今天跟小朋友們講故事，我說：我要講一個關於土豆國王的故事哦！
孩子們紛紛好奇的問我：老師，土豆也有國王嗎？老師，你講的土豆是我們吃的土豆嗎？老師，你講的土豆是我奶奶家中的馬鈴薯嗎？
我說：是的是的，土豆也有屬於自己的國王哦，我們猜一猜土豆的國王是什麼的樣的呢？
孩子們說：我猜土豆國王是土豆樣的；我猜是矮矮的肥肥的；我猜是薯條.....
一段有趣的故事就此上演，我們一起摸了摸土豆、聞了聞土豆、吃了吃土豆，土豆國王真有意思呀。
這麼有趣的一本繪本，陌上一定要好好推薦它。
土豆國王這本繪本是由德國插畫家，藝術家，視覺大師克里斯多福尼曼用土豆創作土豆的故事的，全書圖畫都是他用土豆來完 成的。
不管是孩子還是繪畫從業者，這本書也可以當做他們藝術創想的啟蒙作品，用以開啟藝術腦洞。
現在的生活中，土豆是我們非常熟悉的食物了，土豆絲、燉土豆、薯條等等。可是，在很久以前，我們的土豆也是這麼受歡迎嗎？
答案好像不是哦，孩子們都對從前的人不喜歡土豆感到非常的好奇，疑問最多的就是：為什麼會有人不喜歡薯條呢？
好奇心驅使著人類不斷的進步和探索。
我們先來了解一下土豆的前世今生吧，土豆是如何擺脫被嫌棄的命運，成為人們餐桌上離不開的美呢？
土豆是全球第三大重要的糧作物，僅次於小和玉米。土豆泥、土豆丸 子、土豆沙拉、炸薯條更是人們非常喜歡的美。
大約 8000 年前，安第 斯山脈的印加人馴化了茄屬塊莖植物鈴薯，從此拉開了人類用鈴薯 的序幕。伴隨著印加人的生活，鈴薯在南美洲一直綿延生了數千年， 卻不為外界所知。
16 世紀初，鈴薯離開故鄉，踏上了班牙人的探險船 隊，伴隨著異質的文化背景以及致命的成開始了它在歐洲跌宕起伏的不 凡旅程。
農一開始非常反對種植土豆:他們品嘗了土豆結出的果實，認為味道就 像生的一樣，甚到連狗都不願意吃。面對農的反對，有人就想出 了一條妙計......
於是，土豆國王的故事就這樣誕生了......
腓特烈二世想推廣土豆，於是他開始直接下達命令，但是臣們都覺得 這個東得奇怪,味道更奇怪，誰也不肯嘗試。
他靈機一動，想出一條妙 計，他命令士兵日夜守衛土豆田......奇怪的是，土豆果然開始在德國流行 了起來,成為人們飯桌上離不開的美味。
故事，有了完美的結局。
這本繪本陌上推薦給 2歲的小朋友閱讀哦，延伸拓展我們分成了三個不同類別進行。
一：3-6 歲我們進行了塗鴉繪畫的創作，孩子們用五顏六色來表達了對土豆的二次創作，有的孩子說：我種的土豆是粉紅色的，有的說我種的土豆是藍色的，有的說我種的土豆彩色的......大哥哥大姐姐聽了哈哈大笑，異口同聲的說：你們的土豆都是雜交的，都是雜交的啦。
二：6-9 歲的小朋友我們一起來了一場即興表演，表演土豆、士兵、國王、農民、，每個人的臺詞都是孩子們隨機創造的，語出驚人，每個孩子的語言天賦在這一刻都表現的非常完美卻又那麼可愛。
三：9 歲以上的中高年級小學生，我們來了一場關於土豆的想像作文，土豆神話、土豆奇遇記、土豆流浪記、土豆神廚.....
這讓我想到了一句：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬裡挑一，有趣有故事的繪本也是如此，土豆國王，我們值得擁有。