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中國女孩，發出世界聲音
12月7日，9歲中國女孩黎子琳在聯合國氣候大會發表全英文演講，吸引了眾多吃瓜群眾的眼球，該話題迅速衝上了熱搜榜。
在西班牙馬德裡演講現場，黎子琳以成都大熊貓為切入點，介紹了中國青少年在氣候變化中所做的努力和貢獻（不知道包括不包括螞蟻森林中的貢獻），並向全球發出呼籲，呼籲大家一起踐行環保理念，減緩氣候變化。
在演講過程中， 黎子琳從容淡定，侃侃而談，她優雅、鎮定的氣質也折服了不少人。
9歲的孩子，大概也就是上三年級左右，已經可以站在世界舞臺上，全程用英語演講，向世界發出中國聲音，不得不說，這孩子真是太優秀了！
說到這，很多父母想必都羨慕嫉妒（恨有沒有不一定），為啥優秀的，總是「別人家的孩子」？
孩子之所以優秀，是因為有優秀的父母啊！
8日，黎子琳的母親林娜接受了記者的採訪，林女士向我們透露了她養娃的「成功秘訣」。
黎子琳小朋友的父母，都是英語老師，他們從孩子出生開始，就很注重孩子的英語學習，孩子每天聽英語的時間在2-3小時，小時候主要是通過英語兒歌和動畫片給孩子提供英語環境。
這其中，也少不了父母二人的陪伴和督促，多年如一日堅持下來之後，學習英語已經成了黎子琳小朋友日常生活的一部分，她完全感覺不到這是在學習，更不用說是負擔了。
對我們有什麼啟示？
廣大家長朋友們最關心的是，黎子琳小朋友的成功，能否複製？
我們可以從黎子琳母親介紹的情況中，找尋到黎子琳成功的密碼，而且是可複製的密碼：
第一，父母對孩子學習的態度很重要。
黎子琳小朋友英語好，當然得益於父母都是英語老師，他們充分認識到英語學習的重要性，也從孩子很小的時候就開始積極行動，這是孩子能學好英語的前提。
第二，父母的培養很重要。
每天聽2-3小時英語，給孩子找兒歌、放動畫片，這都是父母主動培養的結果。孩子很小，她只是被動接受，當然父母本身就是英語老師這一點，相比很多人有先天優勢。
如果家庭裡沒有英語老師，那麼父母就做好自己和孩子一起學英語的準備。
第三，堅持。
按林女士的說法是，從孩子出生就開始了英語聽力的薰陶，那麼到現在為止，每天聽英語的習慣，已經堅持了9年。
結束語
讓孩子學好英語的關鍵，是為孩子營造一個英語的環境，畢竟語言不像數理化，需要很強的邏輯思維能力。
外語學習的關鍵，就是不斷地「聽聽聽、讀讀讀、說說說、寫寫寫」，時間到了，水到渠成。
如果父母沒有這個恆心和毅力，能長時間為孩子營造這個英語的環境，只滿足於自己每周給孩子報的那一兩節英語學習班，那我只能說，你只是看別人都報了英語班，於是自己也去報，給孩子花錢買個安慰而已，又或者是，交了學英語的智商稅。
有關於營造好英語環境，才能學好英語，之前我寫過這樣一篇：
孩子啥時候開始學英語好？別人幼兒園就開始報英語班了，怎麼辦？
有了環境，是不是就能學好英語，也未必，我在這篇文章中，說明了道理：
如果呆在國外一段時間，能快速學會英語嗎？
學好英語，甚至是所有外語的終極方法，在這裡：
有什麼讓英語成績突飛猛進的方法？
剛開始學英語的孩子，能直接應用終極方法嗎，可以看看這篇：
孩子剛接觸英語，怎麼學好英語呢？