2020年度央廣網教育峰會是央廣網匯聚業內專家學者、行業領袖、優秀機構精英，碰撞思維，為我國教育發展建言獻策的平臺。本次峰會通過在峰會現場設置訪談直播間，以主持人與嘉賓面對面交流的形式，在「乘風破浪，聚教未來」主題下，全方位展現大咖的聲音。12月3日，中青國培（北京）教育科學研究院院長王鴻達做客央廣網教育峰會訪談直播間。
中青國培（北京）教育科學研究院院長王鴻達
主持人：各位央廣網友大家好，這裡是我們央廣網教育頻道系列訪談節目，在這裡也是非常歡迎大家今天能夠持續關注2020央廣網教育峰會的直播間，今天我們也是十分有幸的邀請到了中青國培（北京）教育科學研究院院長王鴻達王院長做客央廣網，接下來請您簡單的做一個自我介紹？
王鴻達：主持人，各位央廣網的網友大家好。我是中青國培（北京）教育科學研究院院長王鴻達。
主持人：歡迎王院長，首先恭喜中青國培（北京）教育科學研究院榮獲了我們的「2020年度影響力高考規劃教育機構」獎項，接下來請介紹下研究院的基本情況。
王鴻達：中青國培教育科學研究院是一家集教育智庫、教育培訓，還有教育服務三位一體的綜合教育機構。我們教育智庫這塊匯集了全國各地的知名的一些專家，組成一個智囊團，團隊將近100人，專門探討國家的學業規劃等相關理論，包括實操性能，包括課程體系的建立等，這是我們一個小型的民間智庫。
第二個板塊我們是教育培訓板塊，教育培訓板塊又分三個方向，其一，我們中青國培的培訓板塊主要是為中高考的學生做課程輔導，我們主要是通過全國各地的中高考狀元，總結提煉他們的學習經驗，包括高考的一些技巧，還有一些捷徑方法，錄製成課程，教授給學生們，學生可以在我們的平臺上www.xygh.com學習，主要培訓這一塊。 其二，還有關於成人教育培訓的內容，成人教育培訓的培訓對象主要包括上班人員，針對成人，開展學歷提升的培訓，同時，還包括一些職業技能培訓。其三，就是企業管理培訓，主要介紹一些企事業的單位領導的一個管理經驗的培訓，這些都是我們跟各個大學合作的項目，這是培訓板塊。
第三個板塊是教育諮詢板塊，教育諮詢板塊主要是針對中高考、考研，還有留學這一系列，開展國家的升學考試的規劃，這是我們的一個核心的板塊，主要是針對學生做一個具體的科學的規劃。
假如報考中考怎麼樣擇校，高考怎麼樣填報志願，包括志願填報以後怎麼樣的擇校，落榜生怎麼擇校，包括考研留學怎麼樣的進行選擇，這是我們一個整大的教育諮詢板塊,所以我們是一共分了三大板塊。
主持人：教育市場的大環境下，如何做自己細分市場的競爭力和自己品牌的優勢呢？
王鴻達：其實教育市場是很大，不過教育市場競爭力也是非常大，遍地都可以看到教育類的廣告宣傳。
因為我們的教育市場在我們細分之下叫升學規劃，我們也叫學業規劃。這個領域可能在過去的一些年裡，家長還有學生還不太認可，隨著學生意識的提高，現在大家都很關注學業規劃，學業規劃在國外還是比較成熟的，尤其像歐美一些發達國家，他們叫大學升學顧問，我們中國叫學業規劃。學業規劃也是早在2014年，我提出的一個概念，我們這個學業規劃也叫升學規劃，主要是給學生做一些前期的學習期間的學業管理，包括如何學習興趣的提升，包括如何掌握學習經驗，如何提高素質提升，如何填報志願，這是我們的一個優勢細分領域。
我們品牌優勢，雖然這些年我們一直在做線下的，沒有考慮到線上，因為這個涉及到很多的內容，學業規劃是很複雜的，要根據每個學生的具體情況做具體分析，給他具體來指導。但是我們現在也是在開拓，也在想推廣品牌，也在想把學業規劃事業作為一個品牌，想最後做大做強。
主持人：高考是學生的一個重要轉折點，專業選擇也是非常的重要，在專業選擇上應如何能選到滿意的專業呢？
