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優秀學前教育機構評選:巨人教育
【集團簡介】巨人教育始於1994年7月18日,是由一所培訓機構發展成的大型綜合教育集團機構,涉及的領域有教育培訓、全日制教育、出版、加盟等。其培訓覆蓋幼兒、青少年、成人教育領域。集團結構完善、部門設置科學。擁有傑出的管理團隊和優秀的師資隊伍,同時擁有最具核心競爭力的教學研發隊伍。
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Steam教育和素質教育有什麼區別?教育機構為何增設steam教育課程
今年是線下教育行業的一個難關,很多教育機構面臨了巨大挑戰。然而線上教育今年可以說是得到了前所未有的機會。而素質教育作為非剛需性產品,如何儘快開展線上課程成為了很多機構的難題,然而在steam教育這個細分領域裡,卻出現了很多線下機構的大量引進。這又是為什麼呢?
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素質教育專題報告:素質教育單店模型優化方向初探
之前,我們曾對素質教育領域線下盛行的加盟模式進行了詳細的分析,感興趣的讀者可以回顧 素質教 育擴張策略研究①:見微知著,從 5 家細分頭部企業看如何做好加盟? 本次我們將進一步深入研究線下教 培行業的基本經濟元——單店模型。
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k12教育機構排名:中國的K12教育機構哪家強?
中國巨大的人口基數,孕育了龐大的教育市場,也催生了眾多的教育機構。針對K12教育,國家減負政策出臺,在疫情影響下,教育行業面臨大洗牌:一方面部分在線教育企業存在倒閉風險,另一方面AI+教育賽道K12教育創業公司高速發展。依據大數據手段,監測網絡輿情,分析中國的K12教育機構哪家強?
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素質教育擴張策略:擇善而從,素質教育單店模型優化方向初探
本文根據廣證恒生長期的產業調研反饋,依照上市公司的財務邏輯,對素質教育各品類的單店模型進行假設構建,與K12學科培訓對比的同時借鑑行業內優秀企業的做法,提出素質教育單店模型優化方向,以供企業參考。考慮基本假設:廣州為例,300㎡,我們分別構建了鋼琴、美術、舞蹈、編程機器人四個品類單店模型。
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巨證未來教育培訓:改善傳統職業教育模式,創新網際網路+教育
本網12月25日訊 傳統的職業教育模式受限於時間和空間,讓優質教育出現了普惠程度較低、分布不均的情況。而「網際網路+教育」的出現,則為職業教育的發展帶來了新的趨勢和變革。作為一家致力於立足中國,走向國際的教育科技企業,巨證未來教育秉持用網際網路推動教育進步的使命,致力於讓每個人都能享有理想的教育。
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拓課雲保駕護航IAC國際教育 打造國內北美離岸學校
隨著留學需求旺盛、教育消費升級、升學競爭激烈和素質教育的加強,中國新興中產階級與富裕階層正在為讓下一代延續這一代的財富以及有一個好的未來而焦慮。顛覆傳統教育模式,培養高素質國際人才IAC國際教育集團是一家集國際課程輸出、教育產品研發、教育信息化服務等於一體的大型綜合性教育科技集團。
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「更國際、更教育」——打造上海理工大學中英國際學院版雙創教育...
、更教育」——打造上海理工大學中英國際學院版雙創教育體系 http://www.huaue.com 2020年12月21日 來源:華禹教育網
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「營火國際」落地中國 將成青年少素質教育有力補充
記者了解到,「營火國際」是由青島英闊教育發展有限公司聯合美國營火國際有限公司在西雅圖成立的一家中美合資文化教育企業,致力於將先進的美國營地文化,綜合提升後引進中國,他們以「更好、更明亮、無論在哪」的理念,致力於在中國打造一流的營地品牌,更好的為中國青少年整體素質的提升服務,是對學校教育和家庭教育的有力補充。
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專訪甡知教育院長李孟東:⼩愛成就學⽣,⼤愛成就教育
編者按:2020年整個教育培訓界由於受疫情影響舉步維艱,時至今日在疫情餘波的衝擊下讓業界同仁一籌莫展,夏日臨尾,秋冬將近,面對疫情的反覆,加之教育培訓市場開始從增量到存量甚至逐漸減量的時代,教育培訓產業開始迎來了一場大考。在疫情之後的下半場,教育機構的如何從管理體系中突破發展瓶頸?
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「更國際、更教育」——打造中英學院版雙創教育體系
激活大學生創新創業密碼,提升畢業生升學就業籌碼,增添產教融合協同育人砝碼……中英國際學院雙創教育教學工作如火如荼進行中。今年以來,學院相繼開展了一系列相關活動,採用線上與線下相融合的方式直播創新創業教育系列講座,在促進校企合作的同時全力創建創新創業實踐平臺,以「走出去、引進來、再提升」多項舉措有力打造「更國際、更教育」的雙創教育2.0版。 雙創教育「升級版」該怎麼走?科研成果從實驗室走向市場, 創新領導力中心該如何發力?什麼樣的主題講座最受學生喜歡?
