每個過來人都有過年少的懵懂期，在那種最純淨的年齡，對於一切都充滿了好奇和懵懂的嚮往。
想要嘗試，可是又不敢去邁開這一步，而且充滿了不安。這也許就是父母和老師眼中常說的早戀，遇到這種情況，家長和老師的處理方式很重要。
孩子情書被老師發群裡 爸爸回復讓老師致歉
小張的孩子今年上初中了，平時學習成績還可以，父母也很少操心。為了更好的溝通，老師建立了一個家長群，方便平時發布一些信息。
一次小張看到家長群裡彈出來了一個消息，立刻點開看了一下，結果非常生氣。
班主任發了一個類似情書的照片，然後點名說這個正是小張的孩子寫給同班的同學的。
老師還批評了孩子的行為，就想讓大家都看看，讓自己的孩子引以為戒，讓家長回家都好好的教育一下自己的孩子。
頓時家長群裡的家長議論紛紛，此時小張穩住了情緒，回復了老師的話，頓時讓老師感覺到了自己的不妥，表示很歉意。
小張說：老師，相信你也經歷過孩子們的這個階段，作為老師發現了孩子有傾向，首先不應該抹殺孩子的這種情愫，應該要試著理解孩子。
不要讓孩子壓力太大，像這種在家長群點名，可能全班就都會知道這個事情了，會給孩子造成很大的心理壓力。
作為老師，更應該理智地對孩子進行教育，讓孩子意識到學習才是最重要的，但是不代表就要打消孩子對於同學的羨慕和讚美之情，這樣才更適合吧。
面對孩子的這種青春的懵懂，很多家長也都遇到過，苦惱的是不知道該怎麼做，這就建議父母不要操之過急，找到一個合理的處理方式，尤其是要注意以下幾點：
正確處理孩子的情感
1：父母和老師給予正確引導，讓孩子樹立健康的感情觀
每個孩子對於外界的事物都非常好奇，都想去嘗試和探索，這時父母的引導就顯得非常的重要了。
從小就教導孩子，可以仰慕和讚美同學，不過當下最主要的任務是學習，把握好現在的學習，就是有讚美的同學，也要和同學互相激勵，才會更加優秀。
2：和孩子正面的溝通
面對孩子的感情問題，父母在教育上，不要躲避不敢和孩子說。可以和孩子坐下來好好的溝通，也可以告訴孩子自己那個年齡的情感，也曾經懵懂，也會讚美其他的同學。
不過更重要的是學習，父母那個時候也會有這樣的情感，但是還是全部放到了學習上，慢慢地引導孩子做出正確的選擇。
3：不要情緒化處理，耐心理智的對待
作為家長，遇到孩子早戀的情況，不要一聽就火冒三丈，一定要冷靜一下再來處理這個事情，不要過於情緒化的處理。
畢竟大家都有過類似的情感，那是一段美好的情愫，不要一盆涼水，澆滅了孩子心裡的美好。
可以正確地引導孩子，否則很容易讓孩子變得逆反，甚至於造成不可挽回的錯誤。
每個人在青春年少的時候，都會經歷一些懵懂的情感，父母需要做的是給出正確的引導，更多的關心和陪伴。