文人墨客那些事——憶偉大的文學家毛澤東青少年時期讀書求學往事

由古至今，中國湧現了太多才華橫溢的文人墨客，但是能達到前無古人、後無來者的文學藝術最高鏡界的——恐怕是鳳毛麟角！我們的領袖毛澤東不但是偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和理論家，還是偉大的文學家。他的詩詞造詣達到了文學藝術成就的最高境界，也是我非常崇拜和喜歡的文學大家之一。他的詞《沁園春.雪》，寫於1936年2月，是毛澤東在陝北觸景生情、由感而發。1945年，他到重慶進行國共談判時，贈予老友柳亞子，並經過作家吳祖光之手在報刊發表。《沁園春.雪》的發表，好像在重慶投下了一顆＂炸彈＂，頓時震撼了山城，並迅速波及到全國，形成了國共兩黨的文化大戰。蔣介石大為震驚，急令國民黨控制的報刊連續發表＂和詞＂近30首、文章10餘篇，大肆＂圍剿＂毛澤東的＂詠雪＂詞。但是無論思想、還是文採，都無法達到《沁園春.雪》的藝術境界和詞中所蘊含的氣吞山河的磅礴氣勢。

蔣介石看到國民黨這些＂御用＂文人的無能，氣急敗壞地說：＂怎麼有能耐的人都跑到共產黨那裡去了呢？我們國民黨的人怎麼都那麼不爭氣！＂之後，他不甘心失敗，回想過去搞文化＂圍剿＂沒有成功，這次圍繞一首詞的較量，一定要挽回面子。他想：＂重賞之下必有勇夫！＂便打算舉辦＂重獎徵文＂，從民間招聘詩詞高人大家。但是苦於參加者都是些庸才，便悄悄收場，認栽了！

如果毛澤東沒有青少年時期儲存的深厚文化底蘊和＂先天下之憂而憂，後天下之樂而樂＂憂國憂民的家國情懷，是寫不出《沁園春.雪》這樣＂可望不可及＂極高水準的詞賦。自古英雄出少年！下面簡單的介紹一下青少年時期的毛澤東刻苦學習、立志改變腐朽黑暗的舊社會、報效中華民族的事跡：

（01），少年勤奮好學、博覽群書

1907年的毛澤東已經14歲（虛歲15）了，這在鄉裡已經是＂成年人＂了。輟學後的毛澤東白天要在田裡幹一個整勞力的活，晚上還要幫父親記帳。正是在這段時間裡，他抓緊時間學習，貪婪地閱讀那些能夠找到的除了經書以外的各類書籍，包括天文、地理、醫學、數學、周易、奇門遁甲、相書、明清小說、詩詞格律、各類雜記、傳記、地方志、神話故事等等。

毛澤東在這些古傳奇故事中漸漸地發現，他所讀的書中描寫的人物大都是一些＂勇士＂、＂豪傑＂、＂官員＂或者＂文學人士＂，再就是王侯將相、才子佳人，極少有貧苦農民被描寫成主角。這些，引起了他不斷地分析和思考。知識面越來越廣了。

轉眼到了1908年，經過舅舅的再三說情，二弟毛澤民又去了南岸讀書了，毛澤東便成了家中的主要勞動力。是年，毛澤東母親生病許了願，雖然他不信神、不信佛，為了解母親的心疑，讓母親安心養病，便遵從母命獨自跋涉100多裡路，專程到南嶽衡山的大廟去朝佛進香。

毛澤東到了南嶽的大廟中，諸事完畢後，他信步遊覽了南嶽真君祠大殿，又去了嘉應門、御牌事和寢宮，對御牌碑上刻的字看得格外仔細、認真。接著，他登上了衡山的主峰祝融峰。這裡山高林密，氣勢雄偉，令極目遠眺的毛澤東頓感心曠神怡、感慨萬千，極大地激發了他對祖國大好山河誠摯的愛和深深的情，同時也更加激發了他要走出大山、去到更廣闊的天地間幹一番大事業的雄心壯志。

（02），受啟蒙老師啟發，讀《盛世危言》覺醒

1909年，韶山沖來了一位名叫李漱清的教師，這位長沙法政學校的畢業生，是個思想開朗的維新派人物。他家在韶山沖，與毛澤東的同學李慶豐是本家。他回到家鄉以後，積極主張廢馳廟宇、辦新式學校以開發民智，尤其反對封建迷信，反對女人們纏足，反對男人們再留辮子……

李漱清的返鄉，引起了鄉裡人的廣泛爭議，李漱清被一些思想守舊的人斥為＂討激派＂。毛澤東卻很欣賞他的主張，從這個維新派人物身上感受到擺脫封建禮教束縛的朝氣和激情，便常去他家借書看，並聽他講述許多有關中國和世界的大好形勢。後來又帶了二弟毛澤民同往，從他那裡接受新知識，感受新思潮。李漱清也深深感到毛家兩兄弟領悟性極強，有著自強不息的求知慾望和拼搏進取的蓬勃朝氣。