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一起教育科技劉暢:科技創新是素質教育的「先鋒部隊」
託德·羅斯也積極將「消除平均」的理念推廣至教育領域,這也正與中國的素質教育不謀而合。隨著一帶一路倡議的推進和近年來國際化趨勢的發展,素質教育的發展在中國迫在眉睫。但學生基數大、東西部教育不平衡、教師匱乏等問題讓素質教育的實現還有很長的路要走。一起教育科技劉暢認為,教育技術能夠解決這些問題,樂觀的是,國家的相關政策也在不斷推進教育信息化。
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從應試教育到素質教育/真正意義上的成長應該是什麼樣子?
也就是強調血緣關係的延續性,每個人都只不過是人類生命長河中的一個環節,父為子綱,綱是榜樣,父母就是孩子最好的榜樣,什麼樣的父母教出什麼樣的孩子。教育的「教」字。左「孝」,右「文」。教者,孝之文也。教育就是要從孝開始,培養一個孩子對血緣的尊重,培養一個孩子對長輩的尊重,同時也培養了一個孩子對傳統的尊重。身為教師,道德要教會孩子學會孝順,百善孝為先,一個不孝順父母的人,不愛父母的人,怎麼會去愛別人。
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專訪KESION科汛林文仲—面向未來教育生態,打造教培機構線上線下...
2015年,人大代表會議提出「網際網路+」行動計劃後,各行業掀起網際網路發展浪潮,教育也不例外。2020年疫情使得傳統教育機構面臨危機,也再次推動在線教育發展。一家名叫科汛的企業一直深耕在線教育產品的研發,在疫情爆發時,面對直播教育工具的急需,科汛響應騰訊教育「不停學」聯盟號召,免費提供在線教學工具服務,這使得科汛也獲得了大批用戶的認可。
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瑞思教育CEO王勵弘中國教育資本論壇主題演講:做好新時代教育與...
王勵弘認為,疫情的突發促使線上與線下教育的優劣在短時間內呈現出來,線上線下教育機構的發展都存在不完善的地方。"但實際上如果我們透過現象看本質,線上和線下現在都不是終局,大家都在尋找未來的教育是什麼樣子的。如果你的教育理念沒做好,你的商業模式不健全,那麼在疫情和資本的衝擊下,其實早晚是會出問題的,不管是線上還是線下。"在王勵弘看來,教育行業被資本持續青睞的原因有三。
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2020年央廣網教育峰會:優貝樂國際兒童教育集團聯合創始人邵一傑
2020年度央廣網教育峰會是央廣網匯聚業內專家學者、行業領袖、優秀機構精英,碰撞思維,為我國教育發展建言獻策的平臺。本次峰會通過在峰會現場設置訪談直播間,以主持人與嘉賓面對面交流的形式,在「乘風破浪,聚教未來」主題下,全方位展現大咖的聲音。
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教育行業深度報告:教育在線流量井噴,商業模式加速進化
2、授課模式:小班模式或雙師模式佔優。一般而言,有限場所大班授課或線上 大班授課,人效比最高,而小班尤其一對一等,人效比相對較低。這主要是由 於,教育本質與人性中追求安逸享樂相悖,因此教學效果,一是取決於學生本 身的理性、興趣與天賦,二是取決於外界的督促、教師與課程體系等優劣等, 但教培機構只能影響後者,無法影響前者。
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卓育英才,素質教育道路上行走的思考者
卓育英才創始人&董事長張振芬在榮獲2018年度最具行業領導力人物獎時,頒獎組委會這樣寫道:「在青春期素質教育這一跑道,她負重前行積極探索,她將中國優秀傳統文化與西方先進心理學技術完美結合,前後歷經10餘年,終於打造出適合中國孩子青春期的科學化成長方案。她堅信,行動改變現在,思考決定未來。她在踐行,以卓越,育英才。」
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三立教育孫海牧:線上標準化,線下個性化,OMO天然適合國際教育
針對當前火熱的OMO話題,孫海牧表示,「OMO對每家機構都是一個獨立的問題,要研究清楚自己的產品矩陣模型,最核心的競爭力會不會因此受到影響?自身提供的產品是什麼?營銷模式是什麼?獲客手段是什麼?渠道和成本又有哪些?想清楚這些問題,你就有了自己的OMO模型。」相比於K12,國際教育提供的服務選擇,更簡單,更直接,以課程和出分效果來贏得家長。
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漢廣教育集團與外省教育機構強強聯合傾力打造優質南寧市華僑實驗...
漢廣教育集團董事長陳世廣講話。安博教育是提供高品質教育服務與學習服務的專業化機構,致力於為學生和機構的未來發展賦能。安博業務涉及基礎教育、高等教育、國際教育、智慧教育和企業培訓等領域,在全國擁有湖南長沙同升湖實驗學校在內的多所全國知名全日制中小學校,具有先進的辦學理念、科學的管理模式,是極具社會價值與強大號召力的教育品牌。