前提：
再次重溫《小王子》，自己已經從「孩子」成為了「大人」，本以為閱讀能力已經提升，卻不禁發現同一本童話，讀完卻需要花更多的時間與精力。
書中的每句話，每個場景都極富深意，正如《小王子》書中所說：重要的事情，用眼睛是看不見的，需要用心去感受。
作者簡介：
作者安託萬·德·聖-埃克蘇佩裡，是一個同時兼有飛行員角色的作家，作為一個從航空角度探索人生與文明的作家，他的作品有著與眾不同的獨到見解：他從高空中發現了人類的渺小、脆弱與無助，意識到人類只是大千世界微不足道的一角。
飛機是用來飛行的機器，也是用來分析的工具，它讓人看到了世界的真面目！
1935年12月，聖埃克蘇佩裡在一次競賽中在沙漠上空迷失方向，飛機墜落，他度過了離死亡最近的三天，這次瀕臨死亡的人生閱歷，使他對人生有了更深刻的思考與啟發，這或許就是《小王子》故事的創作之源。
他在黑夜中期待黎明，在滿天亂雲中嚮往中途站，在璀璨星空中尋找自己的星球——生的喜悅。
本文將根據小王子與作者的相遇、相知；鏡像理論與存在主義衝突，折射出的教育意義以及父母該得到的教育啟示三個方面進行淺析，希望對大家有所幫助。
感恩遇見|安託萬·德·聖-埃克蘇佩裡：小王子，就是一個內心深處「或將消失」的自己。
拉康"鏡像理論"：每個人從出生開始就面臨著尋找自我的使命和困境，人只能藉助於媒介物（鏡子）來認識自己。
「小王子」的出現，就是作者尋找到自我，再次認識自我的最好媒介物（鏡子）。
6歲的聖埃克蘇佩裡曾經夢想成為畫家，可是卻發現大人讀不懂顯而易見的圖畫，他們總需要自己去解釋，這讓他很累。
長大後，混跡在成人之間的聖埃克蘇佩裡發現：迎合別人去交往，反而更能得到尊重與喜愛。慢慢的，他有了自己的一套比較世俗、成熟的社交標準：與對方交談用心程度，取決於對方能看懂自己這幅「吞下大象的蛇」！
事實上，每個人的內心都有一個評價標準，一個用來判定該如何對待他人，如何與其交往，是否可以交心的標準！
聖埃克蘇佩在成人間「流竄存活」，適應了大人的準則，朋友越來越多，但也越來越孤獨。諸多「大人的正經事」消耗著自己僅有的精力，他仿佛漸漸忘記了自己曾經也是個孩子的事實。
他通過小王子，看到了漸漸消失的「曾經的自己」，他為自己像「大人」的說話口氣而慚愧，為小王子眼中奇怪的大人世界而頓悟。
小王子能看到蛇肚子裡的大象，能一語中的的說到自己的敏感區：你現在的樣子與語氣真像個大人！
小王子仿佛就是一面鏡子，讓聖埃克蘇佩裡看到了迷失已久的自己。
這時的小王子，已經在聖埃克蘇佩裡心裡有著舉足輕重的重量，他為小王子的憂傷而憂傷，為他的開心而快樂。他關注的重點不再是眼前急需修理的飛機，或者瀕臨死亡的恐懼，而是小王子也就是理想化的自己不要再次消失！
小王子，顯然已經成為了作者安託萬·德·聖-埃克蘇佩裡對自己理想狀態的縮影。
《小王子》中作者的自我評價：或許我會變得像大人那樣，對數字更感興趣，所以我買下一盒顏料和幾支鉛筆，可重新拿起畫筆對現在的我來說很困難。很可惜，我不能看見小王子箱子裡的綿羊，也許我是有點像大人了，我肯定已經變老了！
《小王子》|淺析這本詩意童話折射出的教育意義！
作品就是創作者的鏡子，能折射出作者創作時的人生理念與價值觀。
經歷了瀕臨死亡的墜機事件，聖-埃克蘇佩裡對人生存的意義與價值有了更深刻的解讀，《小王子》可以說是他送給讀者最珍貴的禮物，因為它蘊含了作者來自藍天的感悟，和經歷過生死一線後的深刻思考。
人在瀕臨死亡的時候，會更加明白什麼是真正的幸福。
一、責任使「孩子」迎合社會規則，漸漸成長為「大人」！
毋庸置疑，聖埃克蘇佩裡在自己的那一套社交準則指導下，成為了一個優秀的成功人士。雖然，小王子是他心中的理想的自我化身，但現實生活卻不可能允許他持著一顆小王子的心面對世界，否則也不會在6歲時就放棄了成為畫家的偉大夢想！
