶媳婦呢。

媽媽擔心兒子將來不好找對象

朋友說表弟這作文寫得挺好的,真情實感,對於小學生來說很優秀了。但是表弟的媽媽看了,並不是因為作文本身發愁,重在兒子的理想是當一名警察。由於這名小表弟的媽媽是高齡生子,四十幾歲才有了這個孩子,也是意外之喜,全家就格外寵愛。上面兩位姐姐都是大了十幾歲,如今也都結婚了,那媽媽可不就一心放在小兒子身上了。

據朋友描述,這位媽媽一是覺得當警察太辛苦,並且有一定危險,不放心兒子。二是覺得當警察,上警校,總歸是男的多,工作了也沒有處對象的條件。更何況現在願意嫁給警察的姑娘也比較少,顧不了家裡,這就是一大弊端。

還真別說,這媽媽的擔憂也挺有道理,這職業在相親市場上確實沒什麼優勢。不過孩子才上小學,媽媽的擔心未免太早了些,關於孩子將來從事的專業,還是要放寬心態。

孩子的未來規劃,不能由父母單獨決斷

類似的家長不滿意孩子將來想要從事的職業,這種情況是很常見的。因為大多數父都認為孩子不成熟,而自己替孩子規劃的是最佳道路。比如說家裡面曾經有位親戚,從小給孩子安排的就是理科,以便於將來學習會計相關專業,畢業就職於銀行。但是孩子從初中到高中,完全不擅長理科,就算是這樣親戚也沒允許孩子學文。

雖然知道家長是想讓孩子有一個好的前途,平穩的生活,但是這種方式對孩子來說並不好。孩子知道反抗不了,但是又要艱難地學習自己所不擅長的東西,其實最後只有兩種結果,一個是一無所成,一個是為了父母而學習,幹著自己不喜歡的事。因此,針對這方面,家長最好不要單獨決斷。

結合孩子的興趣和天賦,幫助孩子規劃未來

父母應該是領路人,是孩子前行路上的嚮導者,而不是控制者。人生來都是各有所長,要結合孩子的興趣,以及自身所擁有的天賦,再教導孩子需後天努力,幫助他規劃未來。畢竟人生是孩子自己的,只有孩子過得幸福快樂,才是父母最根本的期望。

各位網友們有什麼意見呢?