在李漱清那裡，毛澤東借了《盛世危言》這本書，經常同二弟一起反覆閱讀和討論，兄弟倆都很贊同書中提出的＂激進＂觀點。《盛世危言》是中國資產階級早期改良派政治思想的傑出代表鄭觀應所著，書中認為中國之所以弱，在於缺乏西方的裝備，諸如鐵路、電話、電報、輪船等，所以應該把這些先進的科學技術引進到中國來。

對於書中開頭的第一句話：＂嗚呼，中國將其亡矣！＂使毛澤東兩兄弟的感觸頗深。書中敘述了日本佔領臺灣的經過，並寫了朝鮮、越南、緬甸等國家被外國侵佔的情況。讀了這些，毛澤東兩兄弟對中國的前途感到沮喪，並初步認識到＂國家興亡，匹夫有責＂。

兩兄弟的這些活動，自然躲不過父親毛順生的眼睛。他見兩個兒子總往李漱清那裡跑，便對他們講：＂要當心哩！他可是個＂危險＂人物，你們最好別理他……＂但是毛澤東卻從此有了更遠大的抱負和理想，他與二弟共同煥發出的英雄氣概催促著他儘快走出韶山沖，投身到更加廣闊的社會中去。迎接大風大浪的挑戰……

（03），交有志之士為友、與有肝膽人共事

從1913年春天到1918年夏天，毛澤東同志在湖南第一師範學習。在第一師範裡，有他最敬愛的老師和他最要好的同學。他們聚會在一起的時候，就常常交換一些關於怎樣改造社會、怎樣改造中國的意見。他們又常常互相勉勵，要好好學習，好好鍛鍊，使每個人都能文能武，有真才實學，能夠改造中國的偉大事業中做出成績，貢獻力量。

毛澤東認為，改造社會大業，決不是幾年的短暫時間所能完成的，更不是少數幾個人的力量所能辦到的，必須有一大批志同道合、堅定不移的朋友，組織一個牢固的團體，匯成巨大的力量，才能有所作為。

1917年的秋天，毛澤東向長沙各校寄了《徵友啟事》。邀請有志於愛國工作的青年做朋友，並指明要結交堅強剛毅、隨時準備為國捐軀的青年。最後。還引用《詩經》上＂嚶其鳴矣，求其友聲＂這兩句詩，表示自己的求友之心切。

啟事發出後，陸續收到五、六個人表示願意聯繫的來信。人數雖不多，毛澤東仍然感到高興。後來，毛澤東約他們到定王臺湖南圖書館會面。見面時，他們沒有應酬的客套話，也不談飲食起居之類的生活瑣事，而是開門見山，談時事，談學習，互相詢問最近讀了些什麼書，有什麼收穫和體會。交往的日子長了，他們之間的談話也就更加坦率、更加深入。毛澤東常常告訴他們：讀書要有理想，有有雄心壯志，不要打做官發財的主意。古來那些捨身救世、為國為家、＂先天下之憂而憂，後天下之樂而樂＂的人，才值得學習。

經過幾年的努力，毛澤東身邊聚集了十幾個志同道合的朋友。他們多是長沙各中等學校的學生，也有一些是中小學的青年教員。這是一群純潔而有朝氣的人，是一群態度極端認真、＂真心求學、實意做事＂的人。他們認為：時局太危急了，對學問的需要太迫切了，一定要十分珍惜自己寶貴的青春，把時間和精力都花在有價值的事情上。毛澤東還曾提倡＂三不談＂：不談金錢，不談身邊瑣事，不談男女戀愛問題。有一次，毛澤東到一個青年家裡，想和他交談時事和社會問題，不料這個青年卻侈談生活瑣事，並把傭人叫來，為著買一小塊肉，商量老半天。毛澤東對這件事，心裡非常的不快，他覺得這個青年目光短淺，胸無大志，不能作為自己思想上的朋友，以後就不再找他了。

毛澤東和有志之友經常聚會，每次會必討論，討論的中心就是＂如何使個人及全人類的生活向上＂。毛澤東認為，應該想一個辦法來團結更多的有志之士。他和他們經過醞釀，決定組織一個學會。1918年4月14日，在嶽麓山下蔡和森的家裡，以一個改造中國為奮鬥目標的新民學會正式成立了。

結束語：

中國近代政治家、學者梁啓超的著作《少年中國說》裡：＂…………少年進步則國進步，少年勝於歐州，則國勝於歐州，少年雄於地球，則國雄於地球。＂這篇文章讀起來會使人熱血沸騰，好像就是為青少年時期的毛澤東量身定作所寫的！毛澤東以一介書生，和那些志同道合併肩作戰的戰友們，經過幾十年的浴血奮戰，推翻了剝削人民壓迫人民黑暗腐朽的舊社會！建立起一個民主、團結、廉潔，讓人民當家做主的政府和國家！是毛澤東把一個近百年來任人欺凌宰割、四分五裂、民不聊生、滿目瘡痍的舊中國，變成了一個誰也不敢小覷的真正意義上的＂大國＂。

（本文作者部分參考《湘潮》發表的文章《國共兩黨空前絕後的詞壇大戰》）