1、有些夢想，更適合用來「觀賞」。
我們可以用懷有夢想的心去看待生活，那樣生活將帶有色彩。可是，卻不能用夢想去面對生活，那樣夢想可能會傷痕累累，受挫重創，失去它最美的模樣！
現實生活中，這種案例不在少數，影帝黃渤靠歌舞出道，卻靠著錄音專業真正踏入娛樂圈，最終靠著演技徵服了觀眾。取得成功的黃渤，在演戲之餘，用其他的方式間接像觀眾呈現出自己出色的舞蹈與音樂能力。春節聯歡晚會上，他與張藝興、陳偉霆的合作舞蹈《最好的舞臺》靠實力成功站上C位，至今仍然被人津津樂道！
2、不作繭自縛，懂得適時改變，是一個人必須掌握的生存法則。
勇於成為「大人」，會讓一個人對生活更有激情，人生充滿更多的可能！
一個自媒體創作人，很有可能會遇到用心寫作的作品，不如爆款收益顯著的現象。面對諸多創作者的華麗轉身，直播、視頻等多種創作方式的崛起，懂得適時改變自己的創作風格與策略，才是當前最重要的事情。
因為改變思路，可以激發出更多創作的思想源泉，就像聖埃克蘇佩裡站在天空的視角看地球，原來我們是如此的渺小、脆弱與無助。
3、「孩子」終究要長大，那些能拒絕長大的「孩子」，一定會有更多的人為他們付出。
世上哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行！
就像小王子對他心愛的玫瑰花無私的付出，聖埃克蘇佩裡對小王子的細心照顧，我們對孩子無微不至的體貼與關懷。……
歌手華晨宇，自稱是一個孤獨的人，他把自己封閉在獨有的自我空間中，他的世界是單純的，甚至是不需要社交的！然而我們知道，他是一個富二代，可能沒有關於生存的煩惱，只有創作的理想。值得一提的是，當他在《王牌對王牌》中，言行舉止開始迎合「大人」的規矩時，所有人都在為他開心，鼓掌，稱他終於「長大」了！
二、最正確的成長方式，就是適應「大人」規則的同時，內心保留「孩子」的純真。
1、孩子都是自私的。
在孩子的眼中事事以自我為中心，他們的世界也是只容得下自己那樣的大小，他們的心裡能裝下的東西很少。
但就是這很少的一部分，恰恰是我們已經漸漸失去的東西，所以才容易引起我們的關注，獲得我們的憐惜。
2、丟失掉「初心」的孩子，很容易在成長的路上迷失，變為「奇怪的大人」！
就像小王子在6個不同的行星旅行時的所見所觀所感：大人的世界是奇怪的，他們迷戀數字、權欲薰心、愛慕虛榮、頹廢貪杯、脫離實際……這些人，曾經都是「孩子」。
不同的是，這些人在追逐自我價值實現的過程中，被外在環境「侵蝕」內心，丟掉了初心的孩子，終究成為了「奇怪的大人」！
諷刺的是，這個能侵蝕人心的外在環境是作者聖埃克蘇佩裡獲得成功時所存處的生活環境，或許也是你我此刻，正在奔向的地方！
拉康鏡像理論指出：人類的生存依賴於外界環境，需要不斷通過外界和他者來確認自己的存在價值與存在意義。
一個人追逐目標的過程，就是自我成長的過程，但也可能是一個人漸漸走向自我迷失的過程。
三、在成長的路上迷路的「孩子」，學會用心感受世界與生活，做出小小的改變就能使你再次回到正軌。
迷戀數字的人、權欲薰心的人、愛慕虛榮的人、頹廢貪杯人、脫離實際人……這些人的共同點：都是不開心的人。
他們本可以輕而易舉的改變現狀，比如點燈人改變一下腳下步伐，就可以決定自己身處白天還是黑夜，可是他卻拒絕成為快樂的人！
電影《遺願清單》中，卡特曾經提出一個問題：上帝在審判一個人能夠上天堂時，會以他能否感受到快樂為依據，而那種快樂是發自內心的快樂。
卡特是一個為了生活拼盡全力的人，他為了生活犧牲了自己的夢想，在身患癌症即將逝去時，他最大的心願就是攀登珠穆朗瑪峰，可是在即將封頂時卻突發感悟：原來，自己一直追求的東西，並非真正的快樂，快樂只是改變一下心態，重新審視世界與生活就可以得到。
