小同學們，你們初學語文最大的障礙是什麼？要數文言文佔第一！
晦澀不懂還不說，一個字還有多種翻譯（分不清），特別容易理解錯，加上「背誦全文」，簡直是要留下慘澹的淚水。
不知道你是否還記得，語文課上的《逍遙遊》《滕王閣序》文言文支配的恐懼嗎？
真不明白，文言文這麼難，我們的孩子為什麼還要這麼費精費神的學習！
根據教育部提出，預計今年將要大幅度增加文言文的比重，最終目標使文言文和現代文比重達到1:1。家長朋友們、同學們、老師們，你不妨想像一下，這將是一個什麼概念。雖然，最後這個方案並沒有具體實施，但語文要提高文言文比例，絕非捕風捉影。
之前某個地區，曾將一年級語文古詩詞全部刪掉，但最後依舊是加回來了。
在新教材中的部編版（去年、前年全國小學生統一用的教材）一年級的古詩文，就有五首。那麼二年級、三年級、四年級、五年級呢？古詩詞，文言文又會增加多少？
在我們鄰國日本，課本上也有古詩詞、文言文等多篇文章。
你現在不妨想一想，幾年之後隨便拉一個日本小孩和中國小孩對比文言文。中國小孩還沒有鄰國小孩了解得多，那得多尷尬啊。
從小學文言文，除了考試之外，還可在潛移默化中提高孩子的文學素養。說一句實在話，老祖宗留給我們的東西，真的很美，很好，很不錯，寥寥數句就能寫出強烈的畫面感，身臨其境也不過如此。
以上就是，小學語文又加碼！古文比例又上升，打好文言文基礎，妥妥加高分，今日好文分享。後期小熊老師會分享更多優質文章，有興趣的小夥伴可以關注一下。
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