「有業者樂業」職業教育立德樹人研討會在泉州召開

研討會現場。泉州輕工學院供圖

東南網1月9日訊（本網記者 傅心玫）近日，由福建省中華職業教育社主辦，泉州市中華職業教育社、泉州輕工職業學院承辦的「有業者樂業」——職業教育立德樹人文化育人研討會在輕工職業學院舉行。來自全國各地的職教專家學者在現場共同探討職業教育立德樹人、文化育人的任務和舉措、方式和路徑，交流理論成果和實踐經驗。

研討會現場，東北師範大學原副校長、泉州輕工職業學院發展顧問柳海民以「被需值教育：一個全新的教育理念」為題作主題演講，他提出，被需值教育中的 「值」，一指價值，即有用值。二指質量，即滿意值。三指水平，即能力值。柳海民表示，通過踐行被需值教育，使教育能夠站在 「為人」的立場，降低現行教育的內耗和低效；也能提升為他人服務的意識和滿足他人要求的能力，還能提升高等教育的效果、效益和效率，並提升教育的自我價值和社會價值，真正實現教育的育人、育有用之人、育符合社會需要之人的目標。泉州輕工學院通過一系列實踐體系緊密呼應學校的被需值教育理念，體現出理念的核心統領作用。

全國政協常委、中國工程院院士石碧從人才強國建設的時代背景、時代意義和提升職業教育的時代聲音入手解析了職業教育文化育人的重要意義。他結合企業對學生素養要求調查、學生能力主要能力欠缺佔比調查、學生素質培養現狀、教師隊伍培養現狀、課程設置的現狀分析職業教育文化育人的現狀，並提出職業教育在新時代的新需求新作為。

福建江夏學院院長、福建省中華職業教育社兼職副主任陳國龍表示，有業者樂業是辦好職業教育的一種理想狀態，業一指技術狀態，即安身立命之技術、技能、技巧；二指心理狀態，即紮根一線之幸福感、獲得感、安全感。職業教育要把住方向，培養新時代技術技能人才，辦好中國特色職業教育。

研討會中，臺灣龍華科技大學、澳門城市大學、福建船政交通職業學院、福建信息職業技術學院、閩江師範高等專科學校、黎明職業大學等高校的專家學者也紛紛發表了主題演講。

「使無業者有業，使有業者樂業」是我國現代職業教育先驅黃炎培先生提出的職業教育理念。泉州輕工學院相關負責人表示，在職業教育大改革、大發展的新時代，傳承、發展黃炎培職業教育思想，賦予新時代內涵，是推動職業教育高質量發展的重要抓手。

據了解，泉州輕工學院以建校10周年為新起點，牢記初心使命，著力構建校企命運共同體，推進校企協同育人、文化育人，培育勞動精神、職業精神、工匠精神，攜手優質產能走向世界，奮力打造中國特色高水平職業高等學校，為福建落實高質量趕超和新時代新福建建設提供輕工經驗、輕工模板、輕工標準，為區域經濟社會發展作出新的更大的貢獻。