卡特的愛人說：卡特像一個陌生人一樣從家裡出去，像一個丈夫一樣回到家裡。
而使卡特產生改變的唯一原因，就是他用心感受到了生活的意義與價值，而這與狐狸傳遞給小王子的秘密有著同樣的深意！
狐狸：看東西，只有用心才看得清楚，重要的東西，用眼睛是看不見的！
《小王子》|「馴化理論」是這本童話傳遞出的最重要的哲學理念，它能幫助我們認清人的價值與意義真正來源！
20世紀存在主義哲學的創始人海德格爾，稱《小王子》是最偉大的存在主義小說。
存在主義最核心的命題是：存在先於本質！即人的價值和意義是人們通過實際生活中的行動創造出來的。
小王子因為與玫瑰花的隔閡而迷失自我，找不到自己的存在價值，就和我們現代人一樣，突然覺得生活毫無意義，得到狐狸的點撥後，小王子才恍然大悟：感受到了馴養的意義，羈絆的力量。
一、狐狸說：「馴養」就是建立聯繫。
使某個人，某個物品，某件事成為一個與自己相關的獨特的存在，馴養使彼此之間有了依賴與不舍。
你要是馴養了我，我們就彼此需要了。你對我來說，就會是世界上獨一無二的。我對你來說，也是世界上獨一無二的。
小王子聽完狐狸這番話時，恍然大悟，知道了自己專屬的玫瑰花，與眾不同，獨一無二，因為她的身上有自己的存在的痕跡。
二、對於自己馴養的東西，要永遠負責！
「你為你的玫瑰花付出了那麼多的時間，才使你的玫瑰花變得那麼重要。但是你不應該忘記。你對你馴養的東西你要永遠負責。你必須對你的玫瑰花負責……」
三、馴養的意義與價值會得到延伸！
小王子馴化了狐狸，而他的馴化產生了延伸的價值與意義。
當狐狸獨自在田間散步時，金黃的麥子是有意義的，因為它能讓自己回想起小王子金色的頭髮，風也是有意義的，因為風在麥田裡唱歌，只因狐狸有了愛，一切都變了。
四、馴養也有更為適宜的方式和方法！
1、馴化的過程需要時間與耐心。
2、馴化的過程要注重分寸感。
開始時不需要離得很近，但每天都可以坐的稍微越來越近些。
3、馴化的過程需要一些儀式感！
狐狸說，最好能每天同一時間來，定下午四點見面，那麼它三點就會感到幸福了。時間越來越近，它就越來越感到幸福。到了四點鐘，它就會坐立不安。
《小王子》|帶給父母的教育啟示！
《小王子》這本充滿詩意的童話故事，可以說是父母的福音，因為它在用孩子的心看世界，給父母一個難得的進入孩子內心的機會，通過這本書父母可以得到以下教育啟示：
1、與孩子溝通需要足夠的耐心與指引！
就像是聖埃克蘇佩裡與小王子的初遇，小王子只關注於自己的需求，對於他的提問毫不在意。耐心是聖埃克蘇佩裡打開小王子內心世界的第一步，而他的畫則是漸漸引導小王子說出心聲的關鍵。
2、不要用大人的標準去評判孩子的世界：大人們所謂的正經事，正在一點點拉開與孩子的距離！
聖埃克蘇佩裡認為修理飛機是正經事，小王子卻因此而痛哭不以，在他的眼中，玫瑰花是否會被吃掉才是更加重要的事情！
3、父母與孩子的親子關係，是彼此相互馴化的存在。
（1）親子關係需要時間去經營！
（2）親子關係有更為合適的方式方法去經營！比如儀式感和分寸感！
（3）健康和諧的親子關係，對孩子的成長影響深遠，具有延伸意義！
4、用心對待育兒過程，重視改變的意義。
如果你在培育孩子的過程中，感覺到了身心俱疲，有不快樂的傾向，記得用心審視一下現狀，可以適時調整自己的育兒策略！
5、重新認識孩子。
孩子真的能看到我們大人看不見的東西，比如箱子裡的那隻羊和蛇肚子裡的那頭象！
6、想讓自己認真對待孩子時，可以自己創造一些緊迫感！（靈感源於作者用心畫出來的唯一精緻的麵包樹）
7、對孩子多一些諒解，別忘了，身為家長的你，曾經也是個孩子！