現在幼兒園培養出來的孩子大致分為兩類，一類是攻城拔寨型，一類是守城求穩型。這兩種孩子各有千秋，各有各的精彩人生。但總的來說，幼兒園出來的孩子大部分是守城求穩型。
為什麼要這樣說呢？暫且留一個懸念，首先，先簡單介紹下這兩種類型的孩子。所謂攻城拔寨型的孩子是勇敢的、勇猛的、敢於嘗試和鬥爭的、總是衝在前面並且是不安分愛折騰的，這一類型的孩子往往在孩子中間有較高的威望，遇到事情總會開動腦筋，有時候的想法甚至讓大人自愧不如。當然，也有一些缺點，就是比較衝動，遇到事情就迫不及待地做，有時越做越遭，越幫越忙，好心辦了壞事。而守城求穩型的孩子做事情總是一步三看(看老師，看家長，看其他人)，結果當然是皆大歡喜。有些優秀的孩子則表現出一些沉穩冷靜的品質出來，說話做事都非常嚴謹，道理都懂，甚至能把大人說得啞口無言。但更多的則是膽小怕事，一有困難就找老師，找家長。有的小孩怕陌生人，有的小孩遇到困難就哭泣，有的小孩在家裡「稱王稱霸」，在小孩群體中卻是「畏首畏尾」。這些都是守城求穩型的孩子的一些表現。
仔細思考一番，這兩種類型的孩子可以用一個界線來劃分，那就是成績。簡單分析一下，攻城拔寨型的孩子成天在想著去哪玩，去做什麼事，去外面和小朋友玩，這自然導致他的學習時間不足以及學習注意力不在書包上，進而導致成績不好；守城求穩型的孩子則是乖乖聽老師的話，聽家長的話，聽身邊人的話，在認真完成學習任務，一心追求學業，學習時間自然長，所謂付出與回報成正比，成績自然也就優秀。
回到最初的話題，為什麼現在幼兒園出來的孩子守城求穩型的多呢？無外乎就是，幼兒老師，家長希望孩子聽話，怕孩子受到傷害，給孩子無形中「畫地為牢」。如果是隔代教育和養育，那情況更為糟糕。我們都不希望孩子偏向任何一類型，最好是二者兼得，希望是美好的，行動起來就可能變為現實，思考一下就可能永遠是希望。