相關焦點

  • 看了100篇優秀作文,孩子咋還不會寫作文?
    朋友的孩子自從開始學寫作文,不是哭就是鬧。你跟他急眼,他就敢當場崩潰。畢竟一篇作文裡面涵蓋了他不喜歡的3大事情:寫字、背誦(好詞好句)、應付考試。朋友也心情複雜,既怕他不寫,又怕他亂寫。我給她出主意:「不然,你去書店買點優秀作文當睡前故事?」
  • 兒子寫作文,寫錯一個字就重寫,媽媽誇兒子嚴謹,網友卻說這是病
    於是乎,很多家長就會嚴格要求自己的孩子,按理來說這是再正常不過的一件事情,但是當孩子認真過頭之後,就出現了新的問題,沒錯,那就是孩子變得愛鑽牛角尖了,用專業一點的術語來說就是孩子患上了強迫症。最近就有一位媽媽曬兒子寫作文的視頻,一些細心的網友就發現了一絲端倪,到底是什麼回事呢?
  • 《成長的煩惱》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    劉老師的批註「成長的煩惱」這樣的作文,主要寫的是煩惱,所以,這位同學的開頭緊扣了題目,這是很不錯的,但是有一點需要注意,不管怎麼寫,作文語言的優美,是高分的基礎。所以,不管我們用什麼樣的開頭方式,都不能忘記語言的優美。
  • 孩子寫不好作文怎麼辦,小學生如何寫好一篇作文
    小學作文是大家最頭痛的,提筆難,畏懼寫作文,一寫作文就頭痛,有時候就連個開頭都寫不好,或者寫出的文章就像流水帳似的,讓人不忍直視。有一位大教育家曾經說過,寫作文無非是把所見所想、所聞所感想一想,想清楚了,構成個有條有理的形式,用書面語言給固定下來。那麼,如何才能輕輕鬆鬆寫出一篇好作文呢?
  • 《最感動的一幕》作文怎麼寫?看語文老師給改寫一篇滿分作文!
    為什麼我會哭呢?這件事情還得從頭說起......劉老師的批註:劉老師就納悶了,就看見媽媽洗菜,你都能哭?這淚點也太低了吧?還故事從頭說起?劉老師的批註:這幾段就是最典型的流水帳敘事了,這位同學以身作則,為大家奉獻了一個很不錯的反面教材:銷聲匿跡的修辭、沒有細節的細節描寫、機械性的動作…….但是好在,有劉老師喲!咱們怎麼改呢?第一,加入修辭,第二,把裡面的細節描寫具體的寫出來,第三,語句內加入情感,第四,多一些心理描寫。
  • 校長兒子作文《我的自畫像》火了,女老師調侃:這個女婿我預定了
    作文群裡每天都會上傳幾篇作文,我們老師有空的時候就隨便侃侃,十天半個月的都會出現一兩篇優秀的作文,我們也會下載下來帶回班級作為範文。這不,昨天群裡一篇作文又火了,一個小男生寫了一篇《我的自畫像》。先不看內容,我們來看看作者,是我們校長的兒子,正在讀4年級。
  • 《有家真好》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    劉老師的批註:這一段開頭主要是對偶句,用來做開頭還是可以的,但是,句子內容太俗套了,「避風的港灣」這樣的句子早在幾十年前都已經在作文中出現過了,所以,劉老師經常說,不要天天拿著市面上所謂滿分作文選去看、去抄,那都是多少年前的滿分作文了?再說,每年哪有那麼多滿分作文?
  • 問新教育劉老師作文課:如何描寫我的老師?(人物作文這麼寫!)
    大家好,我是廣州問新教育的劉老師,今天是教師節,在此祝願全天下的老師們節日快樂!雖然是節日,但是咱們的圖文課程不停歇哦,今天跟大家分享:描寫人物的作文該怎麼寫?劉老師相信在今天這個特殊的節日裡,每一個小同學都想寫一篇關於老師的作文,劉老師班裡的小同學也是這樣,於是有了這段對話:壯壯同學:劉老師,我想寫一篇關於老師的作文,但是不知道從哪裡寫起?
  • 如何寫好一篇作文
    作文,是語文學習中必不可少,必然要提及的話題。從三年級開始,我們就要接觸作文。小學升學考試佔30分;初中佔50分;高中佔60分,甚至到了大學,要有畢業論文才能畢業。什麼是作文?我國語文專家呂叔湘老先生說:寫文章的道理,概括起來說,也不外乎三個字:真,細,活。真,就是真實。你寫的是你自己真的思想,是自己的感情,符合實際。真實的文章屬於自己,自己才會有感而發,即便寫的不是那麼優美,卻讓人感觸極深。細,就是細緻。
  • 《第一次___》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    那就當做從來不知道這件事吧,媽媽那天如此忙,過後一定會很累,怎麼能讓媽媽拖著疲憊的身體為我慶祝生日呢?我一邊想著,一邊用黑筆塗滿了方框。劉老師的例文天色暗沉,潑墨的夜色遮住了月牙,不見五指的窗外,只有行人的腳步聲聲。我輕嘆一聲,那就當做從來不知道這件事吧,母親那日如此忙,過後一定會很累,怎麼能再讓媽媽拖著疲憊的身體為我慶祝生日呢?我一邊想著,一邊用黑筆塗滿了方框。