王鴻達：專業很重要，大家都說選擇大於努力，你考得好不如報得好，所以說這個專業是非常非常重要的。很多咱們現在國內的家庭，包括學生，它基本上都還是根據父母，假如說父母現在從醫，那很可能也要讓孩子去學醫，父母是從事金融的，也讓孩子學金融，或者是家裡親屬、同事、朋友都是會影響的，現在在學生概念裡填報志願它是一個空白的，因為學生他不知道具體要學什麼，還有的學生就是根據自己簡單的認識，比如他（她）覺得金融熱我就報金融，覺得計算機熱我就報計算機。
其實我們中青國培教育研究院，是有一套科學的一個體系，要根據每一個學生的具體情況，我們要有一個測評的測評系統，根據你個人的情況，包括你心理特點，還有家庭的背景，經濟狀況，根據國家和包括全球的一些個格局形式，未來的發展方向，我們給你進行量身定做一個專業。
有的是他並不是說我想，有的學生我就腦瓜一熱，我就要報這個專業，其實等到大學以後，他上大一或者到大四畢業以後，他才覺得可能不是他想要的，這是咱們中國普遍的現象。咱們中國大學生都是這樣，要不說現在畢業即失業，很多學生學的專業跟他就業以後都是不相對稱的。 所以說我們這個研究院主要是研究這一塊的領域，主要是根據你個人的情況，我們要給你量身定做。
主持人：今年突如其來的新冠肺炎疫情對教育領域是一個全面的檢驗，給中青國培（北京）教育科學研究院帶來了哪些挑戰和機遇呢？
王鴻達：全國的新冠肺炎疫情對我們這個行業衝擊很大，因為我們以前一直做傳統的線下的諮詢跟規劃的，尤其新冠肺炎疫情來了以後，我們線下沒法解決這個問題。
所以說現在也是倒逼我們有一些改革。我們現在也在建立線上平臺。現在據我了解，咱們全國線上進行學業規劃的平臺還是沒有的，我們現在正在搭建，基本在今年年底或明年年初基本就能上線運營。這樣我們在線上也可以為大家做一些個學業規劃，包括志願選擇方面的一個問題了。
主持人：2020即將過去 迎來嶄新的2021年，中青國培（北京）教育科學研究院的未來發展規劃和展望？
王鴻達：我們中青國培教育科學研究院，剛才我說了，它既是一個小型的智庫，我們又是一個諮詢服務機構，我們就是採取智庫加服務的方式，這可能是在咱們全國的各個教育機構的不是太一樣的地方。很多咱們教育機構要不就是培訓，要不就是諮詢。我們加上全國各地的專家教授，有這些個智能團給我們做智能團隊的支撐。
第二個我們服務這塊也是我們有幾大設想，幾大規劃。我們現在建立的平臺除了剛才我說的學業規劃平臺，我們還有針對學生的線上課程學習平臺，我們請一些國內的一線的教師專家，還有全國中高考的狀元，給咱們學生做一些指導輔導。
第二個我們還有一個叫學業規劃師，中國的學業規劃師大家是聽起來可能是比較陌生的，這是一個新的職業。這是早在2014年，在全國，我是第一家提出的一個新職業，可能別的報導也報導過，新職業現在得到了國家有關部門，包括教育部，包括人社部這塊的一些有關部門的重視。
我們現在正跟教育部的一個部門，現在也不便透露，教育部下面的一個直屬部門籤訂了一個協議，準備把學業規劃師職業證書推廣出去。
因為學業規劃師咱們中國這塊是相對落後的，可以說咱們全國現在沒有一個真正意義上能稱得上是學業規劃師的人，而且職業證書的培養體系是由我來研究研發的，現在基本已經是體系成型了，跟教育部相關部門也籤訂了協議了，由教育部的相關部門發證書，由我們中青國培來培養中國的第一批學業規劃師，未來我們是要輪迴的培養學業規劃師。
我們的規劃就是在最近每一年要最少要培養1萬個，1萬名中國的學業規劃師，培養學業規劃師主要是為什麼，主要為咱們全國千千萬萬的考生來給他進行科學的學業規劃。我們每年在學業規劃師培養上，要加大力度培養更多的學業規劃師來為廣大的考生服務。
主持人：再次感謝王院長今天做客我們節目，為我們帶來這些精彩的分享，也希望我們的網友可以多多關注我們中青國培（北京）教育科學研究院，今天節目就到這了，感謝您的收看，再見。