你還記得小學時期寫的作文麼？
那時候天真可愛，思想單純，依然記得老師每天布置寫日記，自己就東湊西拼寫300字，更讓花小妹印象深刻的是每周要寫一篇周記，並要求字數600字以上，唉，那真是讓學生「叫苦連天」啊，但是沒有辦法，當時學生們都比較「乖」，知識閱讀量有限，只好湊字寫上六百字。
但現在不同了，家長都非常重視孩子的教育，從小就培養孩子的寫作能力及課外閱讀量，更是給孩子報書法班、興趣班，讓孩子接觸更多的知識，而小朋友們吃得更有營養、接觸的更廣泛，知識儲備量更是足，有孩子小小年紀就寫出一手孩子，令人羨慕，而今天花小妹要給大家分享一位小學生寫的作文《爺爺》，全文僅26個字，卻以豐沛的感情描寫獲得第五屆中國（海寧）徐志摩微詩大賽二等獎，令人稱讚啊。
小學生作文題目《爺爺》：「爺爺還活著的時候，這個世界的風雨，都繞過我，向他一個人傾斜」。
全文26個字，語言簡單精煉，卻感情飽滿，像是描述一個孩子在爺爺幫助下成長的故事，非常具有畫面感，一句「這個世界的風雨，都繞過我，向他一個人傾斜」，可看出爺爺對孫子的愛；文中雖沒有直言表露對爺爺的思念，但文章第一句「爺爺還活著的時候」已經奠定了思念的情感，讓人看後忍不住想落淚，讓人不由自主想起小時候的場景，想起爺爺為我們遮風擋雨。
這篇作文也被評上了第五屆中國（海寧）徐志摩微詩大賽二等獎，一位小學生能寫出如此優秀文章，可謂是「實至名歸」，令人羨慕，很多網友看後紛紛直言「人才」。
這位孩子能寫出如此優秀作文，文學天賦一定很高，學習肯定會也比較好，我想他應該是「學霸」吧，但孩子的成功也離不開家長的教育，我們都知道孩子的第一任老師就是父母，受到最多的教育是家庭教育，想讓孩子成才，光靠孩子天賦是不行的，需要父母的指導和良好的榜樣。
看後這位孩子的作文，很多家長也想讓自己的孩子寫出滿分作文或喜歡寫作文，那我們該如何教育孩子或引導孩子呢？老師給出三點建議，希望對大家有所幫助。
01培養孩子閱讀的習慣
每位家長都比較重視孩子的成績，而恰恰忽略了孩子的閱讀能力，其實孩子的閱讀能力才是決定孩子成績的好壞，如果你認真觀察，你就會發現很多優秀的孩子的閱讀能力非常強，並且有些孩子小學學習比較好，可到了初中就跟不上課，這也是孩子沒形成閱讀習慣，導致思維被局限了。
閱讀有助於提高孩子的知識量，提升孩子的理解能力和發散思維能力，讓孩子的大腦處於時刻接受新信息的狀態，孩子的智力會開發得更好，而且閱讀也有助於培養孩子的興趣，所以家長要重視孩子的閱讀，讓孩子養成閱讀的習慣。
02提升孩子的課外閱讀量
現在的孩子比較聰明，接受事物能力很強，比如你讓他玩個遊戲，他很容易就上手，這說明孩子的學習能力比較強，而現在的課本上知識是無法滿足孩子的學習需求的，家長必須要提升孩子的課外閱讀量，增加孩子的見識。
家長可以給孩子買點人物成長記、智力類書籍讓孩子看，提升孩子的學習興趣，提高孩子的見識；家長可以試著讓孩子每個月讀一本課外書，讓孩子自己寫讀後感，這樣也提升了孩子的理解能力及寫作能力，這對孩子的未來學習是非常好的。
03適度讓孩子練習寫作
孩子的寫作，家長一定要適度讓孩子練習，因為語文作文比分一直佔比比較大，從小學的20分到初中的50分再到高中的60分，想一想作文的比重有多大，如果在高考中別人作文得了55分，你的作文得了40分，就相差了15分啊。
因此從孩子上學時期，就要適度讓孩子練習寫作，並在生活中慢慢積累素材；比如帶孩子出去旅行，可以讓孩子寫寫旅行的意義；比如孩子開學了，讓孩子寫寫開學的感受；比如孩子第一次做飯，讓孩子寫寫第一次做飯的想法；即是通過生活的經歷讓孩子去寫作，這樣寫出的作文更真實，經過長時間的堅持，孩子的寫作功底自然提升很高，所以我們可以嘗試下讓孩子適量練習寫作，但孩子在寫作時肯定會遇到問題，家長要及時引導。
家長都希望孩子成績好，寫作優秀，就像這位學生一樣，一篇《爺爺》獲得全國二等獎，令人羨慕；可每位孩子的優秀離不開家長的指導與教育，希望我們家長也能給孩子樹立良好榜樣，讓孩子熱愛學習，喜歡學習，培養孩子的興趣。
今日話題：這位小學生寫的作文《爺爺》，你感覺水平怎麼樣？歡迎大家留言交流。