  • 《___讓我成長》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    於是我問妹妹,可是她卻不說,這讓我更加疑惑了。從那天起,我發現妹妹越來越愛乾淨了,走在馬路上,只要見到垃圾,妹妹都會撿起來,扔進垃圾桶,我問媽媽,媽媽也不知道為什麼。劉老師的批註這幾段放在作文中,是文章的起因,從這幾段來看,其實是側重於細節描寫的,可是,這位同學的細節描寫並不具體,幾乎沒有修辭,那語言談何優美呢?
  • 學渣小學生寫想像力作文,媽媽已氣懵,網友卻笑暈
    然而學渣的作文則一般只是為了湊夠字數,只要字數夠了,管它什麼語句通順不通順,邏輯合理不合理呢。就拿下面這名小學生寫的想像力作文來說,他可能就是單純為了湊夠作文的字數,所以選了跟女娃(女媧)一起去打桌球。因為桌球可以一直「她打過來,我打過去」。結果因為打的回合數少了,所以就連300字也沒湊夠。
  • 看了某知名作家兒子寫的作文,我的焦慮瞬間被治癒了…
    直到前兩天,我無意中看到了作家馬伯庸兒子馬小煩的作文,心裡的一塊石頭終於落地……馬小煩也上二年級,作文就是看圖寫話,在爸爸曬出的截圖裡,他有一篇作文得了不及格,回到家一臉沮喪。你看,你寫你跑道---道是錯別字啊---叔叔跟前,說叔叔我腿骨折了。這不矛盾嗎?你都能跑到叔叔面前了,怎麼能說自己腿骨折了呢?」馬小煩:「因為叔叔是盲人啊,看不出。」
  • 母愛作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    老師給你寫範文母愛作文寫作技巧《被忽略的溫暖》文/劉雷生 河南同學投稿劉老師的批註這篇文章的開頭屬於設置懸念式開頭,讓人們好奇這一切是為了什麼,不過還是之前劉老師說過的,缺少語言的優美性,尤其是環境描寫,是最適合寫得優美的。第二,環境描寫的作用在於渲染氣氛、烘託人物情感,以及為下文做鋪墊,所以,我們應該從這幾點側重描寫景物。劉老師的例文又是一年秋雨時,風卷著落葉,雨打溼前路,與我的淚混在一起,劃破臉頰。
  • 葉一茜分享兒子寫的作文,媽媽看了被感動,爸爸看了要羨慕
    4月10日,葉一茜分享兒子寫的作為《我的媽媽》,媽媽看了被感動,爸爸看了要羨慕。在媽媽眼中孩子是最可愛的最漂亮的,而在孩子的眼中媽媽也是世界上最漂亮的,小亮仔寫的作文先是誇媽媽漂亮,讚美媽媽是精靈。小亮仔誇完媽媽漂亮,隨後讚美媽媽厲害會做各種美食,然後列舉了一大堆葉一茜做的美食,感覺是像寫作文湊字數一樣。
  • 《我戰勝了___》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇範文來!
    劉老師的批註剛上初中,還在用小學時的開頭,這倒也情有可原,不過,既然已經上了初中,就要慢慢地學會用初中的寫作方法了,一般情況下,初中應試作文的寫作方法有幾種:設置懸念法、排比、對偶法、引發聯想法等等,那麼我們今天這一篇,劉老師就用排比、對偶法給你寫一個例子。
  • 宅家小學生,寫作文描寫親媽,讓語文老師笑噴
    近日在微博上看到一名語文老師貼出來小學生作文,不由令人笑噴。這名2年級小學生是這樣描寫親媽的:媽媽每天早起都要喝一大杯涼開水,我問她為什麼?她說「蕩滌一下靈魂」,我問為什麼,她說過了一晚上,靈魂可能被汙染。之後,她都會做一杯咖啡。我又問為什麼,她說喚醒一下靈魂。我說,然後呢?
  • 《最感動的一件事》作文怎麼寫?看語文老師給你寫一篇滿分範文!
    雖然帶著傘,但是還是擋不住寒冷,我瑟瑟發抖地走著,心裡滿是鬱悶,因為前幾天想買一雙貴一點的鞋,結果媽媽不僅不給我買,反而告訴老師,這周老師單獨給我布置了一篇《紅星照耀中國》的讀後感,我家裡正好沒有這本書,只好去新華書店買,可是這天那麼冷,媽媽為什麼要讓我去買呢?我在網上找電子版不也行嗎?媽媽和老師合起夥欺負我。
  • 六年級上冊單元習作《圍繞中心意思寫》,一個字如何寫成一篇作文
    要寫好作文無非是兩點,多看和多練。讓孩子們多看看,時間久了,他自己就有了感覺,就像說話一樣,跟誰像誰。其它年級的習作都有,可以一併看看,沒壞處。五單元的習作主題是《圍繞中心意思寫》。要求很簡單,根據課本上給出的一個一個的單字,比如:甜,圍繞著甜字寫篇作文。
  • 訓練孩子作文,是每天寫一篇,還是一篇改三遍
    為了提升孩子的作文能力,大多數老師和家長給出的建議是讓孩子多寫。比如堅持寫日記,或者每天布置一篇作文任務,把熟能生巧當成了作文提升的金科玉律。我是不贊成這種方法的,因為它不僅無助於作文能力的提升,還可能讓孩子更害怕和討厭作文,起到了相反的作用。